吴春明
- 作品数：20 被引量：46H指数：4
- 供职机构：韩山师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目广东省自然科学基金全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学自动化与计算机技术更多>>
- 美之集萃与再现
- 诗歌翻译被译界认为是文学翻译中最难,甚至是不可能的事情。由于语言和历史文化上的差异,中英诗歌在创作手法和表现内容上不尽相同,给汉诗英译造成了困难。然而汉英诗歌也有共性,它们都是美的艺术品,都具有极高的审美价值和美学功能。...
- 刘筱华邹慧民吴春明
- 关键词：形体美声音美情感美
- 文献传递
- 从互文性看古代译场的合理性及其启示
- 2009年
- 本文从互文性与翻译之间的关系阐述了我国古代译场的合理性及其启示意义。古代译场分工明确,组织严密,所译经文质量颇高。我国当前的汉语典籍英译可以借鉴古代译场的组织与运作方式,成立专门从事典籍英译的机构,以提高翻译质量,促进华夏文明在世界的传播。
- 吴春明
- 关键词：互文性典籍英译
- 英语学习者说明文文体特征的研究
- 本文使用 writer's Workbench 软件提取了本族语语料库Lob 中说明文的文体特征,并与中国英语学习者说明文的文体特征进行对比.结果发现,中国英语学习的说明文缺少本族语说明文的文体特征,主要体现在:英语学习...
- 吴春明
- 关键词：说明文文体特征文体意识
- 英语语言学课程中的探究性教学与学生研究能力的培养被引量：5
- 2012年
- 本文通过"课前讨论""语料收集""课堂展示""课后内化"等教学环节,探讨了英语语言学课程中探究性教学与学生研究能力培养的关系。文章认为,探究性教学具有教学内容的综合性与开放性、学习过程的自主性与合作性、教学评价的多元性和激励性的特点,它对于英语专业学生研究能力的培养具有积极的作用。
- 张若兰吴春明
- 关键词：语言学课程探究性教学
- 汉语成语中数词英译之我见被引量：2
- 2003年
- 含有数词的成语在汉语成语中占有举足轻重的地位。在翻译这些数词时需要区分数词的实指与虚指以及相应的文化内涵 ,这样才能比较完整地传达汉语成语的意义。
- 吴春明
- 关键词：汉语成语数词翻译
- 英语会话风格性别差异的实证研究被引量：4
- 2008年
- 过去很多研究语言性别差异的学者认为,在会话中男女的风格不同,男性喜欢竞争而女性比较合作。本文采用语料库的实证方法对这一论断进行了检验,结果发现:在男女身份平等的情况下,男女会话的风格其实不存在显著性的差异。
- 吴春明张若兰
- 关键词：会话风格性别差异竞争型合作型
- 英语词汇知识维度与发展模式研究概述被引量：1
- 2009年
- 从词汇研究的视角与策略方面关注国内外研究者对英语词汇多方面的研究,重点探述其研究方法,尤其是相关的几个方面:词汇知识的维度(包括词汇知识的广度与深度)和词汇知识发展与学习的策略(包括词汇的学得与习得)。研究表明,词汇量的大小影响着语言技能的获得,而词汇知识的质和量与词汇学习模式密切相关。只有运用多种词汇学习策略,提高词汇学习效率,才能缩小词汇宽度(即词汇量)与词汇深度的距离,达到词汇能力和词汇知识的平衡发展。
- 吕丽珊吴春明
- 关键词：外显学习内隐学习
- 谈英语教师专业化发展
- 2008年
- 教师的专业化程度在很大意义上决定着教学的质量和效果。尽管目前我国的教师培训体制收到了一定效果，但就其本质来看，仍然还属于外化发展。很明显，外化的培训或发展如果不能促进教师对知识、技能的真正有意义的内化，是很难收到预期效果的：如何在教学中有效地提高英语教师的教学技能，已成为目前外语教育发展中亟待解决的问题。笔者带着这个问题进行了相关的问卷调查和访谈：
- 张若兰吴春明
- 关键词：教师专业化发展英语教师教师培训体制教学技能外化
- 禅境对古诗词英译的启示
- 2012年
- 禅宗文化为古诗词中语言文字功力难及的神韵增光添彩,这种增光添彩的影响可以从禅境与意境的渊源与关联方面来讨论。在古诗词英译中,必须把握禅境与意境的共同根基:诗歌情感与禅宗真理都属于超思维语言,诗情佛法皆心灵之悟。这决定了译者必须置于作者灵魂深处,临境生情,以情译诗。
- 刘筱华吴春明
- 关键词：翻译禅宗文化禅境
- 语义韵研究在外语教学中的应用被引量：5
- 2007年
- 语义韵是语言学研究的新对象,语义韵研究在词典编纂、翻译、修辞和外语教学等方面的应用前景广阔。在外语教学中,语义韵研究拓展了词汇教学的内容,增加了同义词辨析的维度,提高了学生的交际能力,促进了词汇教学方法的创新。
- 吴春明
- 关键词：语义韵词汇深度交际能力语料库
