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秦桂秀

作品数:112 被引量:500H指数:11
供职机构:广西医科大学更多>>
发文基金:山西省科技攻关计划项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目山西省卫生厅科技攻关计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 104篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 74篇医药卫生
  • 18篇文化科学
  • 7篇经济管理
  • 6篇社会学
  • 3篇政治法律
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 40篇新生儿
  • 26篇缺氧
  • 25篇缺血
  • 23篇血性
  • 23篇缺氧缺血性
  • 23篇缺氧缺血性脑
  • 22篇缺血性脑病
  • 22篇缺氧缺血性脑...
  • 22篇脑病
  • 19篇新生儿缺氧
  • 19篇新生儿缺氧缺...
  • 19篇新生儿缺氧缺...
  • 19篇新生儿缺氧缺...
  • 12篇教育
  • 8篇健康
  • 7篇新生儿行为
  • 7篇新生儿行为神...
  • 7篇行为神经
  • 7篇人性
  • 7篇败血症

机构

  • 52篇山西省儿童医...
  • 46篇广西医科大学
  • 24篇山西医科大学
  • 5篇山西省妇幼保...
  • 3篇山西省眼科医...
  • 3篇太原市中医研...
  • 2篇桂林医学院
  • 2篇广西民族大学
  • 1篇广西师范学院
  • 1篇长治医学院
  • 1篇广西医科大学...
  • 1篇北京体育大学
  • 1篇南方医科大学
  • 1篇厦门大学
  • 1篇南方医科大学...
  • 1篇天津医学高等...
  • 1篇山东省交通医...

作者

  • 106篇秦桂秀
  • 12篇张青
  • 11篇陈媛
  • 10篇张小莉
  • 9篇张新华
  • 8篇陆焯平
  • 7篇杨海秀
  • 6篇吴伟强
  • 5篇张红
  • 5篇姚建宏
  • 5篇师晓红
  • 5篇杜焕英
  • 5篇李民胜
  • 5篇王萍
  • 5篇张小莉
  • 4篇张莉
  • 4篇曹玉莲
  • 4篇王惠梅
  • 4篇王俊英
  • 4篇张镁硒

