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田爱香

作品数:17 被引量:96H指数:4
供职机构:菏泽学院教育科学系更多>>
发文基金:山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 2篇大学生
  • 2篇心理
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 1篇大学生学习
  • 1篇大学生学习动...
  • 1篇大众
  • 1篇大众传播
  • 1篇大众传播媒介
  • 1篇地方高校
  • 1篇电视广告
  • 1篇电视广告创意
  • 1篇新闻
  • 1篇新闻思想
  • 1篇心理学
  • 1篇信息化社会
  • 1篇信息活动
  • 1篇信息素养

机构

  • 10篇菏泽学院
  • 2篇石河子大学
  • 1篇临沂市第八中...

作者

  • 12篇田爱香
  • 4篇孙丽平
  • 1篇贺民

传媒

  • 4篇菏泽学院学报
  • 1篇新闻知识
  • 1篇新闻爱好者
  • 1篇大众心理学
  • 1篇菏泽师专学报
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇黑河学院学报

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2012
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2004
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
经济欠发达地区高校可持续发展的思考被引量:2
2005年
田爱香
关键词:经济欠发达地区高校可持续发展市场经济办学层次办学效益
教师教育的发展与师范教育的改革被引量:1
2004年
进入21世纪,随着国际化程度的加强、科学技术的发展和终身教育的推广,教师教育呈现出多元化、高学历化、专业化和一体化的发展趋势。顺应教师教育的发展趋势,传统的师范教育要进行改革,集中体现在提升办学层次,拓宽办学渠道,优化课程结构,变学历教育为学历与资格教育。
田爱香谢乐亭
关键词:教师教育师范教育
农村初中生害羞心理与自我价值感关系研究
2015年
农村初中生害羞心理、自我价值感有自身的特点,二者关系受多因素影响。在菏泽5所农村中学随机选取初中生460名,采用害羞量表和自我价值感量表进行测试。结果发现:81%的初中生害羞心理高于一般水平;年级对害羞心理的影响显著;性别、年级对自我价值感影响显著;不同害羞水平的初中生表现出自我价值感的显著差异;人际价值感和心理价值感对羞怯心理可以起到17%的负向预测作用。
孙丽平田爱香
关键词:初中生害羞心理自我价值感
“对分课堂”教学方法在高校中的应用被引量:70
2016年
对分课堂是以"教师讲授—课下作业—小组讨论—班组讨论"为形式的教学方法,它体现了讲授法、自主学习、讨论法、合作学习四者之间有机、合理的融合。对分课堂有利于培养学生的自主学习能力与创新思维能力,适应了当前本科高校向应用型本科院校转型的需求,其传播速度和传播规模是非常迅速的。在实践中,作者以对分课堂的基本形式进行弹性化教学,提出了实施对分课堂方法的几点建议。
孙丽平田爱香贺民
关键词:教学理念
浅谈中西方电视广告创意的差异
2012年
随着近年来电视业的发展,电视广告也因而发展得有声有色。广告作为一种宣传手段,意在向大众传播某种产品或思想,其本质是传播,灵魂在于创意。电视广告作为20世纪以来的新兴产物,在中外都有不同程度的发展。本文就电视广告中的创意因素来着重分析中西方电视广告的差异。
田爱香
关键词:电视广告
中小学教师信息素养及提升策略被引量:4
2006年
田爱香
关键词:教师信息素养中小学教师教学策略信息化社会信息活动
实习支教对实践教学模式改革的启示被引量:1
2017年
实习支教是近年来国内一些高校师范专业实践教学改革的一项重要举措。实习支教,强化了师范生实践教学,提高师范生的专业素质。但也突显出实习岗位与所学专业不能很好匹配、实习指导缺位问题,支教课时量多、教学任务重等问题。实习支教在提高师范生实践教学能力的同时,也应关注实习支教的"对接"的价值和专业发展的可持续性价值。
田爱香
关键词:实习支教实践教学
关注青少年性健康教育被引量:5
2005年
田爱香
关键词:性健康教育青少年大众传播媒介青春发育期爱滋病性犯罪
大学生元认知与情绪智力的关系研究被引量:6
2015年
为了探讨大学生元认知、情绪智力的特点及两者的相关关系,采用随机抽样方法,选取大一、大二学生450名。然后对被试采用《大学生元认知能力量表》和《大学生情绪智力问卷》进行测试。结果发现:大学生元认知能力普遍偏高,受年级因素的影响,大一学生元认知能力高于大二年级;大学生情绪智力普遍偏高,受独生子女因素、年级以及专业的影响;大学生元认知能力以及元认知计划、元认知监控、元认知调节与情绪智力显著正相关;元认知计划可以对情绪智力进行一定的正向预测作用。
孙丽平田爱香
关键词:大学生元认知能力情绪智力
地方高校大学生学习动力的特点及对策研究被引量:4
2017年
学习动力是一种推动学习行为发生与保持的合力,这种合力通过多种内驱力表现出来。许多地方高校的大学生欠缺学习动力,主要表现为学习目标缺乏、学习动机较弱、学习投入时间少、专业兴趣不高、考试态度存在矛盾性等特点。因此应该培养学生的学习品质;调整学校的各项机制;引进新式教学理念;提供积极的社会支持等,以促进高校培养创新型人才和高素质人才。
孙丽平田爱香
关键词:地方高校学习动力
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