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张小清

作品数:40 被引量:76H指数:5
供职机构:湘南学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学社会学更多>>

文献类型

  • 39篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 30篇医药卫生
  • 8篇文化科学
  • 3篇生物学
  • 1篇社会学

主题

  • 12篇衣原体
  • 12篇沙眼
  • 12篇沙眼衣原体
  • 11篇教学
  • 10篇蛋白
  • 9篇细胞
  • 7篇衣原体感染
  • 7篇沙眼衣原体感...
  • 7篇基因
  • 7篇激酶
  • 7篇鼻咽
  • 7篇鼻咽癌
  • 6篇信号
  • 6篇体感
  • 5篇信号转导
  • 5篇学法
  • 5篇生物化学
  • 5篇突变
  • 5篇转导
  • 5篇教学法

机构

  • 33篇湘南学院
  • 9篇中南大学
  • 4篇郴州医学高等...
  • 4篇郴州市第一人...
  • 3篇郴州医专
  • 2篇河北医科大学...
  • 1篇南华大学
  • 1篇湘南学院附属...

作者

  • 40篇张小清
  • 20篇李建萍
  • 16篇左克强
  • 9篇余平
  • 4篇刘庆武
  • 3篇罗雄
  • 3篇戴国知
  • 2篇陈云华
  • 2篇周少平
  • 2篇齐义新
  • 2篇谢明
  • 2篇李建萍
  • 2篇喻泽兰
  • 2篇陈亮
  • 2篇王晓
  • 2篇关章顺
  • 2篇黄晓敏
  • 2篇张国卿
  • 1篇李植源
  • 1篇王岐本

