- 延续性护理在内镜下结肠息肉切除中的运用研究
- 2024年
- 分析对行内镜下结肠息肉切除术(Endoscopic Colon polypectomy ECP)的患者实施临床护理路径(Clinical nursing path CNP)联合基于微信平台延续性护理效果;方法 以随机数字表法将100例在我院行ECP患者分为CNP护理组与联合护理组,CNP护理组在住院期间实施临床护理路径,而联合护理组患者则是在CNP护理组护理的基础上实施基于微信平台延续性护理;结果 联合护理组护理后的SF-36总评分(78.24±3.21)分高于CNP护理组(52.18±4.36)分,HAMD评分(10.68±4.25)分与HAMA评分(12.28±2.36)分低于CNP护理组(23.42±6.54)分、(25.36±3.57)分,联合护理组患者医嘱依从性96%高于CNP护理组80%,护理满意度98%高于CNP护理组84%,且P<0.05;结论 针对行内镜下结肠切除术的患者,实施临床护理路径联合基于微信平台延续性护理,有助于提高患者生存质量,改善焦虑与抑郁情绪,还能提高患者医嘱依从性和护理满意度,具有临床推广价值。
- 张艳梅庞燕秋彭冬梅
- 关键词：临床护理路径延续性护理
- 肝硬化住院患者的心理特点及相关社会因素的调查分析被引量：2
- 2011年
- 目的了解肝硬化住院患者的心理特点及相关社会因素，为患者更好地配合临床治疗、预防并发症及护理干预提供相应的依据。方法对2008年1月-2011年6月到本院消化内科住院的全部肝硬化患者进行问卷调查，采用SPSS13．0统计学软件对所得数据进行统计分析、f检验。结果分别有51．46％、53．80％的肝硬化患者存在焦虑情绪和抑郁情绪，其中以轻度焦虑、抑郁情绪较多，分别占总人数的42．10％和43．27％。与国内常模焦虑状况、国内常模抑郁状况对比，患者SAS、SDS评分均高于我国常模（P〈0．01）；相关社会因素影响（感到治疗经济负担沉重、面临社会压力大、总体生活质量较低）的调查中，显示有78．36％的患者受影响，其中以女性、年龄较小、文化程度低、自费、收入低的患者感受压力大，不同性别、年龄、文化程度、医疗费支付方式、收入等情况对面临主要社会因素变化的影响有统计学意义（P〈0．05）。结论调动个体的内在因素和领悟社会支持状况，有利于减少负性心理情绪对健康的影响，维持患者的治疗，减少并发症，提高其生活质量。
- 彭冬梅黄丽芸陈冰
- 关键词：肝硬化情绪社会因素
- 延续护理对胃食管反流病患者的影响被引量：16
- 2014年
- 目的：探讨延续护理对胃食管反流病（ GERD）患者的影响。方法将100例GERD患者随机分为干预组和对照组，每组各50例，两组在住院期间均接受常规护理和出院指导，患者出院后，对照组采用传统门诊随访模式，干预组将延续护理干预贯穿出院后家庭护理全过程。实施前及6个月后采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、遵医依从性调查问卷、反流性疾病问卷（RDQ）进行调查，比较干预效果。结果干预前两组患者SAS、SDS、RDQ总分、疾病知识掌握情况、遵医依从性得分比较差异均无统计学意义（P＞0．05）；干预6个月后，干预组RDQ评分为（6．82±2．16）分，SAS为（36．85±6．81）分，SDS为（43．33±7．12）分，均低于对照组，差异有统计学意义（t值分别为9．24，-5．86，-4．62；P＜0．01）；干预后两组患者SAS、SDS评分及RDQ总分均低于干预前，干预前后组内比较差异均有统计学意义（P＜0．05）；干预组疾病知识掌握情况得分为（8．73±0．28）分、遵医依从性为（25．53±1．28）分，均高于对照组，差异有统计学意义（t值分别为11．24，5．62；P＜0．01）。结论对GERD患者实施延续护理干预，提高患者的防治知识，可促进患者的自我管理能力和健康行为，提高患者的遵医依从性，能巩固和提升治疗效果。
- 杨静华吴温玉彭冬梅卢小红
- 关键词：胃食管反流病延续护理抑郁遵医依从性
- 护理干预对老年反流性食管炎患者睡眠质量的影响被引量：13
- 2015年
- 目的探讨在老年反流性食管炎患者中实施优质护理干预对改善患者睡眠质量的临床效果。方法从我院2012年3月至2014年3月收治的反流性食管炎患者中选取104例为观察对象,随机分为观察组52例,对照组52例,对照组行常规护理,观察组行优质护理干预,观察两组患者睡眠质量改善情况及患者满意度。结果两组患者干预前PSQI及SCL-90评分均无明显差异(P>0.05),干预后观察组同对照组比较,明显较高,差异均存在统计学意义(P<0.05);观察组患者满意率为92.31%,同对照组78.85%比较,显著较高,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论在反流性食管炎老年患者中实施优质护理干预,能有效改善患者心理状态及睡眠质量,提高患者依从性,值得临床推广运用。
- 刘付群卢小红杨静华彭冬梅
- 关键词：反流性食管炎睡眠质量护理
- 肠镜检查准备知识了解状况调查被引量：10
