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李旭

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:江西师范大学更多>>
相关领域:艺术文化科学化学工程更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇艺术
  • 1篇化学工程
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇陶瓷
  • 1篇心理
  • 1篇心理结构
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术风格
  • 1篇意蕴
  • 1篇异质同构
  • 1篇执拗
  • 1篇秩序
  • 1篇审美
  • 1篇审美心理
  • 1篇审美心理结构
  • 1篇审美意识
  • 1篇陶瓷艺术
  • 1篇亲子
  • 1篇自我
  • 1篇自我意识
  • 1篇外形式
  • 1篇文体
  • 1篇文体变迁

机构

  • 4篇江西师范大学
  • 1篇东华理工大学

作者

  • 4篇李旭
  • 1篇李旭

传媒

  • 1篇陶瓷研究
  • 1篇江苏陶瓷
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
审美意识与文体变迁
该文从文艺美学的角度切入,分析了审美意识与文体变迁之间的关系,认为文体变迁与审美意识嬗变之间存在着一种同构对应性.文章分别从三个维度来论证这一中心:文体选择与审美心理结构、文体演变与审美文化传统、文体惯例与审美选择.其中...
李旭
关键词:文体变迁审美心理结构异质同构文艺美学
文献传递
浅论两汉陶瓷的艺术风格被引量:1
2002年
李旭
关键词:两汉时期陶瓷艺术风格汉文化彩绘陶
和谐与意蕴——漫谈陶瓷艺术的外形式美
2001年
和谐与意蕴是构成陶瓷艺术外形式美的两条最主要的规律。和谐是各因素之中的一种协调一致 ,在陶瓷造型中 ,和谐就是相互差别的线型或形体 ,其局部与整体关系的具体生动的结合过程。用贝尔的有意味的形式”来解读意蕴有可取之处 ,但也有不足。容格的集体无意识理论是对此不足的补充。中国传统美学对意蕴的诠释讲求形神兼备、含蓄隽永。陶艺工作者应该超越法度 ,把中华民族的这门古老艺术发扬光大。
李旭
关键词:意蕴陶瓷艺术
幼儿亲子教育话语语用模式建构探析
2021年
针对儿童不同时期情绪典型问题,目前研究侧重在观察、量化实证分析原因,有部分指引性意见,但未涉及教育者话语语用研究。以家长教育话语语用为切入点,结合教育心理学观察幼儿典型情绪特征,建立教育语用模型,继以观察实证进行验证。结果表明,语用的模式化对教育者来说能起到模因作用,而特定语境中教育语用模式的反复应用,对儿童语用能力养成正向作用明显。
李旭李旭
关键词:焦虑执拗秩序自我意识
共1页<1>
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