传媒

  • 9篇湘南学院学报...
  • 4篇湘南学院学报...
  • 3篇实用预防医学
  • 2篇中国现代医学...
  • 2篇微生物学杂志
  • 2篇赣南医学院学...
  • 2篇湖南师范大学...
  • 1篇心血管康复医...
  • 1篇生物学杂志
  • 1篇实用肿瘤杂志
  • 1篇实用癌症杂志
  • 1篇中国皮肤性病...
  • 1篇中国肿瘤临床
  • 1篇南华大学学报...
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇湖南教育学院...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇现代肿瘤医学
  • 1篇郴州医学高等...
  • 1篇江苏大学学报...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2009
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 10篇2006
  • 5篇2005
  • 7篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2001
  • 3篇2000
40 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
如何用SPSS、SAS进行t检验的运算被引量:8
2004年
刘庆武张小清罗玉玲胡志艳
关键词:T检验SAS单因素SPSS医学论文统计分析
蛋白激酶C-βΙ在乳腺癌组织中的表达及意义
2006年
目的观察蛋白激酶C(proteinkinaseC,PKC)同工酶在乳腺癌组织中的表达状况,探讨癌细胞信息传递的分子生物学机制。方法应用半定量RT-PCR检测了31例乳腺癌组织与12例癌旁正常乳腺组织中PKC-βΙmRNA表达;应用Westernblot检测以上组织中PKC-βΙ蛋白表达。结果乳腺癌组织中PKC-βΙmRNA与蛋白表达均高于癌旁正常乳腺组织(P<0.001)。结论乳腺癌组织中存在PKC-βΙ同工酶过度表达,它可能介导乳腺癌细胞分化的信号转导过程。
李建萍张小清齐义新
关键词:乳腺癌分子生物学同工酶
IFN-γ对沙眼衣原体感染的成纤维细胞生长的影响
2003年
目的 探讨γ-干扰素 (IFN -γ)对沙眼衣原体感染的成纤维细胞培养的影响。方法 用荧光染色法检测沙眼衣原体 (K血清型 )对鼠成纤维细胞 (McCoy细胞 )感染情况 ;用台盼蓝染色法检测IFN -γ作用对沙眼衣原体感染细胞存活率的影响。结果 含IFN -γ培养液的细胞中沙眼衣原体生长较差 ;IFN -γ可使沙眼衣原体感染的McCoy细胞存活率降低 ,且随着IFN -γ浓度增大或IFN -γ作用时间延长 ,沙眼衣原体感染的细胞存活率较低。结论 IFN
张小清余平
关键词:沙眼衣原体IFN-Γ细胞培养成纤维细胞
应用多媒体技术提高医学生物化学教学质量
2006年
为了探讨多媒体技术较系统地应用于医学生物化学教学中,以我院本科护理学专业的两个教学班为研究对象,进行了传统教学法与多媒体教学的对比研究;同时进行了多媒体课件的制作和应用研究。并采用笔试和问卷调查进行教学效果和多媒体课件的评价。结果显示多媒体教学实验班笔试成绩明显优于传统教学班(P<0.001),制作的课件能完全满足教学需要,受到学生好评。
张小清李建萍左克强
关键词:多媒体技术多媒体课件医学生物化学
护理本科专业生物化学双语教学初步实践与体会被引量:2
2006年
为了配合我校教育改革的开展,培养的护理专业新型复合型人才具有竞争力,我们以2004级护理本科专业156人为研究对象,尝试开展了生物化学理论课双语教学;进行了相关内容的问卷调查并进行了分析。通过双语教学实践,我们积累了点滴的经验,但同时也体会到了开展双语教学的难度和复杂性。
张小清李建萍王晓张国卿
关键词:双语教学护理专业问卷调查
浅谈建构主义学习理论在人体解剖学实验教学中的应用被引量:3
2007年
本文以此理论指导教师在人体解剖学实验教学中营造良好的学习环境,采用抛锚式教学法,实现学习过程最优化,达到充分发挥学生学习的兴趣和主动性、提高学习能力的目的。
王晓王岐本张小清蒙艳斌
关键词:建构主义人体解剖学实验抛锚式教学
沙眼衣原体感染细胞中IFN-γ信号通路的初步研究被引量:3
2003年
研究IFN γ诱导激活沙眼衣原体感染细胞中信号转导。采用Westernblotting检测IFN γ作用于沙眼衣原体K型株感染的McCoy细胞引起蛋白激酶磷酸化及其对Jak1,Stat1p91诱导活化的浓度效应和时相特点。IFN γ可以在短时间内引起沙眼衣原体感染细胞蛋白激酶的瞬时磷酸化 ;并在短时间内激活Jak1,Stat1p91,不同浓度作用下 ,5 μg/L时达最大活化 ;10min时活化程度最高。IFN γ可诱导沙眼衣原体感染细胞蛋白激酶磷酸化 ;并激活Jak1,Stat1p91。
张小清李建平余平
关键词:沙眼衣原体IFN-Γ信号通路蛋白激酶
genistein对沙眼衣原体感染细胞信号转导的影响
2004年
研究酪氨酸激酶抑制剂 genistein对IFN γ诱导沙眼衣原体感染细胞内信号转导的影响。以IFN γ作用于沙眼衣原体 (K血清型 )感染的McCoy细胞 ,用 genistein阻断IFN γ对沙眼衣原体感染细胞的作用。用台盼蓝染色法检测沙眼衣原体感染细胞存活率。用免疫印迹法检测蛋白酪氨酸激酶磷酸化及JAK1/STAT1活化的改变。结果显示 :genistein可拮抗IFN γ降低沙眼衣原体感染细胞存活率的作用 ,且具有剂量依赖效应。genistein可抑制IFN γ诱导的沙眼衣原体感染细胞蛋白酪氨酸激酶磷酸化及JAK1/STAT1活化 ,此作用且与genistein作用的剂量有关。
张小清余平
关键词:蛋白酪氨酸激酶沙眼衣原体IFN-Γ信号转导
无症状女性患者泌尿生殖道标本沙眼衣原体基因型研究被引量:1
2007年
目的了解沙眼衣原体引起的泌尿生殖道感染的无症状患者的临床表现与其分离株的基因型的关系。方法应用聚合酶链反应和限制性片段长度多态性分析,对来自妇产科和皮肤性病门诊病例的泌尿生殖道感染沙眼衣原体病人的102份沙眼衣原体检测为阳性的标本进行了基因分型,并分析其临床表现特点与基因分型的关系。结果被调查人群中以E型、D型、F型、G型感染为主。在不同年龄段中,以21~30岁为最多。结论无症状泌尿生殖道沙眼衣原体感染与多种基因型感染有关。
张小清戴国知李建萍左克强
关键词:沙眼衣原体基因分型
“学导式”教学法在生化实验课中的应用
2000年
“学导式”教学法打破以教师、课堂、书本为中心,以讲授为主体的教学套路,构建以学生主动参与和探究为形式的教学方式,即以学生为主体,使学生主动地发展,主动地获取知识,主动地明确课堂活动的目的和要求,配合教师积极参与全部教学环节,使学生本身的课堂行为与教师的教学活动产生和谐共振,从而获得教学的成功。
李建萍陈云华张小清陈亮
关键词:生物化学实验课
共4页<1234>
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