周文宣
- 作品数：34 被引量：65H指数：5
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- 相关领域：文化科学政治法律历史地理经济管理更多>>
- 高校校园文化与和谐校园的构建被引量：1
- 2009年
- 构建和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分，良好的高校校园文化对于促进和谐校园的形成具有不可替代的作用。要构建和谐校园，必须从校园文化建设的内涵入手，发挥校同精神文化、物质文化、制度文化、行为文化的功能，才能促进大学校园的真正和谐。
- 王柱京周文宣
- 关键词：高校校园文化和谐校园
- 郭嵩焘外交思想浅论
- 1997年
- 郭嵩焘外交思想的基本出发点是民族和利益。包含着深沉的爱国情感。另外。他的外交思想中还具有明显现代化倾向。
- 周文宣
- 关键词：外交思想郭嵩焘民族
- 中国特色社会主义基本内涵的科学解读
- 2013年
- 党的十八大报告明确指出：“中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。”这一崭新论断，进一步明确了中国特色社会主义的基本内涵，它包括中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度，它们之间相互贯通、不可分割。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义的伟大实践。深入认识中国特色社会主义的内涵，需要从这三个维度来把握，把中国特色社会主义看作是道路、理论和制度相统一的整体。
- 周文宣罗剑波
- 关键词：中国特色社会主义道路中国特色社会主义理论体系社会主义制度相统一人民
- 论构建社会主义和谐社会的理论来源
- 2007年
- 中国传统文化中的和谐思想对中国共产党的社会价值理想产生了积极影响,党的历届领导人非常善于从中国的优秀传统文化中吸收思想文化资源并进行创新。马克思和恩格斯真正把“和谐社会”提到了科学理论高度,列宁继承和发展了马克思主义的社会和谐理论,中国共产党的几代领导人分别丰富和发展了马克思主义的社会和谐理论的内容。
- 唐平周文宣
- 关键词：中国传统和谐思想社会主义和谐社会
- 论十六大报告对台政策的新思维被引量：2
- 2004年
- 在十六大报告中，江泽民同志阐述了我们党最新的对台方针政策，明确了当前对台工作的重点。报告重申了“一国两制，和平统一”的基本方针，以及尽最大努力和平解决台湾问题、不放弃武力等政策，表明我们党对台方针政策具有一贯性和连续性。同时，十六大报告又提出了一系列富有创意的对台工作的新思维。
- 周文宣
- 关键词：对台政策一个中国原则两岸关系
- 校园文化建设与大学精神培育被引量：20
- 2008年
- 大学精神是校园文化的精髓、灵魂和核心,也是高校校园文化建设的终极目标。目前在大学校园文化建设中,人们往往从实用的功利主义的角度来理解和实施校园文化建设,轻视大学精神文化的价值导向作用,使得校园文化在建设上缺乏灵魂,没有明确的目标和方向,导致不少高校的大学精神缺失。大学要在竞争中立于不败之地,必须在校园文化建设中重视精神文化,完善制度文化,加强物质文化,巩固行为文化,铸就大学精神,而且要把大学精神的培育作为长远的战略目标。
- 周文宣武传君
- 关键词：校园文化大学精神
- 论教育优先发展的基本条件
- 2003年
- 要保证教育得到优先发展,政府必须加大对教育的投入。适当提高教育经费在国民生产总值中的比重,仍然是我们今后的一项重要任务。要提高教育水平,必须充分发挥教师的积极性。这是提高我国教育质量的根本保证,也是发展我国教育事业的根本大计。除了党和政府的高度重视以外,我国教育事业的发展,还离不开社会各界的大力帮助。目前,应尽快出台鼓励社会各界捐资、投资教育的详细法规和政策措施支持社会力量办学。
- 周文宣
- 关键词：教育
- 加强党的执政能力建设的历史背景初探
- 2005年
- 在现阶段突出地强调执政能力建设，体现了我们党对新的历史方住和历史使命的清醒认识和科学判断，是我们党对执政经验深刻总结和对执政规律深入研究得出的必然结论，具有特定的历史背景。本文从国内国外形势、党内党外形势等方面对党提出加强执政能力建设的历史背景进行了初步的探讨。
- 江玉贵周文宣
- 关键词：中国共产党执政能力建设历史背景经济体制改革
- 论构建社会主义和谐社会的理论来源
- 2007年
- 中国传统文化中的和谐思想对中国共产党的社会价值理想产生了积极影响,党的历届领导人非常善于从中国的优秀传统文化中吸收思想文化资源并进行创新。马克思和恩格斯真正把“和谐社会”提到了科学理论高度,列宁继承和发展了马克思主义的社会和谐理论,中国共产党的几代领导人分别丰富和发展了马克思主义的社会和谐理论的内容。
- 唐平周文宣
- 关键词：中国传统和谐思想社会主义和谐社会
- 思想政治教育中教育者与受教育者互动运行机理分析被引量：2
- 2007年
- 思想政治教育具有鲜明的阶级性和导向性,教育者与受教育者的运行状况和效果是其关键环节。因此,分析这二者的矛盾,并有效地进行调节具有重要意义。
- 武传君杨江民周文宣
- 关键词：思想政治教育教育者受教育者互动
