郭林娜
- 作品数：47 被引量：135H指数：7
- 供职机构：齐齐哈尔医学院基础医学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
- 甘露糖受体在肝细胞癌中的表达及意义被引量：3
- 2016年
- 目的:观察甘露糖受体(mannose receptor,M R)在肝细胞癌组织/肝癌细胞系中的表达,探讨其与肝细胞癌发生、发展及恶性程度的关系.方法:应用免疫组织化学检测50例肝细胞癌组织及癌旁组织、10例正常肝组织中MR的表达,免疫荧光法、Western blot法检测肝癌细胞系、肝细胞系中MR的表达.结果:免疫组织化学染色:肝细胞癌组织中M R的表达水平明显高于癌旁组织及正常肝组织(86%vs 76%,30%,P<0.05).免疫荧光:MR在肝癌细胞系BEL-7402、Hep G2和人肝细胞系HL-7702中均有表达.在肝癌细胞系BEL-7402、Hep G2上有很强的MR表达,在肝细胞系HL-7702上MR的表达分布明显较少.Western blot法:MR在肝癌细胞系Hep G2、BEL-7402和人肝细胞系HL-7702上均有表达,肝癌细胞BEL-7402中MR的表达水平明显高于肝癌细胞Hep G2(P<0.01)、肝细胞HL-7702(P<0.01).结论:MR在肝细胞癌组织/肝癌细胞系中高表达提示可能与肝细胞癌的发生、发展及恶性程度密切相关.
- 郭林娜高恒宇何苗刘丹
- 关键词：肝细胞癌甘露糖受体肝癌细胞HEPG2BEL-7402
- 病案“引证”教学法在医学影像解剖学教学中的应用被引量：1
- 2009年
- 医学影像解剖学作为影像专业的基础课程。其面临着图像信息丰富、学时短,教学方法尚不完善等问题。为了使影像解剖学教学方法多样化,同时更是为了学生能够在一定的学时内掌握最多的知识点。由此,在我校医学影像解剖学教学中开展了病案"引证"法教学,即利用病案图像来诠释影像解剖学各部分的知识点。此种教学方法对学生学习兴趣的培养、学习能力的提高、学习效率的提升都有较好的效果。
- 郭林娜谢立平刘冰华
- 关键词：影像解剖学病案教学引证法
- 在断层解剖学教学中开展学生制作微课的教学实践及意义被引量：10
- 2019年
- 目的:探讨“学生制作微课”在断层解剖学教学中应用的意义。方法:将2015级医学影像专业学生分为实验组和对照组,在实验组开展“学生制作微课”的教学实践活动;对照组采用既往的教学方法。并与2014级医学影像专业学生成绩比较。结果:学期末统计实验组的实验、理论及期末总成绩均明显高于对照组,有统计学差异(P<0.01)。同时实验组较2014级影像专业学生成绩也有提升,具有统计学意义(P<0.01)。结论:“学生制作微课”的教学实践活动对提高学生的断层解剖学成绩有统计学意义。
- 宋运娜姜杨金海峰姚立杰郭林娜
- 关键词：断层解剖学
- 依达拉奉通过抗炎、抗氧化对大鼠缺氧性肺动脉高压病理发展的抑制作用被引量：7
- 2022年
- 目的探讨依达拉奉对低氧诱导的大鼠缺氧性肺动脉高压(HPH)病理发展的抑制作用及其可能机制。方法21只雄性SD大鼠随机分为对照组、HPH组、依达拉奉组,每组7只。HPH组和依达拉奉组大鼠置于常压低氧箱中建立HPH模型。依达拉奉组大鼠以5 mg/(kg·d)的剂量进行腹腔注射。实验28 d后,检测各组右心室收缩压力(RVSP)、右心室(RV)和左心室+室间隔(LV+S)的比值RV/LV+S;苏木素-伊红(HE)染色及免疫组化染色观察肺动脉病理形态学改变;酶联免疫吸附试验(ELISA)检测肺组织及血清中的丙二醛(MDA)含量及血清中白细胞介素(IL)-1β和肿瘤坏死因子(TNF)-α含量;Western印迹检测肺组织中IL-1β和TNF-α蛋白表达。结果与对照组相比,HPH组RVSP、RV/LV+S显著升高,肺动脉结构重建明显(P<0.01),而依达拉奉组RVSP、RV/LV+S及肺动脉结构重建较HPH组显著降低(P<0.01)。HPH组肺组织及血清中的MDA含量、血清中IL-1β和TNF-α含量及肺组织中IL-1β和TNF-α蛋白表达水平均较对照组显著增高(P<0.01)。依达拉奉有效抑制了MDA、IL-1β、TNF-α在大鼠血清及肺组织中的高表达(P<0.01)。结论依达拉奉可通过抑制低氧诱导的大鼠体内氧化应激损伤及炎症反应,从而有效抑制大鼠HPH的病理发展。
