周小李
- 作品数：73 被引量：302H指数：9
- 供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 重温教育的口传气质:基于对孔子和苏格拉底的媒介视角研究被引量：3
- 2022年
- 以媒介为视角,审视孔子和苏格拉底的口传智慧,有助于探讨网络媒介环境中教育的“失语”问题。孔子和苏格拉底都是凭口传媒介而成就古典教育巅峰的伟大学者。孔子和苏格拉底对于口传媒介的执着都关涉其社会使命,其完成社会使命的教育机制都体现为通过言说实现人对人的影响。虽然孔子的口传是“吾语汝”式而苏格拉底的口传是辩证法式,但两种口传都包含着智慧生成和教学相长。孔子和苏格拉底都以真实身体出场赋予其口传以涉身性,虽各具特点,但都彰显了口传的道德意蕴。历经数轮媒介变革冲击,孔子和苏格拉底所奠定的教育的口传气质仍然得以存续。今天,传承教育的口传气质是网络媒介时代教育变革所面临的挑战性难题。
- 周小李
- 关键词：孔子苏格拉底
- 柏拉图公民教育思想述评
- 本文拟从柏拉图所处的时代背景出发，结合当时雅典城邦民主制度的演变，对柏拉图的公民教育思想作一点粗浅的探讨。
第一章讨论公民和城邦的关系。
第二章主要论述城邦的危机和公民队伍的瓦解。
第三章主要介绍柏拉图的公民教育思...
- 周小李
- 关键词：公民教育教育思想柏拉图城邦政治
- 文献传递
- 女大学生就业难:文化资本与符号资本的双重弱势被引量：18
- 2011年
- 女大学生就业难是一个客观存在的教育与社会问题。以布尔迪厄资本理论审视这一问题,可发现其根源在于女大学生的资本弱势。女大学生资本弱势主要体现在文化资本与符号资本弱势;文化资本弱势源于女大学生在专业区隔与文凭等级中的不利处境,符号资本弱势则是有关男女两性符号系统权力作用的结果。女大学生资本弱势是社会结构合谋的产物,因此,女大学生就业难问题的根本性解决,需要结构性的调整与变革。
- 周小李
- 关键词：女大学生就业难文化资本符号资本
- 高校女性学课程受众特征分析被引量：2
- 2010年
- 基于对6所高校2323份问卷的统计与分析,发现女性学课程受众的主要特征为:在不同教育层次学生中,女性学课程受众比例由高到低依次为研究生、专科生、本科二三年级学生、本科一年级学生以及本科毕业年级学生;女性学课程受众涵盖不同性别和专业,但女生高于男生,人文社科专业学生高于理工科专业学生;女性学课程受众社会性别意识存在明显的局限性。鉴于女性学课程受众所具备的上述特征,女性学课程的设置与教学应采取相应举措,以保障该课程的受众规模,满足受众的学习需求,并促进女性学课程教育价值的实现。
- 周小李
- 关键词：女性学受众社会性别
- 高校学生网络媒体接触对其政治信任影响的实证研究被引量：1
- 2021年
- 基于问卷调查所搜集数据的分析发现,高校学生官方网络媒体接触对其政治信任存在显著影响,其非官方网络媒体接触存在一定程度的积极影响;高校学生网络媒体接触对其高层政治信任存在较为显著的正向影响,但对其基层政治信任影响并不显著;受教育程度是高校学生政治信任的显著影响因素。基于这些发现可知,对于高校学生政治信任的进一步提升而言,官方网络媒体和非官方网络媒体均能产生积极的影响,因此,网络媒体应意识到其教育影响的存在,并充分发挥其思想政治教育功能;此外,高校也应积极探索进一步提升高校学生政治信任的教育对策。
- 郭二秀周小李
- 关键词：高校学生政治信任
- 国际档案大会关于“档案工作者”的研讨成果及影响
- 2024年
- 作为推动档案工作和档案事业发展的关键主体,档案工作者一直是国际档案大会重点关注的议题之一。目前,我国学术界关于国际档案大会的研究主要集中于介绍大会的召开情况,分析大会的地位作用和启示,概述大会关于文件管理、档案开放利用、电子文件等问题的研讨情况,而关于“档案工作者”主题的研讨尚无学者展开专门研究。因此,笔者系统梳理了历届国际档案大会关于档案工作者的研讨情况,并在此基础上,总结研讨产生的丰硕成果和深远影响。
- 程亚萍周小李
- 关键词：档案工作者电子文件
- 护佑高校女性学者的学术生涯——基于对德国高校女性学者资助计划的探析被引量：5
- 2019年
- 近年来,我国接受高等教育的女性人数大幅增加,但是高校女性学者仍十分稀缺,而且她们的研究成果也并不丰富。德国从20世纪90年代起,就开始关注高等院校中女性学者群体的发展,依托欧盟政策提出了“女教授计划”,形成政府主导、基金会资助、测评机构保障的自上而下的协同模式,并取得了较显著的成果。其中,对于女性学者的倾向性政策、对生育问题的关注以及友好型家庭关系的构建,是资助计划中的亮点。我国要进一步推进高校女性学者群体的发展,无疑可以从德国的经验中获得启示,探索本土实践的未来道路。
- 邵珮翔周小李
- 加速赛道上的自我迷失与重建:一项关于精英大学学子的网络民族志研究
- 2025年
- 考入精英大学却自认“five”(废物),这种蕴含内在矛盾的自我评价在高校学生中的流行,揭示了一个以“985five”为标签的精英大学学子群体及其自我迷失困境的客观存在。对该群体的考察有必要突破常用的阶层视角,将其置于现代性背景下予以更具普遍意义的反思。社会加速批判理论适用于探讨“985five”群体自我迷失表征、原因及自我重建策略。以此理论为视角的网络民族志研究发现,“985five”群体自我迷失体现为自我认知、自我选择以及自我设定的忙碌、盲目和茫然;加速逻辑主导下所产生的绩效崇拜、量化至上以及时间匮乏,是致使其陷入自我迷失的原因。该群体的自我重建需要超越“唾弃浪费时间”的文化规制、实现包容休闲文化的再塑,更有赖于共鸣关系的建立以及对大学人文教育价值的重申。
- 周小李王翅
- 关键词：自我自我迷失自我重建
- 性别视角下的人的形象重塑
- 2011年
- 以性别为视角考察我国的教育,可以将其中存在的人的形象描述为刻板的人与男性化的人两种。这两种人的形象均存在缺陷,要对其予以重塑,必须正确认识性别差异以及公私领域关系。重塑后人的形象是有性别的"完整的人",其完整性体现在能胜任公私两大领域的两种生产,并具有双性共生的性别特征。
- 周小李
- 关键词：性别视角
- 当代女性主义教育研究范式述评被引量：1
- 2016年
- 当代女性主义教育研究范式主要包括元分析、文本重构及现实批判。元分析是对主流文化高度认可的教育理论或原理予以重新分析和反思;文本重构主要体现为对教育史、教育思想的重构及女性社会性别意义的重新解读;现实批判即以女性主义尤其是以社会性别为视角,检视教育领域存在的性别差异、性别歧视以及女性的生存与发展等问题。女性主义在教育研究范式上的探索与积累,有助于教育研究视角和教育理论体系的丰富,促进教育领域性别公平的实现。
- 周小李
- 关键词：女性主义教育研究范式社会性别