- 2011年
- 目的了解患者对肠镜检查准备知识的了解状况,为实施针对性的健康教育提供依据,使患者更好地配合检查和治疗。方法 2010年1月～2011年6月到本院内镜中心行肠镜检查患者120例,用自行设计的调查问卷进行肠镜检查准备知识了解状况、所掌握知识主要来源、喜欢接受的教育方式等问题调查。结果患者对肠镜检查相关知识的总知晓率57.50%,畏惧肠镜检查率41.67%,肠道准备合格率83.33%;所掌握知识主要来源于医护人员的口头交代和发放的"检查须知单",以电视、报刊、杂志和书籍等途径获得知识,仅占19.17%;对肠镜检查的知识掌握程度,文化程度较高者优于文化程度较低者;对相关知识需求率为96.67%;喜欢的学习方式为录像结合医护人员的讲解和示范。结论患者对肠镜检查准备知识的总知晓率低,肠道准备合格率也偏低,对肠镜检查错误认识偏高。在肠镜检查前对患者进行健康教育很重要,采取灵活多样的形式,尤其对文化水平较低者加强宣传力度,以便更好配合检查和治疗。
- 彭冬梅杨静华郑海娟
- 关键词：健康教育
- 胶囊内镜检查前两种肠道准备方法在临床的探讨和应用
- 2016年
- 胶囊内镜检查过程不能进行姿态控制,仅随着消化道蠕动及自身重力前进,因此胶囊内镜的肠道准备至关重要,肠道准备的好坏直接影响胶囊在体内拍摄图片的清晰度,导致最终诊断困难。现就我科开展胶囊内镜检查后采取两种肠道准备方法探讨如下,以便为病人找到最合适自己的肠道准备方法。
- 郑海娟彭永芳杨静华彭冬梅刘付群
- 关键词：胶囊内镜肠道准备
- 床边工作制护理模式在消化内科病房中的应用被引量：24
- 2012年
- 目的探讨床边工作制护理模式在消化内科病房中的应用。方法采用配对的实验方法,将2009年8月～2010年7月住院的病人660设为对照组,2010年8月～2011年7月住院的病人660例设为观察组,对照组采用传统责任制护理模式,观察组采用床边工作制护理模式。比较两组病人护理质量各项指标评分、护理服务满意度、疾病知识知晓率情况。结果实行床边工作制护理模式后,临床护理工作质量各项指标评分、护理服务满意度、病人疾病知识知晓率均较传统责任制模式明显提高,组间比较,差异具有统计学意义(均P<0.01)。结论 床边工作制护理模式提高护理服务质量,融洽护患关系,提高病人服务满意度,值得推广应用。
- 彭冬梅卢小红杨静华郑海娟
- 关键词：床边工作制消化内科优质护理
- 门诊系统化管理对胃食管反流病患者生活质量及疗效的影响被引量：5
- 2014年
- 【摘要】目的探讨门诊系统化管理对胃食管反流病（GERD）患者生活质量及疗效的影响。方法选择门诊确诊为GELID的80例患者，实施门诊系统化管理与护理干预，采用中文版简明健康状况调查问卷（SF-36）、反流性疾病问卷、患者依从性调查表对患者进行问卷调查，比较患者入组时和干预6个月后生活质量、医嘱依从性及治疗效果。结果干预6个月后，患者SF-36量表总体健康评分从入组时的（50．5±6．3）分提高至（69．5±5．8）分，干预前后比较差异有统计学意义（t=19．85，P〈0．01）；患者对医嘱的依从性提高，入组6个月后患者治疗总有效率为95％，与入组时的78．7％比较，差异有统计学意义（x2=9．263，P〈0．05）。结论门诊系统化管理可提高GERD患者生活质量，改善其心理状态和依从性。
- 卢小红彭冬梅杨静华
- 关键词：胃食管反流门诊生活质量
- 炎症性肠病病人对疾病的应对方式及相关因素的调查研究被引量：5
- 2014年
- [目的]探讨炎症性肠病(IBD)病人对疾病的应对方式及相关的影响因素,为实施针对性健康教育提供依据。[方法]采用便利抽样法对78例IBD病人应用一般资料调查表和医学应对方式问卷表进行调查。[结果]IBD病人的回避、屈服应对方式得分高于常模(P<0.05),而面对应对方式得分与常模比较差异无统计学意义(P>0.05);其应对方式受年龄、婚姻状况、经济能力、文化程度、居住地域、病程等因素的影响(P<0.01)。[结论]IBD病人对于疾病的慢性过程多采取回避和屈服的应对方式,尤其是家居农村、生活贫困、低文化、婚姻缺失、病程冗长的弱势群体,护理人员在实施健康教育时应考虑病人应对方式的影响因素,引导病人积极面对,提高自信心。
- 卢小红杨静华刘付群彭冬梅郑海娟陈秋丽刘付群
- 关键词：炎症性肠病健康教育
- 应用流程图健康教育模式对消化性溃疡患者生活方式的影响被引量：8
- 2014年
- 目的:探讨应用流程图健康教育模式对消化性溃疡住院患者生活方式的影响。方法:将120例消化内科因消化性溃疡住院的患者随机分为实验组和对照组各60例,对照组采取传统健康教育,实验组按照流程图实施健康教育,实施前后均采用生活方式水平量表(HPLP)对两组患者进行调查评估,比较两组患者生活方式各维度和总体得分情况变化。结果:干预后实验组患者生活方式各维度和总体得分均显著高于对照组(P<0.01)。结论:应用流程图实施健康教育,可使患者及家属获得较全面、系统的知识,自觉建立良好的生活方式,提高自我管理水平、治疗效果和生活质量。
- 卢小红杨静华刘付群彭冬梅郑海娟
- 关键词：流程图健康教育消化性溃疡
