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刘亚军

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:天津师范大学心理与行为研究院更多>>
发文基金:天津市教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇学业
  • 1篇学业成就
  • 1篇样例
  • 1篇社会认知
  • 1篇内隐
  • 1篇内隐联想测验
  • 1篇内隐社会认知
  • 1篇内隐自尊
  • 1篇维度
  • 1篇维度结构
  • 1篇理学
  • 1篇家族相似性
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导员
  • 1篇干预

机构

  • 5篇天津师范大学
  • 3篇苏州大学

作者

  • 5篇刘亚军
  • 3篇杨会会
  • 2篇阴国恩
  • 1篇赵博
  • 1篇王敏
  • 1篇曹瑞

传媒

  • 1篇外国教育研究
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇心理与行为研...
  • 1篇全国“普通与...

年份

  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
内隐自尊探析被引量:2
2006年
作为内隐社会认知领域的一部分,内隐自尊是指人们在对与自我相关或自我分离的客体进行评价时的一种态度表现,而这种态度无法通过内省的方式被意识到。目前,内隐自尊的研究在方法采用间接测量的方式;在研究成果上主要集中于内隐自尊与外显自尊的对照性研究,内隐自尊的应用性研究两方面。本文拟就内隐自尊研究的缘起、研究方法、已有研究成果作尝试性探讨。
杨会会刘亚军
关键词:内隐社会认知内隐自尊内隐联想测验
分类中规则运用条件下的样例效果
本研究采用S.W.Allan和L.R.Brooks1991年的实验范式来研究明确规则呈现条件下的样例效果.通过控制实验材科各个维度的感知相似性,采用2(项目类型:练习、测试)×2(项目性质:积极、消极)被试内实验设计,进...
曹瑞王敏赵博刘亚军
关键词:心理学
文献传递
美国学校辅导员的学生成功技能干预被引量:1
2007年
学生成功技能是指学业成功所必备的技能。学校辅导员的学生成功技能干预是美国学业成就研究领域的一项新进展。研究表明,通过辅导员实施学生成功技能干预可以有效地提高学业成就。
杨会会刘亚军
关键词:干预学业成就
材料维度数量和结构复杂性对类别学习的影响
该文介绍了在不同的学习方式(观察式学习、反馈式学习、推理式学习)条件下,材料维度数量和结构复杂性对类别学习的影响。表明了在观察式学习条件之下,被试更敏感于类别维度的结构,样例再认在类别维度结构变化上有差异,特征再认随着特...
刘亚军阴国恩
关键词:维度结构
文献传递
观察式学习条件下类别维度与家族相似性类别学习被引量:1
2008年
在观察式学习条件下考察类别维度数量(三维度类别、六维度类别、九维度类别),类别维度结构(线性分离结构、非线性分离结构)的变化对家族相似性类别学习的影响。结果表明:观察式学习条件下,类别维度数量的变化对样例学习无影响,对特征学习有影响,表现在特征正确再认数量上有差异,但特征再认正确率上无差异;类别维度结构的变化对样例学习有影响,对特征学习无影响,表现在样例正确再认数目上线性结构大于非线性结构。
刘亚军阴国恩杨会会
关键词:家族相似性
共1页<1>
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