付明霞
- 作品数：13 被引量：25H指数：4
- 供职机构：四川师范大学成都学院更多>>
- 发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学自然科学总论更多>>
- 新课标下中学英语课堂互动现状调查与分析被引量：4
- 2010年
- 课堂是开展教学活动的主要场所,课堂教学在学习中发挥着重要作用。随着中学英语教学改革的不断深入,新课标的颁布和实施,如何提高英语课堂教学质量,如何培养学生英语思维能力成为一个被广泛关注的问题。"填鸭式"、"满堂灌"的课堂教学模式已经不能适应改革发展的要求,"互动式"课堂教学模式凸显其先进性和科学性。根据"全国基础教育外语教学研究项目:互动式教学中培养英语思维能力的策略研究"的需要,针对课堂互动在中学英语课堂上的实施情况进行调查、分析并提出建议,以便为进一步推进中学英语新课程改革提供参考。
- 陈达王随红付明霞
- 关键词：英语课堂互动
- 大学英语教学中的文化教学途径探索
- 2011年
- 以《大学英语课程教学要求（试行）》为指导，分析目前大学英语教学中文化教学研究现状。提出大学英语教学中应注意在语言知识和技能训练中，渗透文化知识；通过双向补充文化知识，唤起跨文化交际意识；并以活动教学促进文化理解，实现跨文化交际能力的提高。
- 张世英杨儒平付明霞
- 关键词：大学英语文化教学
- 内隐和外显学习理论视角下语法教学研究——基于独立主格结构教学的实证研究
- 我国的语法教学长期以来采用翻译法为主的教学方式，注重显性地讲解语法形式和规则变换，忽略语境中的语法感知和语法技能培养，导致语言使用中的“知行不一”，阻碍学习者交际能力的发展。随着二语言习得研究和教学法改革的深入，研究者和...
- 付明霞
- 关键词：外显学习隐性教学显性教学独立主格结构
- 文献传递
- 商务英语课程改革探析被引量：2
- 2011年
- 本文以需求分析理论为指导,抽样调查西部地区三所高校学生、教师对英语专业商务方向的课程设置现状的意见和建议,探讨在当前其它商科专业英语化和中东部商务英语专业兴起的背景下,西部地区英语专业商务方向课程设置存在的问题、培养目标定位以及改进建议。
- 付明霞向晓红刘沙沙
- 关键词：商务英语课程课程改革课程设置
- 凉山彝族地区初中英语课程本土化调查与分析——基于三所中学初中英语教学状况调查被引量：6
- 2009年
- 本文以课程本土化理论为基础,结合凉山彝族地区初中英语教学实际情况,在凉山彝族地区三所不同层次的中学进行了初中英语课程本土化以及教材本土化的调查,旨在探索凉山彝族地区英语教学本土化的可行方案。通过调查分析,发现目前实施初中英语课程本土化条件尚未成熟,但英语教材本土化的开发仍有较大前景,适用于当地职业学校旅游专业培养外向型的旅游人才。
- 付明霞孙焕珍王海涛
- 关键词：初中英语课程
- 模糊决策在英语初任教师课堂管理中的运用探讨
- 2010年
- 课堂管理的效果是保证教学效果的必要条件。由于语言教学的特殊性,缺乏管理经验的英语初任教师往往更难以将课堂管理和教学过程有效地结合,经常顾此失彼,因此很大程度上削弱了英语课堂管理效果。针对英语初任教师的课堂管理难题,该文探讨了"模糊决策"的课堂管理模式在初任英语教师课堂管理中的应用。通过建立模糊的课堂管理目标,教学管理环境以及模糊评价方法,帮助初任教师解决难题。
- 孙焕珍付明霞
- 关键词：模糊决策
- 大学英语课堂教学中的人文教育及其影响研究
- 2014年
- "大学英语"课程兼具工具性与人文性,而过分强调工具性,忽视其人文性是当前课程教学的突出问题。自上世纪末,越来越多的学者和教师认识到在大学英语课程中进行人文教育的重要性,并就如何实施进行了讨论。本研究从实证研究的角度,以人文教育、现代教学论和自主学习理论为基础,通过历时一年的大学英语课堂人文教育,探究其对英语学习兴趣、自主学习能力、跨文化交际能力、人文精神发展以及英语学习效果的影响,以期促进学生综合素质的提高与全面成长。
- 张世英付明霞肖敏罗志红
- 关键词：大学英语人文教育
- 大学英语课堂教学中实施人文教育的可行性研究被引量：4
- 2014年
- 大学英语课堂教学中实施人文教育已成为必然。大学的英语教育是传统知识技能和人文情感的重要载体。在人文教育普遍盛行的背景下,大学英语课堂教学中实施人文教育的可行性研究,凸显出大学英语教育的进步性。在大学英语教学中实施人文教育是实现教学改革的根本途径,通过人文教育的力量来不断地加强学生人格的塑造、情感的启蒙、综合能力的提升是至关重要的,这也成为大学英语教育改革的着力点和重点,本文将紧紧围绕着大学英语课堂教学与人文教育相结合的可行性进行探究,来辨证地分析人文教育在大学英语中的教学。
- 付明霞罗志红张世英
- 关键词：大学英语人文教育可行性
- 主体间性教育理念下的英语课堂文化教学被引量：2
- 2010年
- 随着教学改革的深入发展,教育理论中有关主体间性的研究是我国主体性教育的新视角。课堂是学校教学的主渠道,在教学体系中占据核心位置,课堂教学中的主体间性研究是必不可少的。目前英语课堂教学主要还是关注知识和能力,对课堂教学的生命个体的价值取向没有引起足够的认识。该文基于语言学、跨文化交际及当代教育理论的研究成就,探讨主体间性教育理念下英语课堂文化教学的构建及其重要性。该文旨在帮助提高教师对新的课堂教学理念的认识,促进学生的跨文化意识和语言综合素养的提高,加快英语课堂教学改革的步伐。
- 王随红付明霞武守随
- 关键词：主体间性教育英语课堂文化教学
