邱玉宇
- 作品数：26 被引量：233H指数：8
- 供职机构：江南大学医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金全国高等医学教育学会护理教育分会教育科学基金江苏省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学化学工程生物学更多>>
- 共混与同轴静电纺载药纳米纤维的制备、表征及比较
- 采用共混和同轴静电纺制备了负载盐酸四环素药物的聚乙烯醇-苯乙烯吡啶盐(PVA-SbQ)/玉米醇溶蛋白(Zein)复合纳米纤维,在紫外光照射下得到光交联载药PVA-SbQ/Zein复合纳米纤维.利用扫描电镜(SEM)对不同...
- 崔静邱玉宇魏取福
- 关键词：静电纺丝技术性能表征
- 文献传递
- 护理专业师生对毕业论文认识的调查分析被引量：2
- 2007年
- 李秋萍陈佩珍李金平蒋玉宇胡昕徐静娟邱玉宇
- 关键词：毕业论文护理专业师生科研能力培养
- 以职业岗位胜任力为导向的老年护理学教学方法改革初探被引量：2
- 2015年
- 目的探索切实培养学生护理职业岗位胜任力的老年护理学教学方法。方法根据大众医疗健康服务工作中护理职业岗位胜任力,设定8项岗位胜任力为老年护理学课程的教学目标;教师根据教学目标重新组织和编写教学内容,课堂精讲重点、难点;学生开展小组学习、学生课堂、课外训练。结果提高了学生老年护理职业岗位认同感,以及对老年护理实践、研究的兴趣,其护理职业岗位胜任力得到全面发展。结论以职业岗位胜任力为导向的课程教学方法改革,有利于学生职业能力提升,有利于学生毕业后向专科化人才发展,有利于老年护理学课程内涵建设。教学改革中应重视学习过程指导,因其有利于提高学生学习效果。
- 蒋玉宇滕丽萍邱玉宇林毅董彦琴尹丽杨飏
- 关键词：老年护理学教学方法
- WebQuest教学模式在护理专业临床实践中的构建被引量：2
- 2017年
- 通过在护理专业临床实践中构建WebQuest教学模式,探讨主题探究性学习模式在护理临床实践中的益处。实践证明WebQuest教学模式有利于学生自主建构知识体系,提高护理学生的临床思维能力和创造性解决问题的能力。
- 夏淑芳柴高尚王姗姗邱玉宇蒋玉宇
- 关键词：WEBQUEST护理
- 冠心病危险因素的病例对照分析被引量：6
- 2003年
- 目的 分析冠心病(CHD)致病与多种危险因素之间的关系.方法 运用成组匹配设计的病例对照研究方法,对病例组168例和对照组进行相关及多因素非条件Logistic回归分析,探讨CHD的危险因素.结果 1)病例组和对照组的糖尿病、吸烟、冠心病家属史、高血压、体重指数、总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白的暴露比均有显著性差异(P<0.005);2)经spearman's相关和偏相关分析,CHD与上述因素除高密度脂蛋白外均存在正相关(r>0,P<0.005),CHD与高密度脂蛋白存在负相关(r<0,P<0.005);3)经Logistic回归分析,上述8因素均入选方程.结论 糖尿病、吸烟、冠心病家属史、高血压、体重指数、脂代谢紊乱均是CHD的独立危险因素,多种危险因素共存时较单一因素危险性更大.
