苏根林
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
- 供职机构：连云港职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 高职商务英语专业“三横四纵”课程体系的构建与实践被引量：2
- 2012年
- 课程体系是培养高端技能型人才的先决保障。文章深入分析了当前高职商务英语专业课程体系存在的诸多问题,提出了高职商务英语专业"三横四纵"新型课程体系的构建和实践。旨在通过课程体系改革,探索提升学生综合能力和发展学生专业技能的有效途径。
- 武选民苏根林周美彤
- 关键词：高职商务英语课程体系
- 论语言学习中的推动与拉引效应
- 2002年
- 语言输出的注意功能和验证假设功能中均存在“推动效应” ,它能将二语学习者的语言输出从白话体推向正式体。而正式体对白话体又会产生一种“拉引效应”。从心理学和驱力理论角度 ,探讨推动与拉引之间的互动关系及其对第二语言习得的影响 ,可以得出结论 :推动对拉引的作用是正效应的 ,而拉引对推动的作用则是正、负效应的。而且在推动和拉引的共同作用下 ,推动始终处于减弱状态 ,并向“零状态”无限接近。此结论可以解释中介语理论和“高原期”现象的合理性 。
- 苏根林
- 关键词：语言学习语言输出互动关系习得过程第二语言习得
- 构建培养职业能力及基本素养的公共英语课程体系——基于连云港职业技术学院公共英语课程改革的研究被引量：5
- 2014年
- 构建职业能力为核心、基本素养为灵魂的高职公共英语课程体系是公共英语教学改革的重要目标之一。本研究结合连云港职业技术学院公共英语课程改革实际,探索公共英语课程教学新模式。公共英语英语教学必须服务于培养学生职业能力,突出公共英语实际运用能力;强化就业综合素质,提高学生就业竞争力;以能力为本位,推进课堂教学模式的改革。服务于培养学生基本素养,坚持"一个平台,多种模块"的教学理念,从思想品德素养、人文精神素养、专业素养、身心健康素养等方面全面提高学生综合素质。
- 苏根林桑爱江
- 关键词：课程改革职业英语能力
- 隐喻与关联:认知的视角
- 2002年
- Sperber和Wilson创立了人类交际的认知理论 ,该理论将话语译释过程视为利用语言信息及其它线索辨析讲话者信息意图的一种推理策略。因此 ,语用原则并非语言所独有 ,我们完全可以将其视为一种问题解决的推理模式。尽管Sperber和Wilson试图将隐喻和修辞性语言纳入关联理论的框架中进行研究 ,然而他们并没有将隐喻性话语的聚合功能运用于推理模式 ,本文拟探讨的是 ,如何将隐喻性话语的译释与交际的推理模式之间的显著相似性用于支持此理论假设 ,并揭示出非指示性推理的一些功效。
- 苏根林
- 关键词：隐喻交际
