王树环
- 作品数：23 被引量：22H指数：3
- 供职机构：辉县市高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生交通运输工程机械工程更多>>
- 新课标中运用体育游戏的探讨
- 2008年
- 新的《体育与健康课程标准》中要求在学习各种基本技能的基础上，要注重学生的爱好和特长，发展运动能力，提高体育文化素养，为终身体育奠定基础。在教学中，我们要提倡以健身、兴趣、娱乐教育为主，淡化竞技体育。在“健康第一”的指导思想下，重视学生的主体地位，发挥体育课程价值，促进学生全面发展。游戏是中小学生非常喜爱的一项活动，也是体育教学中教师经常选用的教材。笔者就如何在体育教学中运用体育游戏，以提高体育教育质量问题进行阐述，旨在此与各位体育教师进行共同研讨，促进新课标的更好实施。
- 王树环
- 关键词：体育游戏《体育与健康课程标准》学生全面发展体育文化素养体育教学体育教师
- 调动学生中长跑积极性的有效方法
- 2009年
- 在体育教学中进行中长跑练习,能够有效地提高青少年的肌肉、心血管和呼吸系统长时间工作的能力,改进大脑皮质神经过程兴奋抑制的均衡,逐渐提高耐力水平,促进身体均衡发育。但是,由于中长跑教学距离长、运动量大,动作形式单一和趣味性不强,是很多学生最不喜欢练习的项目。如何通过多种形式的练习手段,充分地挖掘学生自身的潜能,培养练习兴趣,调动学生练习的积极性,是中长跑教学中应解决的主要问题。通过教学探索实践,笔者向各位老师推荐以下几种练习方法,仅供大家参考。
- 王树环
- 关键词：中长跑教学体育教学大脑皮质青少年心血管
- “手倒立”学练步骤与方法
- 2008年
- 一、“手倒立”动作要领与学练步骤
1．动作要领
人体在倒立时，身体重心的投影点在地面上的两手之间，重心投影点距支撑面中心越近，稳度越大；平衡技术的好坏，主要表现在对身体重心在水平方位的控制调节上。
- 王树环
- 关键词：手倒立身体重心
- 动力火车
- 2008年
- 一、游戏准备
1．场地：平整场地上画两条相距20米，相互平行的线，线宽7厘米，一条为起点线，另外一条为终点线。
- 王树环罗斌
- 关键词：火车游戏准备
- 夏季游泳安全预防与急救措施被引量：3
- 2009年
- 一、校园游泳安全预防措施
1．通过播放安全教育光盘、开展主题班队会、开设游泳常识课（体育理论课）等多种方式和途径，对学生深入开展一次预防溺水的安全教育；有校内游泳馆（池）等设施的学校还可开设游泳技能训练课，指导青少年学生熟练掌握游泳的技巧和救生方法。
- 王树环王彩云
- 关键词：游泳技能急救措施夏季主题班队会体育理论课
- 体育游戏安全不容忽视
- 2009年
- 体育游戏集趣味性与锻炼性于一体，能吸引学生主动地投入到体育活动中去。通过游戏活动能使学生娱乐精神，释放情感，懂得行为规范，适应群体生活，提高社会适应及与人交往能力，对青少年人格的形成、品质的培养、社会角色的建立具有重要的奠基作用。但是，每一项体育活动都存在危险因素，有时学生在游戏活动时也会出现伤害事故，究其原因，多数是由于体育游戏动作的设计、
- 王树环
- 关键词：体育游戏体育活动青少年人格娱乐精神交往能力
- 新乡市全国青少年校园足球特色学校足球活动开展现状研究被引量：1
- 2019年
- 本文主要运用问卷调查法,对新乡市现有的66所全国青少年校园足球特色学校足球活动开展现状进行调查分析与研究。了解了以上66所学校的足球活动开展现状,对以上学校足球活动开展过程中所暴露出的普遍性问题进行分析总结,找到足球活动开展的薄弱环节及制约因素,并提出相关对策。
- 王树环
- 关键词：校园足球足球活动
- 对中学校园足球课堂引入翻转教学模式必要性的分析被引量：5
- 2018年
- 教育部长陈宝生表示,3年来,我国校园足球特色学校发展已经达到一定规模,发展态势良好,参加培训、参加竞赛、关心校园足球的人越来越多。要推进校园足球的发展,就要解决校园足球师资短缺的问题;就要解决学生在有限时间内进行足球学习与训练的问题。为解决这些问题,笔者尝试把翻转课堂模式引入到中学校园足球教学中,开展一系列必要性的分析。
- 王树环阮林凯
- 关键词：校园足球
- 脚斗士夺“棋”
- 2008年
- 1．游戏准备 1）场地：长20米、宽10米的平整场地一块（草坪最好），先画一条中线将场地分成两个正方形的前后半场，在场地纵轴线（通过两端线中点与边线平行的虚线）上，距端线3米处为圆心画直径1米的圆两个，称之为“垒”，场地所有线宽5厘米。
- 王树环王春丽
- 关键词：游戏准备正方形
- 例谈球类运动项目间的相互移植
- 2009年
- 球类运动项目对广大青少年学生具有很强的吸引力。但在目前条件下，一些学校限于教育经费的短缺和不足，可能存在体育场地简陋和缺乏的状况，导致有活动器材而没有相对应的场地或者学生和器材数量多而场地少的局面。为了充分发挥各校现有场地、器材和设施的效能，提高其使用率，需要我们体育教师大胆创新、因地制宜、精心设计、合理安排，把一些球类项目（足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球等）之间的场地和器材进行相互移植，努力开发其潜在功能，让学生从中体验到乐趣。笔者结合教学实践，
- 王树环
- 关键词：球类项目青少年学生体育场地活动器材教育经费
