纪春磊
- 作品数：18 被引量：39H指数：3
- 供职机构：滨州医学院更多>>
- 发文基金：山东省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学经济管理更多>>
- 驾驶员人格特质与焦虑的关系被引量：1
- 2016年
- 目的：探讨驾驶员人格特征与心理焦虑的现状及两者的相关。方法：采用大五人格量表、焦虑自评量表对淄博市随机选取的公交车、出租车、私家车司机各80人进行调查研究。结果：1人格特质、焦虑在性别、事故变量上差异显著（t=-14.02~10.48;P〈0.01）;2焦虑水平、适应性、利他性、道德感维度在车辆类型上差异显著（F=4.21~6.04;P〈0.01）;3焦虑水平、适应性、开放性、道德感维度在年龄变量上差异显著（F=4.21~5.23;P〈0.05）;4焦虑与适应性、开放性、社交性、利他性4个维度存在显著相关;在道德感维度上相关不显著。结论：1驾驶员的焦虑水平在性别变量上差异显著,女性明显高于男性;男驾驶员的人格适应性、开放性明显低于女性,社交性得分明显高于女性;2出租车司机在焦虑水平、人格适应性上明显高于公交车、私家车司机,而在人格的开放性、道德性维度上明显高于公交车司机、私家车司机;车辆类型在社交性、利他性这两个维度上差异不显著;330岁及以下驾驶员的焦虑水平、人格适应性明显高于30岁以上的驾驶员人群,31~40岁的驾驶员人格开放性得分最高,年龄变量在社交性、利他性、道德性3个维度上的差异不显著。
- 纪春磊吴娜
- 关键词：驾驶员人格特质焦虑水平焦虑自评量表
- 大学生职业决策自我效能感与家庭教养方式的相关研究
- 2015年
- 探讨大学生职业自我效能感与父母教养方式二者的现状及其关系。采用父母教养方式评价量表和大学生职业决策自我效能量表对280名大学生进行测试。结果显示,男女生整体择业效能感差异无统计学意义;大学生职业自我效能感随年级增长呈现降低的趋势,但各年级差异无统计学意义;大学生父母教养方式在是否独生子女上差异有统计学意义（P〈0.01）。相对于非独生子女来说,父母对独生子女的过分干涉比较高,更加偏爱、情感更加温暖、过分保护,惩罚更加严厉。大学生职业决策自我效能总分及各因子与父母情感温暖、过分干涉、保护呈正相关（r=0.104~0.233,均P〈0.01）;其他因子间相关不显著。父母教养方式对大学生职业自我效能具有重要的影响。
- 纪春磊崔婧
- 关键词：教养方式自我效能感大学生
- 中学教师组织公平感、工作满意度与组织公民行为的关系研究
- 组织公平感涉及到组织分配、激励等组织管理的诸多方面,影响到组织的整体效能和竞争力,它是衡量组织管理水平、体现组织竞争力的一个有效的指标。工作满意度则是组织管理者了解员工思想动态和心理需求的一个重要指标,人们关注工作满意度...
