黄万琪
- 作品数：85 被引量：770H指数：15
- 供职机构：武汉轻工大学医学技术与护理学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教石油与天然气工程更多>>
- 大学生营养状况与营养知识、饮食行为调查被引量：13
- 2009年
- 通过对大学生进行营养状况、营养知识及饮食行为的问卷调查,采用体质指数(BMI)评价学生营养状况,用描述性统计及x2检验评价大学生营养知识知晓情况和饮食行为情况,为学校建立适合大学生的膳食模式,提高其营养水平提供依据。
- 潘子儒黄万琪
- 关键词：大学生营养状况营养知识饮食行为
- 实习护生与患者进行有效沟通的技巧探讨被引量：14
- 2007年
- 目的了解护生与患者进行有效沟通及运用技巧的过程,探索提高护生与患者进行有效沟通的技巧。方法对2005-2006年在华中科技大学附属同济、协和两所医院实习的某高校90名实习护生（同济医院实习护生43人,协和医院实习护生47人）在实习过程中安排适当的沟通技巧的理论和临床教学,开展以“护生与患者进行有效沟通的技巧”为主题的访谈会,通过问卷调查的方式了解护生与患者进行有效沟通情况,总结运用技巧存在的问题并提出对策。结果护生普遍沟通意识较强,但不能很好地应用沟通技巧进行沟通实践,且存在一定的沟通问题。结论加强护生沟通能力的训练和临床实践,有助于护生熟练掌握沟通技巧。
- 张蓉黄万琪鲁才红
- 关键词：心理训练高职护生职业心理素质护理教育
- 生理学教学中应用与创新能力的培养被引量：4
- 2015年
- 我校为省属普通高校,2009年新的人才培养方案定位为应用型创新人才培养模式。为实现这一目标定位,现从教育观念、教材建设、教学内容、教学方法、教学手段及评价体系等六个方面,对传统的人体生理学的教学模式进行改革,取得了较好的效果。
- 瞿永华黄万琪杜丹丹刘立周威
- 关键词：生理学教学改革
- 有声思维方法与Seminar教学相结合的护理教学尝试被引量：5
- 2013年
- [目的]探索将有声思维方法与Seminar教学法相结合在护理教学中应用,培养护生创新能力和临床决策能力。[方法]选择本校2006级～2010级护理本科专业学生为教学改革实验班,尝试有声思维方法与Seminar教学相结合的教学方法;在教改课程全部结束时对师生进行有声思维认同感调查。[结果]93.2%的教师认为应该在护理本科层次教学中开展Seminar教学,并引入有声思维的方法;学生对在Seminar教学中使用有声思维方法的总体满意度达到87.5%,学生对这种教学方法认同度较高。[结论]Semi-nar教学中引入有声思维方法对学生综合能力,尤其是评判性思维和创新能力的培养得到教师的一致肯定;学生在这一自主学习的过程中个性得到充分发展,敢于质疑权威,很多时候会有教师意想不到的观念的碰撞,这对教师的综合知识和课堂驾驭能力提出了更高的要求。
- 陈靖柯永红黄万琪程清州杜丹丹
- 关键词：有声思维护理教学
- 护理人员职业价值观的思考被引量：6
- 2011年
- [目的]了解护理人员的职业价值观,发现护理学生与护士的职业价值观的差异。[方法]非实验性描述性研究。[结果]两组人员价值尺度排列等级的Spearman相关系数为0.354,相关显著性检验结果为P>0.1,两组人员价值尺度排列没有相关性。护理学生与护士除独立性职业价值尺度没有差异,其他14个职业价值尺度均有显著差异,P均<0.001。[结论]护理学生与护士职业价值观存在巨大差异,与护士相比,护理学生职业期望值偏高。
- 杜丹丹黄万琪程清洲柯永红钟文娟陈靖
- 关键词：护理学生护士职业价值观
- 武汉工业学院学生艾滋病知识和态度调查被引量：5
- 2002年
- 黄万琪
- 关键词：艾滋病健康教育疾病控制
- 护理学专业学生职业选择和职业发展中价值取向的调查研究被引量：1
- 2008年
- 目的了解当前护理学专业学生职业选择和职业发展中的价值取向。方法采用职业价值观量表对2所高校护理学专业学生进行调查，采用SPSS11．5进行数据统计分析。结果326名护理学专业学生对15个职业价值尺度重要性的评价从高到低依次为生活方式、成就、同事关系、利他主义、声誉、独立性、美感、创造性、经济报酬、智力激发、监督关系、工作环境、变动性、管理、安全性。15个职业价值尺度的得分均值范围为14．29分～17．07分，15个职业价值尺度下的60个项目的得分均值范围为2．76分～4．39分。结论护理学专业学生职业选择和职业发展中所重视的因素较多，寻找理想职业的难度增大，在就业指导中学校应当引导学生协调好理想和现实的矛盾，根据现实客观地认识自己、评价自己以便实现成功就业。
- 杜丹丹陈京立黄万琪
- 关键词：护理学专业学生
- 大学生营养状况及知识调查被引量：41
- 2009年
- 目的了解大学生营养与饮食行为知识,为提高大学生身体健康水平提供依据。方法选取武汉工业学院871名大学生为调查对象,设干预组和非干预组,进行营养知识问卷调查,采用体质指数(BM I)评价学生营养状况。结果大学生中营养不良率为20.1%,超重和肥胖率为0.7%。男女生营养不良率分别为13.5%和24.8%,差异有统计学意义(P<0.05)。大学生营养知识平均得分为29.22分,判定为良好。干预组和非干预组平均得分分别为(31.48±3.22),(28.40±4.88)分,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组和非干预组饮食行为与疾病知识知晓情况比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应从加强大学生营养教育和提高学校餐饮质量等方面着手,进一步改善学生的营养状况,建立适合大学生身体素质的膳食模式。
- 潘子儒黄万琪
- 关键词：大学生营养知识饮食行为营养状况
- 四年制中专涉外护理教育模式探讨被引量：8
- 2002年
- 目的构建以能力为本的涉外护理教学体系 ,培养适应医学模式转变和护理学科发展的涉外护理人才。方法以涉外护理四年制中专学生为对象进行课程设置、教学方法和实践教学的改革。结果涉外护理班英语、医学基础知识、护理学基础课程及综合能力测试成绩均优于普通护理班 (P <0 0 5或P <0 0 1)。
- 黄万琪
- 关键词：涉外护理教育模式
- 大学生心理健康状况影响因素及对策研究
- 黄万琪周威舒剑萍张银友钟文娟杨蕴周敦金刘平
- 该课题运用现况研究、病例对照研究、现场实验等流行病学方法对大学生心理健康状况、学生心理问题的影响因素、学生心理障碍的干预方案进行研究。在深入了解大学生心理健康现状的基础上，从多角度、多层面分析了大学生心理问题的高发原因及...
- 关键词：
- 关键词：大学生心理健康学生心理学心理治疗中药治疗
