段西涛
- 作品数：14 被引量：31H指数：2
- 供职机构：河北医科大学更多>>
- 发文基金：河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 融会人文精神的医学创新人才培养模式探索被引量：2
- 2015年
- 随着医学模式由"生物医学"模式向"生物—心理—社会医学"模式的转变,人文社会学科与医学的交叉渗透形成了许多新兴的交叉学科,越来越多的人文社会学科的理论与方法被医学领域所应用并带来了医学的革命性变化,尤其在医学创新人才培养上,突出人文精神的培养具有深刻的影响。本文秉承"以人文精神培养为主线,以职业精神培养为目标,以创新精神、创新思维和创新能力为根本"的思想,把人文社会学科的理论与方法贯穿于整个医学创新人才的培养全过程之中,把医学生人文精神的塑造作为创新医学人才培养的目标。经过多年的研究与实践,取得了可喜的成绩。
- 朱德荣曹亮王伟曹德英段西涛剧亚崇
- 关键词：人文精神
- 仁以为己任 不亦重乎?--评《护理的温度》
- 2021年
- 护理工作,平凡而神圣,与患者及其家属的联系是最直接也是最具体的,但其专业能见度和职业受尊重程度却不及医生,内外环境带来的压力和挑战也并未得到应有的认同。因此承受的问题更多、沟通的难度也更大。护士来自床边、成长于床边,身上自有一种健康所系、性命相托的神圣使命,虽不可能承担无限放大之责任,却是可以提供最适宜温度之关怀的最佳人选。
- 段西涛
- 关键词：适宜温度护理工作床边内外环境能见度神圣使命
- 创建医学院校和谐班级文化的理论研究被引量：1
- 2007年
- 何义芳段西涛刘树峰
- 关键词：医学院校和谐班级文化
- SARS流行期间医学生的状态——特质焦虑与个性关系的调查分析被引量：1
- 2003年
- 目的 了解SARS流行期间医学本科生状态——特质焦虑状况及其与个性特征的关系,为开展针对性心理卫生工作提供依据.方法 采用Zung编制的《状态——物质焦虑量表(STAI)》和龚耀先修订的《艾森克个性问卷(EPQ)》对460名在校医学本科生进行了测评.结果 四、五年级的状态焦虑分数高于一二三年级的状态焦虑分数,差异无显著性;但被调查学生状态焦虑分数和物质焦虑分数与一般人群比较无显著差异;状态——特质焦虑测评结果与EPQ各维度有显著相关.结论 SARS流行期间医学生焦虑状态与一般人群比较无显著差异,其状态——特质焦虑与个性有一定关联。
- 冯凤莲段西涛王志刚吴治锋
- 关键词：SARS医学生特质焦虑心理健康心理卫生
- 医学生后期教育中的医德培养被引量：1
- 2008年
- 丁旭王磬马江鸿段西涛宫志强
- 关键词：医学生医德
- 医学生职业道德教育现状及思考被引量：2
- 2015年
- 近年来,医患矛盾日趋严重,医学生作为医务工作者的后备力量,其职业道德直接关系到我国卫生行业的未来。因此,加强新形势下医学生职业道德教育十分必要。作者选取了164名医学生进行调查,发现医学生对职业道德教育的关注度普遍较高。另外发现,学校在提高医学生职业道德方面取得了一定效果,但并不显著。文章逐一分析了医学生道德问题存在的原因,并针对不同原因提出了相应的解决措施。
- 冯凤莲段西涛王培宏蔡苏州田玲玲
- 关键词：医学生德育职业道德
- 构筑立体网络式医学人文教育模式的若干思考被引量：4
- 2012年
- 医学科学技术的发展与医疗卫生事业的进步日益凸显出对医学生加强医学人文素质培养的重要性，如何进行有效的医学人文教育成为当下医学教育改革的重要组成部分。本文从高等医药院校的学校教育的角度探讨加强医学人文教育的途径与方法。依据医学人文教育的内在特性提出构筑立体网络式学校医学人文教育的新模式，即从高等医药院校校园文化建设、医学专业课程教学、医学人文课程规划。
- 冯凤莲段西涛谢嘉
- 关键词：医学人文教育教育模式网络高等医药院校人文素质培养
- 医学生职业生涯规划全程化教育初探
- 医学生职业生涯规划教育要贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程。医学院校就业指导部门要根据医学生不同发展阶段的要求,确定大学时期职业生涯规划的总目标、分阶段目标,并制定与之相适应的实施方案,形成系统的教育工程。在实施过程中,...
- 段西涛丁旭宫志强何莲王秀芳
- 关键词：医学生职业生涯规划教育全程化
- 文献传递
- 应届生与往届生学习成绩及学习能力的比较被引量：1
- 2005年
- 随着我国大学大众化教育的深入,招生规模不断扩大的同时,高三复读生的人数也逐年递增,这不但浪费教育资源,增加复读生家庭的经济负担,更增加了复读生的心理压力.
- 何义芳崔菊英段西涛
- 关键词：应届生往届生及格率
- 高校培养创新型人才模式的现状及改进方法
- 2015年
- 目的:了解现阶段大学生创新能力和高校培养人才模式。方法和结果:通过调查问卷调查目前大学生对自身创新思维和能力的认知,对高校培养人才模式的看法。参考其他文献并结合作者自身的想法对高校培养创新型人才提供意见与建议。
- 冯凤莲段西涛王培宏贾根深黄晓鑫
- 关键词：大学生
