陈银凤
- 作品数：10 被引量：47H指数：4
- 供职机构：安庆师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 构建多种因素整合的高师文科综合班班级文化
- 2005年
- 高师院校文科综合班班级文化构建是多种因素整合的过程。要在集体价值取向、同类文化意识、集体规范、班级心理环境、学生的文化能力与社会化等方面构建班级文化,为培养高质量的中学师资服务。
- 陈银凤徐晓宁
- 关键词：班级文化
- 大一新生的心理问题分析被引量：2
- 2002年
- 大一新生的心理问题大致有四种类型 :彷徨抑郁心理、自卑自负心理、麻木盲从心理、幻想猎奇心理。高校学生工作者应以人为本 ,从入学教育 ,开展班级集体活动 ,加强师生交流等方面对大一新生的心理问题加以疏导教育 ,促使他们尽快适应大学学习与生活 ,适应素质教育的需要 ,健康全面发展。
- 陈银凤
- 关键词：心理问题大学生
- 女大学生自我同一性的现状分析与构建思考
- 2017年
- 自我同一性是主体人格发展的连续性、成熟性和统合感,是自我发展的动力和标志。探讨女大学生自我同一性发展的现状:在年级分布上存在显著差异;在家庭经济状况因素上总体层面的延缓型与成就型的差异最大;城市女生在排他型上的得分低于农村女生,而在人际领域和总体的成就型得分明显高于农村女生;独生女成就型得分明显高于非独生女等。根据研究的差异性与特点,提出相关建议,进一步加强和改进女大学生的心理健康教育,有效引导她们的成长与成才。
- 陈银凤
- 关键词：自我同一性女大学生心理健康教育
- 高校大班教学存在的问题及其解决措施被引量：20
- 2003年
- 大班教学中存在的一些问题,严重影响教学效果,应设法解决:加强教学软件建设,利用多媒体辅助教学;创造积极的课堂人际关系,营造良好的课堂心理气氛;建立相对稳定的课堂管理规范,维持课堂学习纪律;重视对学生非正式群体的教育与管理,使之纳入正式轨道。
- 王爱菊陈银凤
- 关键词：大班教学
- 高校女辅导员应激状态下的应付方式与社会支持被引量：5
- 2010年
- 女辅导员具有独特的工作角色特点,在高校学生思想政治教育中发挥着重要作用,体现人格特征与行为方式的应付方式和作为个体应激资源的社会支持是影响高校女辅导员应激状态改变的重要因素。通过对皖赣部分高校女辅导员应激状态下的社会支持与应付方式现状的调查分析,高校女辅导员需要从情绪应对、问题应对、生理应对与环境改善等方面改善应付方式和获得社会支持。
- 陈银凤
- 关键词：应激社会支持
- 贫困大学生就业障碍分析及对策被引量：13
- 2007年
- 近年来,随着贫困大学毕业生的增多和就业形势的日益严峻,如何解决好贫困大学生的就业问题已成为高校就业工作的重点和难点。本文通过对贫困大学生就业障碍的分析,提出了解决贫困大学生就业难问题的对策建议。
- 徐晓宁陈银凤
- 关键词：贫困大学生就业障碍
- 女大学生心理健康教育课中的情感效应被引量：1
- 2012年
- 情感效应是由于外部影响和自我教育的作用使得个体在情感过程和产生的情感体验上发生特异变化的心理现象。女大学生有着鲜明的行为特点和心理特征,心理健康教育课程需要遵从女生情感教育的特点,运用镜像效应,引导女大学生加深对自我的认知;运用暗示效应,加强对女大学生成才目标方案设计的指导;运用安全阀效应,引导女大学生学会科学地情感宣泄,加强个体的自我防御。
- 陈银凤
- 关键词：心理健康教育课女大学生情感效应自我同一性
- 高校辅导员工作状态的心理维度分析
- 2012年
- 高校辅导员是一线开展大学生思想政治教育的骨干力量,其工作状态是影响高校思想政治工作成效与辅导员职业发展进程的重要因素,具有鲜明的职业应激特点,在认知、情感情绪以及意志行为的心理三维度上内涵丰富,体现着服从、认同、同化与积极实现的发展过程。
- 陈银凤
- 关键词：心理维度辅导员职业应激
- 高校特色专业社团的文化功能探究被引量：4
- 2012年
- 高校社团文化是大学文化在学生层面的体现。依托学校特色专业构建特色专业社团文化,能有效实现引导功能、选择功能、辐射功能与心理培育功能,通过打造社团文化的品牌,强化了与学校办学特色的一致性,实现了对特色专业建设的延伸与学生专业素养的提升、对区域文化发展的拓展、对学生成长与发展的心理凝聚。
- 陈银凤夏靖
- 关键词：社团文化文化育人