传媒

  • 25篇中国药物与临...
  • 11篇经济与社会发...
  • 5篇中国妇幼保健
  • 4篇中国健康教育
  • 3篇山西医药杂志
  • 3篇广西社会科学
  • 3篇广西医科大学...
  • 3篇广西教育学院...
  • 3篇中华临床医师...
  • 2篇中华围产医学...
  • 2篇大众科技
  • 2篇卫生软科学
  • 2篇山西医科大学...
  • 2篇思想政治教育...
  • 2篇实用妇幼卫生
  • 2篇高教论坛
  • 2篇医学与哲学(...
  • 2篇中国新生儿科...
  • 2篇广西人文医学...
  • 1篇中国实验诊断...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 4篇2017
  • 4篇2016
  • 3篇2015
  • 9篇2014
  • 2篇2013
  • 4篇2012
  • 6篇2011
  • 7篇2010
  • 6篇2009
  • 2篇2008
  • 7篇2007
  • 15篇2006
  • 6篇2005
  • 7篇2004
  • 9篇2003
  • 5篇2002
  • 2篇2001
  • 2篇1999
112 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“课程思政”与“思政课程”同向同行的理论与实践被引量:117
2019年
促进“课程思政”与“思政课程”同向同行,对于高校立德树人至关重要。在理论阐释层面,医学院校应遵循思政工作规律、教书育人规律、学生成长规律;在实践逻辑层面,应体现出医学与辩证唯物主义的契合性、医学的科学与人文统一性、医学伦理与价值观的生成性、医学目的与人民健康的合一性。
陈会方秦桂秀
荀子人性论与医患关系
2011年
当今社会医患矛盾日趋尖锐,具体表现为:医者为着物质利益的目的,开大处方、做不必要的检查、收受红包、冷漠、缺乏人文关爱;患者因支付高额的医疗成本却未获得应有的尊重,丧失理性,大闹医院和医务人员,甚至危害医务人员的生命。这种状况,既不利于医者,也不利于患者,更不利于社会的和谐发展。寻找良方构建和谐医患关系,成为迫在眉睫的问题。
秦桂秀
关键词:人文关爱医患关系医患矛盾大处方人性论
早期综合干预对高危新生儿神经心理发育影响的研究被引量:27
2004年
目的 探讨早期综合干预对围产期高危新生儿神经心理发育的效果。 方法 采用自行编写的 0~ 3岁早期干预和早期教育大纲、早期预防感觉统合失调被动按摩操等干预方法 ,对高危干预组儿童进行综合干预 ,另设高危对照组和正常对照组进行比较 ,用Gesell婴幼儿发育量表进行早期神经心理发育监测。 结果 高危干预组各能区发育商 (DQ)和总DQ( 99.84± 15 .72 )均显著大于高危对照组 ( 80 .99± 15 .0 4 ) (P <0 .0 1) ;但与正常对照组 ( 99.2 2± 13.39)比较 ,差异无显著性 (P >0 .0 5 ) ;高危干预组平均DQ <75的比例 ( 1/ 5 8)显著少于高危对照组 ( 8/ 4 2 ) ,差异有显著性 ( χ2 =8.72 8,P <0 .0 5 )。 结论 早期综合干预能促进高危新生儿的神经心理发育。
王惠梅师晓红曹玉莲张红张镁硒杜焕英姚建宏李庆鳞张小莉秦桂秀王芷芳
关键词:早期综合干预新生儿神经心理发育感觉统合失调
“马克思主义基本原理概论”课合目的性情境教学初探被引量:2
2010年
《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课程体系的主干课程,也是重要的人文学科。其教学目的可概括为:知识性目的、审美性目的和人文性目的。合目的性情境教学有助于实现该课程教学的三个目的,有助于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,有助于培养集理性认识和人文情怀于一身的高素质人才,帮助学生成为真正的人。
秦桂秀陈媛杨海秀
关键词:马克思主义基本原理情境教学
新生儿缺氧缺血性脑病红细胞膜流动性与NBNA相关性分析
目的:探讨新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)患儿红细胞膜流动性的变化及其与行为神经测定指标的相关性研究,为临床早期诊断,评价新生儿脑损伤程度,探索HIE发病机制等提供客观依据。方法:入选对象为2008年3月至2009年2月在...
秦桂秀关函洲
“马克思主义基本原理概论”课模拟式实践教学情境创设研究被引量:2
2010年
"马克思主义基本原理概论"课模拟式实践教学情境的创设以能力培养为目标,以互动与创新教学、仿真模拟为特征,坚持合目的性原则、实践性原则、典型性原则以及与专业相结合的原则,以求提高高校"马克思主义基本原理概论"课实践教学的有效性,实践"以人为本"的教育理念。
杨海秀秦桂秀
关键词:实践教学人性化
遗传性大疱性表皮松解症二例及临床分析被引量:2
2008年
南晓琴秦桂秀赵文英
关键词:遗传性大疱性表皮松解症单纯型大疱性表皮松解症常染色体显性遗传水疱形成诊断分型
抚触对围产期窒息后脑损伤患儿的干预价值被引量:4
2009年
目的:观察抚触对新生儿缺氧缺血性脑病的干预效果。方法:选择中度HIE患儿152例,随机分为抚触组76例和对照组76例。对照组给予常规治疗;抚触组在常规治疗基础上控制惊厥后给予抚触,每日1次,每次15min,至月龄满3个月。比较两组治疗前后NBNA得分及3月龄DQ值,并随访至2岁比较两组伤残率。结果:抚触组和对照组,NBNA评分分别为(5.2±4.64)和(30.6±3.98),P<0.001;3月龄DQ值分别为(92.43±9.28)和(84.25±7.88),P<0.001;伤残率分别为5/48(10.41%)和13/50(26.00%),P<0.05,均有显著性差异。结论:抚触能有效促进HIE患儿的神经功能恢复,改善预后,减少伤残率。
张青秦桂秀张新华
关键词:抚触缺氧缺血性脑病
动态检测血清肿瘤坏死因子-α和转化生长因子-β_1对新生儿缺氧缺血性脑病的临床价值被引量:2
2009年
目前新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)与血清肿瘤坏死因子(TNF)-α、转化生长因子(TGF)-β1关系的研究较少,本研究通过检测新生儿HIE患儿和健康新生儿血清中TNF-α和TGF—β1的水平,探讨其在新生儿HIE中的动态变化及其临床意义。
任建英秦桂秀
关键词:新生儿缺氧缺血性脑病血清肿瘤坏死因子-Α动态检测(TNF)-Α新生儿HIE
浅论东西方传统自然观的差异被引量:3
2006年
早期不同的自然条件,造就了东西方传统自然观的特殊性。文章认为二者存在着“天人合一”与“天人分离”、顺应自然与战胜自然、德性主体和知性主体的差异。这为我们掌握正确的自然观提供了良好的基础。
秦桂秀
关键词:东西方
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