- 李金平邹耀红谢卫星邱玉宇张亚男
- 关键词：冠心病致病因素LOGISTIC回归分析脂代谢紊乱
- 基于健康教育理念的护理专业《生理学》教学研究被引量：3
- 2014年
- 健康已被视为社会发展的一个重要因素,有些国家把健康视为经济投资的一项重要内容。护理模式也从单纯的生物护理模式转化为生物—心理—社会护理模式。而生理学课程主要在生理功能、机制及生理调节方面阐明了生命现象。为了更有针对性培养具有健康服务理念下的高水平护理人才,在生理学教学中从教学思维、教学内容和学习实践体系进行了一系列的改革,取得了较好的教学效果。
- 邱丽颖李英蒋玉宇邱玉宇杜斌范红斌
- 关键词：护理专业生理学健康教育
- 合作学习在本科《护理研究》教学中的应用被引量：7
- 2007年
- 目的探讨合作学习在本科《护理研究》教学中的应用效果。方法在2003级护理本科的《护理研究》课教学中实施合作学习方法,课后对61名学生进行问卷调查和学生感受的收集。结果61名学生中,对合作学习法持满意态度的占80%,93%的人希望采用该教学法。对教学效果评价方面,多数被调查者认为合作学习法有助于培养合作精神(84%),激发了学生的主观能动性(79%),提高了表达能力(59%)、分析解决问题的能力(77%)、对科研的兴趣(82%)、创新意识(87%)和自学能力(82%),对所学知识的理解较为透彻(66%),增加了探究性思维活动(72%),同时增强了从事护理专业的信心(75%)。结论《护理研究》采用合作学习法受到了学生较为普遍的欢迎,该方法对培养学生合作精神和自学能力,激发学生主观能动性、科研兴趣和创新意识,效果令人满意。
- 李秋萍陈佩珍李金平蒋玉宇胡昕徐静娟邱玉宇
- 关键词：护理教育本科教学护理研究
- 基于护理核心能力培养的护理健康教育课程改革被引量：3
- 2014年
- 为适应医疗服务模式的转变,我们立足于具有多元学科的综合性大学教学平台,利用多种教学形式和手段,围绕护生核心能力培养,进行护理健康教育课程改革。通过课程的合理设计和交叉学科的渗透,围绕核心能力展开护理健康教育课程教学,为培养综合能力较强的护理专业人才奠定基础。
- 邱玉宇邱丽颖陈爱国
- 关键词：核心能力护理健康教育课程设置
- 熔体静电纺聚乳酸纤维膜的制备、表征及细胞毒性评价被引量：3
- 2014年
- 调试熔体静电纺聚乳酸（PLA）过程中的电压场和温度场的参数,对不同条件下的纤维膜进行测试,研究电压场与温度场与纤维直径间的关系,并评价熔体静电纺PLA 膜的细胞毒性.以聚乳酸（PLA）为原料,采用熔体静电纺丝方法,电压调整在20-26kV范围,空间温度在10-70℃之间,分别进行熔体纺丝实验,将制得的纤维膜进行细胞毒性评价.熔体静电纺丝PLA 纤维的平均直径随电压的升高逐渐增大,当空间温度为50℃时,所得纤维平均直径为最小.细胞活力测试证实熔体静电纺PLA 膜无细胞毒性,具有良好的组织工程材料的应用前景.
- 邱玉宇魏取福王肖娜蔡维维徐阳
- 关键词：细胞毒性评价
- 老年人助步需求调查与分析被引量：5
- 2014年
- 目的:文章基于老年人相关生理和心理特征,以市场上现有的助行产品为主要研究对象,将目标人群限定为患有轻、中度运动障碍的老年人,探究我国老年人助行器需求特点以改进现有助行产品。方法:通过观察无锡某护理院和某小区共76名老年人使用助行器的行走步态和进行"起立-行走"计时测试与"座椅站立"实验,辅之以访问调查和访谈法,收集数据后运用统计学方法处理分析数据、建立表格并进行对比。结果:老年人使用助行器后,行走步态与平衡功能有明显改善,"起立-行走"与"座椅站立"用时减少。结论:助行器的使用可改善老年人平衡功能和行走步态;老年人生理和心理情况对使用助行器都产生了一定的影响;现下使用的助行器种类单一、质量低下、价格昂贵,亟待改善。
- 邱若琳张秋菊邱玉宇
- 关键词：步态识别老年人
