沈会焘
- 作品数：13 被引量：4H指数：1
- 供职机构：许昌学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅自然科学基金河南省基础与前沿技术研究计划项目河南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：理学文化科学社会学经济管理更多>>
- T形树-T_(1,1,m,n)的伴随多项式
- 2004年
- T(1,1,m,n)表示度序列是(1,1,1,1,2,2…2,4)的树,其中1,1,m,n分别是从它的唯一4度点到4个1度点的4条路长;本文给出并证明了T(1,1,m,n)的伴随多项式的计算公式及其与它有关的重要恒等式.
- 宝音沈会焘
- 关键词：伴随多项式恒等式
- 新农村社区建设满意度调查与分析——基于许昌市新区新农村社区建设的个案研究被引量：1
- 2012年
- 选取许昌市新区已建成的农村新社区为研究对象，采用问卷调查和访谈的形式，从社区建设的基本情况、生活状况、存在的问题方面对农村新社区建设现状进行调查研究。研究发现，对社区集中居住满意的超过三分之二，不满意集中居住的约为三分之一。不满意部分大多来自社区服务较少、对困难群体的关怀欠缺、缺乏活动场地和公益设施，这些大约超过社区化管理后存在问题的一半，由于生活习惯一时难以改变，这些村民对社区化集中居住的认同感不高。
- 沈会焘王献伟
- 关键词：新农村社区建设满意度调查
- 地方本科高校研究生联合培养模式研究——以许昌学院为例
- 2023年
- 文章阐述了许昌学院从“六位一体”工作思路入手,以“强优势、拓规模、抓机制、融思政、重质量、营氛围”六个维度全力构建研究生联合培养体系,围绕六个方面总结了学校在研究生联合培养方面的创新经验和先进做法,并指出了学校通过开展研究生联合培养体系的建设,在硕士培育学科建设、学科团队建设、导师队伍建设、研究生培养规模和质量等方面取得了一定的成效,为省内三大国家战略规划提供了一定的人才支撑和智力支持,为区域经济社会发展作出了贡献。
- 沈会焘郭卫芸
- 关键词：研究生联合培养导师队伍
- 经济数学教学中的研究与探讨
- 2012年
- 本文针对在经济数学的实际教学过程中遇到的各种问题与现状，分析不同情况的特点，提出相应的改革措施，使得教师的教学更具有针对性、目的性，学生的学习更有兴趣和动力。
- 郑恩伟沈会焘
- 关键词：经济数学
- 探讨经济学专业学生的数学素养培养方式
- 2012年
- 本文选取许昌学院经济学专业学生为研究对象，通过对其数学素养现状的调查，分析存在的问题，在明确加强学生数学素养培养的必要性的基础上，提出一些促进学生数学素养的基本对策与思路。
- 沈会焘郑恩伟
- 关键词：经济学数学素养
- 分段常数变量Logistic模型解的全局吸引性
- 2014年
- 考虑一类具分段常数变量的Logistic模型的正平衡点的全局吸引性,利用离散Lyapunov函数方法获得了该模型的正平衡点全局吸引性的一个新的充分条件.所得结果放宽了已有文献对内禀增长率小于或等于2的限制.
- 沈会焘鲁丽萍李雪臣
- 关键词：分段常数变量LOGISTIC模型全局吸引性
- 非线性时滞微分方程的全局渐近稳定性
- 2014年
- 考虑一类非线性时滞微分方程,通过讨论相关的齐次方程解的性质,利用常数变易等式,获得了新的全局渐近稳定性的充分条件,补充了已有文献的结果.
- 李雪臣沈会焘苗宝军
- 关键词：非线性时滞微分方程渐近稳定性
- 以学科交叉项目促进地方性本科高校学科间融合——以许昌学院为例被引量：1
- 2021年
- 梳理并借鉴了国内外高等学校学科建设的发展历史和成功经验,说明了促进高校学科间交叉融合工作的必要性。许昌学院提出以具有一定创新性和应用性的交叉性学科研究项目为抓手,通过加强过程管理、实施动态调整及促进项目间交流等创新的管理以及加强过程性评价和终结性评价相结合的评价手段,在确保项目顺利实施的基础上,力求促进形成学校办学特色和学生职业发展。
- 郭卫芸沈会焘
- 产教融合背景下专业学位研究生联合培养的创新与实践——以许昌学院为例被引量：1
- 2023年
- 为了有效促进高等学校学科建设,提高高水平应用型人才的培养效果,促进应用型科研成果产出,进一步提高和丰富产教融合的水平及内涵,该文对专业学位研究生联合培养模式进行了探索,从专业学位研究生培养系统构建着手,通过导师队伍建设、校内外融合的创新实践基地建设、培养质量管理等措施构建了专业研究生联合培养创新模式,形成了多方联合的协同育人新机制,实践证明:该模式育人成效显著。
- 郭卫芸沈会焘郑恩伟
- 关键词：专业学位研究生联合培养导师队伍创新实践基地质量管理
- 一类半导体稳态模型的混合边值问题被引量：1
- 2007年
- 研究一类半导体稳态模型的混合边值问题解的存在性,同时也研究了其半古典极限问题.
- 董建伟沈会焘
- 关键词：热平衡混合边值问题存在性