- 纪春磊
- 关键词：中学教师组织公平感工作满意度组织公民行为
- 文献传递
- 思维导图在“行为医学”教学中的应用被引量：2
- 2017年
- 目的:研究探讨思维导图法在"行为医学"课程教学中的应用效果,为医学院校心理学专业教学改革提供参考依据。方法:整群选取某医学院校2014级应用心理学专业88名本科生为实验组,采用思维导图法;2013级97名本科生作为对照组,采用常规教学,比较两组结果。结果:实验组和对照组学生的结课考试成绩分别为(85.4±3.5)分和(80.6±5.3)分,两组学生成绩有显著差异(t=8.62,P<0.05)。实验组大部分学生认为思维导图巩固了专业知识、有助于立体思维发展并激发学习兴趣。结论:在行为医学常规教学中辅以思维导图法,效果显著,值得推广。
- 纪春磊徐娜孟肖路
- 关键词：思维导图教学研究教学效果
- 精神科护士工作倦怠、应对方式及人格特质的相关性研究被引量：5
- 2016年
- 目的:探讨精神科护士工作倦怠、应对方式及人格特质的相关性。方法:采用问卷调查法对126名精神科护士进行调查。结果:不同护龄的精神科护士在情绪衰竭维度上差异有统计学意义(P<0.05),精神质、神经质和消极应对各维度与工作倦怠呈正相关(P<0.05)。结论:精神质、神经质的人格特征及经常采用消极应对方式更容易产生工作倦怠,培养健全的人格,采用成熟的应对方式,有助于预防和降低工作倦怠。
- 纪春磊程建艳
- 关键词：精神科护士工作倦怠人格特质
- 3～6岁儿童角色采择与分享行为的关系
- 2017年
- 目的:研究3~6岁幼儿角色采择能力的发展与分享行为的关系。方法:随机选取临汾市和烟台市的两家幼儿园3~6岁的幼儿,每个年龄段30人,共120名幼儿,通过情景故事法和实验法来测量幼儿的角色采择能力与分享行为的关系。结果:(1)3~6岁的儿童角色采择能力的发展总体上存在显著的年龄差异(m=1.9-3.4),随年龄的增长呈上升趋势,5岁是幼儿角色采择能力发展的关键期;(2)儿童分享行为随年龄增长呈上升趋势(m=0.1-1.9);(3)3~6岁儿童的角色采择能力与分享行为有显著相关,5岁左右的幼儿的相关更显著(t=7.887,8.141,P<0.001)。结论:3~6岁幼儿的角色采择能力与分享行为呈显著正相关,5岁左右幼儿的相关更显著。
- 纪春磊高丽莉
- 关键词：分享行为儿童
- 幼儿教育小学化的思考:基于教育心理学的视角被引量：1
- 2019年
- 近年来,我国幼儿教育的内容和方式小学化倾向日趋严重,学龄前儿童的生活应以游戏为主,过早给孩子布置学习任务会带来一系列不良后果。本文试图从心理学视角对幼儿教育小学化的现象进行阐析,并提出相应的对策,为构建科学合理的幼儿教育实践体系提供理论基础。
- 纪春磊徐伟
- 关键词：幼儿教育小学化心理特点教育心理学
- 中学生社会支持和学校归属感的相关研究被引量：15
- 2010年
- 目的研究中学生社会支持和学校归属感的关系。方法对2所中学的224名被试进行社会支持评定量表和学校归属感问卷测试。结果1中学生社会支持在性别差异上不显著,但是在支持的部分维度上年级的差异效果显著;2中学生的学校归属感的性别差异不显著。在学校环境,教师行为和学校投入维度上存在年级差异显著;3相关分析发现主观支持和学校环境、教师行为和同伴关系以及学校融入(分别r=0.279,r=0.273,r=0.277,r=0.218,P<0.01)都有显著正相关。对支持的利用度和教师行为(r=0.260)、学校投入(r=0.139)以及同伴关系(r=0.313)和学校融入(r=0.271)均有显著正相关(P<0.01)。结论主观支持和对支持的利用度对学校归属感有预测作用。
- 孔令艳姜小燕纪春磊
- 关键词：中学生社会支持学校归属感
- 基于缄默知识的医学专业研究生有效教学模式构建被引量：2
- 2020年
- 理解缄默知识是提高教学质量的前提,师生的缄默知识会潜移默化地影响教与学的行为,教师必须分析自己和学生的缄默知识,为有效教学提供一个新的视角。本研究基于缄默知识,通过调查医学心理学专业研究生课堂教学现状,分析学生学习心理和教师工作状态,试图构建多层次、全方位的教学模式,以期提高医学专业研究生学习能力,提升教师教学效果。
- 纪春磊邵淑红张婷婷
- 关键词：缄默知识医学专业研究生医学心理学
- 精神分裂症的心理和社会干预研究进展被引量：3
- 2011年
- 精神分裂症被称为世纪顽症，由于病因不清，至今尚无根治的方法。其临床表现多样，阳性症状包括幻觉、妄想等思维障碍及现实检验障碍，阴性症状包括情感平淡、言语贫乏、生活自理能力差和动机缺乏、认知缺陷、抽象推理缺陷和记忆缺陷，实践证明，单纯药物治疗只能缓解或减轻精神症状，难以消除精神衰退和行为退缩。
- 纪春磊
- 关键词：精神分裂症社会干预心理生活自理能力单纯药物治疗阳性症状