- 金海峰王月飞王月飞郭林娜姜杨刘吉成周忠光周忠光
- 关键词：依达拉奉缺氧性肺动脉高压活性氧炎症丙二醛
- 局部解剖、断层解剖和影像解剖学三结合教学模式的探讨被引量：7
- 2003年
- 刘富赵金东郭林娜
- 关键词：局部解剖学断层解剖学影像解剖学医学教育
- 探讨在解剖学教学活动中融入课程思政的方法被引量：3
- 2022年
- 以人体解剖学课程为依托,从人体解剖学教学的不同环节入手,开展教师指导下的学生自制微课活动,组织学生开展传统及创新解剖学绘图及画展活动、标本制作等以锻炼学生实践能力为主的教学实践活动。以丰富教学手段和教学方法,提升教学效果,充实学生的业余生活。深入挖掘各种教学活动中人体解剖学专业知识中蕴含的课程思政元素,形成思政主题活动,并在各种教学活动中践行解剖学课程思政元素。实现学习、实践一体化,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人、全员育人。使学生成为博学之博士、知人之智者、仁心之医者,成为“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
- 金海峰姚立杰郭林娜姜杨马勇李永涛
- 关键词：解剖学教育改革标本制作
- 探讨“电子胶片库”在影像解剖学教学中的应用
- 2012年
- 随着现代医学影像检查技术的飞速发展,医学影像专业在医学领域中起着举足轻重的作用,而影像解剖学这门医学影像专业必修的基础课程对以后学习影像诊断学以及进入临床工作中起着重要的铺垫作用。经过实践教学,我教研室通过创建电子胶片库,丰富了教学方法,激发学生的学习兴趣,提高了本课程的教学质量,供国内外同行借鉴参考。
- 姜杨刘妍谢立平郭林娜张彧婷姚立杰高音
- 关键词：影像解剖学
- 脑健冲剂对AD大鼠线粒体结构及离子泵ATP酶的影响被引量：1
- 2003年
- 目的 观察脑健冲剂对AD大鼠线粒体结构及离子泵ATP酶的影响。方法 采用D 半乳糖致衰老基础上 β 淀粉样蛋白颅内注射所致AD大鼠模型。将Wista大鼠随机分为 6组 :空白组、假损伤组、模型组、对照组、治疗组、保护组 ,通过电镜观察及比色法 ,观察脑健冲剂的作用。结果 脑健冲剂能使AD大鼠的Ca+ ATP酶、Ca2 + Mg2 + ATP酶、Na+ K+ ATP酶活力水平明显提高。用药组的线粒体体密度、面数密度和平均截面积与模型组相比差异有非常显著意义 (P <0 0 1 )。结论 脑健冲剂能改善AD大鼠的线粒体损伤程度 。
- 高音郑辉郭林娜
- 关键词：脑健冲剂线粒体结构离子泵ATP酶Β-淀粉样蛋白
- 将美学引入解剖学教学的研究与实践被引量：2
- 2010年
- 人体解剖学（简称解剖学）是形态学,与美学密切相关,是最能体现人体美的学科,是人体的结构、功能、美感之间的有机统一。将美学观念引入解剖学教学能激发学生的审美意识,使其从欣赏的角度学习这门课程,在美的熏陶中激发学习兴趣,实现解剖学教学中的素质教育。
- 侯金才刘富沈雷高恒宇郭林娜刘冰华
- 关键词：美学解剖学教学方法
- Podoplanin在肝细胞癌组织中的表达及与淋巴管转移的关系
- 2016年
- 目的探讨Podoplanin在肝细胞癌组织中的表达及与淋巴管转移的关系。方法选取2003年1月～2014年1月在大庆油田总医院和齐齐哈尔医学院病理中心手术切除并病理证明为肝细胞癌的标本存档蜡块53例为研究对象，有淋巴结转移35例，无淋巴结转移18例。其中肝细胞癌组织35例，癌旁组织35例，另选正常肝组织9例，采用免疫组化检测Podoplanin的阳性表达，观察Podoplanin在肝细胞癌组织、癌旁组织、正常肝组织中的表达情况，分析Podoplanin的阳性表达与肝细胞癌淋巴管转移的关系。结果Podoplanin在肝细胞癌组织中高表达，在正常肝组织中低表达（P〈0．05）。Podoplanin阳性表达在肝细胞癌淋巴管转移中明显高于无淋巴管转移（P〈0．05）。结论Podoplanin在肝细胞癌中高表达可能与淋巴管生成和淋巴管转移密切相关。
- 姜杨高恒宇刘丹郭林娜
- 关键词：肝细胞癌PODOPLANIN淋巴管
