陈婷
- 作品数：24 被引量：20H指数：3
- 供职机构：咸阳职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学经济管理电子电信更多>>
- 一种绘图用自适应式调节器
- 本实用新型公开了一种绘图用自适应式调节器，升降支架为长条状，中间设有一道缝隙，缝隙边缘每隔一段距离设有凹口，升降紧固器的杆身垂直穿过缝隙并且能够卡在凹口内，升降紧固器一端旋接在升降固定器紧贴在升降支架的一面上，另一端设有...
- 雷海涛陈妮董润林董宇毅陈婷李育茂
- 文献传递
- 建筑工程质量激光扫描评价技术
- 2019年
- 利用激光技术扫描建筑工程外体,是一项评估质量的新方法,但是存在可靠性不强的问题。提出一种基于激光扫描数据的建筑工程质量评估模型,采用三维激光扫描技术进行建筑三维信息数据扫描,对建筑三维激光扫描数据进行非线性指数图谱序列重排,结合建筑工程质量评估指标,通过酉矩阵分解方法进行激光扫描数据的相空间聚类处理,搜索层次聚类中心,计算三维激光扫描数据中能关联建筑工程质量的知识图谱,实现建筑工程质量的量化评估。仿真结果表明,采用该方法进行建筑工程质量评估,对建筑物裂缝检测的精度较高,对建筑应力以及抗拉强度等参量的估计准确性较好,具有较高量化质量评估可靠性。
- 陈婷
- 关键词：激光扫描数据建筑工程质量
- 一种建筑施工用水泥灰浆施工装置
- 本实用新型提供一种建筑施工用水泥灰浆施工装置，水泥灰浆罐设置在行进车上，水泥灰浆罐的顶端一侧设有加料口，水泥灰浆罐内设搅拌系统；水泥灰浆罐的底端设有与其相连通的出料室，出料室内设有水平设置的送料轴，送料轴上设有螺旋桨，送...
- 陈婷董宇毅段薇薇朱凤君史国庆
- 文献传递
- “项目引领,标准对接”的高职工程造价专业人才培养模式的探索被引量：5
- 2017年
- 人才培养模式的探索在高职教育领域是一个永无止境的研究课题,文章作者通过对高职工程造价专业的教育思想、培养目标、培养规格及课程体系、教学模式、质量保证体系、评估体系六个方面探索"项目引领,标准对接"的高职工程造价专业人才培养模式。对高职工程造价专业建设具有一定借鉴意义。
- 陈婷
- 关键词：工程造价工学结合
- 拆除大型建筑物过程粉尘污染扩散特征分析及防治研究被引量：4
- 2019年
- 建筑施工过程产生的大量粉尘,是现代城市大气污染的重要污染源之一。建筑粉尘的大面积扩散,不仅会对大气生态环境造成严重破坏,还会对人们的身体健康产生严重影响,必须通过相应理论体系和分析技术,详细探究粉尘污染扩散特征和防治手段。利用Fluent程序运行结构,引入计算流体力学数据和工程粉尘运行轨迹动态数据计算,建立Fluent湍流动态分析模型,对拆除大型建筑物过程中粉尘污染扩散特征进行动态模拟分析;基于大气对环境影响理论和Fluent湍流动态分析模型对粉尘污染的扩散分析数据,提出了以加强管理施工单位施工规范、市民参与施工粉尘监督和治理、政府完善治理标准和经济手段等方式为核心的全民性多方向粉尘污染防治管理措施。
- 陈婷
- 关键词：粉尘污染
- 高职《建筑材料》理实一体化教学模式实践探索
- 2015年
- 本文通过分析当前高职建筑材料教学的特点和问题，提出了理实一体化的“STAR”课程教学模式和“疑、思、释、悦”课堂教学模式，对加强理实一体化教学环节的规范性和教学效果的优化有一定的借鉴意义。
- 陈婷
- 关键词：理实一体化建筑材料高职教学模式
- 理实一体化实践教学体系的构建及预计收益分析
- 2012年
- 分析现行高职建筑类专业实践教学的优缺点,结合行业对岗位能力需求,构建适应行业岗位能力需求的理实一体化实践教学体系,并对此体系未来的收益进行全面分析。
- 董宇毅陈婷
- 关键词：实践教学理实一体化教学
- 基于组织学习理论的人误事故防控体系研究
- 本文针对当前煤矿等高危行业人误事故多发的现状，以组织学习理论作为探索人误事故防控的起点，逐步分析了组织学习阶段的具体形式和措施。针对组织学习的发现、发明、执行和推广四个阶段，本文提出了运用编码故障数发现组织问题，发明了“...
- Chen Ting陈婷Tian Shuicheng田水承
- 关键词：煤矿安全组织学习理论防控体系
- 信息化教学在建筑材料课程中的应用障碍及对策分析被引量：1
- 2020年
- 网络技术的快速发展推进不同行业进入信息化时代,其中教育行业作为提高国民素质的基础行业,也受到了信息化的影响,将信息化技术应用到建筑材料课程中对提高学生的能力来说很有必要。文章将浅谈信息化教学在建筑材料课程上的应用,分析其在推广中所遇到的问题,以及针对这些问题应该采取哪些有效措施。
- 陈婷
- 关键词：建筑材料课程信息化教学教学方式改革
- 中小型建筑类企业参与校企合作动因及影响因素调查实证分析被引量：1
- 2016年
- 如何有效实现校企合作是高职院校持续发展需要解决的普遍问题,通过实际调研来了解中小型建筑类企业对于校企合作的动因和影响因素是对高职建筑类专业校企合作向深水区发展的有益探索。文章通过对陕西省231家建筑类企业发放调查问卷,通过Likert量表设计,统计并描述性分析了企业参与校企合作的动因和影响因素,并得出调研结论和启示。
- 陈婷董宇毅
- 关键词：校企合作动因影响因素
