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卜庆梅: 作品数：112 被引量：570H指数：13; 供职机构：鲁东大学生命科学学院更多>>; 发文基金：山东省科技攻关计划国家自然科学基金烟台市科学技术发展计划项目更多>>; 相关领域：农业科学文化科学生物学轻工技术与工程更多>>

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自制教具在高中生物学概念教学中的应用——以“遗传信息的翻译”为例被引量：1: 2019年; 《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)聚焦大概念、重要概念和具体概念,要求学生通过主动学习,深刻理解和应用重要的生物学概念,发展生物学学科核心素养.可见概念教学仍然在高中生物学教学中占有重要地位.同时,新课标还指出:“学生学习是主动参与的过程,通过探究性学习活动,积极参与动手动脑活动,加深对生物学概念的理解,提升应用知识的能力”.因此,教师在教学中应该采用各种方式和手段以促进学生对概念的理解.; 孙琦卜庆梅; 关键词：生物学概念概念教学遗传信息自制教具翻译生物学教学

烟台海岸防护林带6树种资源利用效率比较被引量：4: 2015年; 树种单一是造成我国沿海防护林生态系统脆弱、功能难以发挥的主要因素。对海岸多变环境条件下不同树种的生长发育潜力进行评估有利于沿海防护林建设的树种选择。本实验用TPS-1便携式光合系统测定烟台海岸带6个树种柽柳、黑松、龙柏、白蜡、廊坊杨和刺槐的光合性能指标,同时测定了其碳素利用效率、光合氮利用效率和灰分含量等,并用隶属函数法计算了6个树种的综合资源利用效率,以评定其生长发育潜力。结果表明,6个树种的饱和光强都较高,均适宜在较强光照条件下生长,但柽柳、黑松和龙柏的表观光量子效率、光合速率和光能利用效率均显著低于白蜡、廊坊杨和刺槐,其中尤以龙柏最低。同时,柽柳、黑松和龙柏的光合氮利用效率和叶片碳利用效率也显著低于白蜡、廊坊杨和刺槐,但是其水分利用效率则普遍高于后者;矿质元素利用效率则是柽柳最高、黑松最低,其它4个树种居中。将6个树种对各种环境资源的利用效率与光合性能指标进行综合分析并计算资源利用效率综合指数显示,6个树种中刺槐和白蜡资源利用效率最高、廊坊杨和柽柳次之、黑松再次、龙柏最低。; 刘玉静董周焱柏新富卜庆梅; 关键词：光合性能海岸防护林树种

灰树花不同配方栽培研究被引量：11: 2003年; 对灰树花七种栽培配方进行了研究 ,其结果表明 :木屑和棉籽壳作为栽培的主要原料 ,若等比例混合 ,生物学效率最高 ;麦麸与玉米粉搭配使用 ,可以提高灰树花的产量及生物学效率 ;平菇废料是栽培灰树花较好的原料 ,并具有很好的经济效益、社会效益和生态效益 ;并筛选出灰树花高产的三个配方。; 卜庆梅王淑芳梁建光胡奎娟; 关键词：灰树花栽培培养基食用菌

类比模型在高中生物学教学中的应用——以“ATP与ADP的转化”为例: 2018年; 高中生物学教学中,类比模型是理解生物学重要知识、提升科学思维水平的有效途径之一。在"细胞的能量'通货'——ATP"一节中的"ATP与ADP的相互转化"为例,阐明类比模型的概念和构建步骤,并在此基础上进行教学设计,以期为高中生物学教学提供新思路。; 卢月张华艳柳莉聂臻臻卜庆梅; 关键词：高中生物学 ATP ADP

一种灰树花液体菌种培养及高产栽培的方法: 一种灰树花液体菌种培养及高产栽培的方法，属于食用菌栽培学领域。我们着眼于进行灰树花深层发酵技术与灰树花优质高产栽培相结合的研究。我们经过几年的研究、反复实验终于研究成功了灰树花液体菌种规模化生产新技术，该技术不仅可以大大...; 蔡德华卜庆梅; 文献传递

玉米须及玉米须酒中总黄酮含量的测定被引量：13: 1999年; 采用乙醇提取、柱层析比色的方法对玉米须及五米须酒中总黄酮含量进行了测定．结果表明，玉米须中黄酮含量为1．493％；不同乙醇浓度及不同浸泡时间的玉米须酒中总黄酮含量不同，以室温下50％的乙醇浸泡10d的玉米须酒中总黄量酮含量最高，并对玉米须酒的制备进行了初步探讨。; 杨立红卜庆梅米瑞芹李洪君刘海娟; 关键词：玉米须黄酮含量 GSH SOD

杏鲍菇多糖的分离纯化及生物活性的研究被引量：59: 2005年; 以杏鲍菇(Plenrotuseryngii)子实体为材料,采用葡聚糖凝胶SephadexG-200分离纯化出两种杏鲍菇多糖即PEP-I和PEP-II。紫外光谱检测表明两种多糖均不含核酸和蛋白质;红外光谱测定结果表明,PEP-I和PEP-II均为含有葡萄糖醛酸的葡聚糖;对力竭小鼠抗氧化、抗损伤的影响研究,结果表明:杏鲍菇多糖对力竭小鼠具有明显抗氧化作用,对肝脏、骨骼肌有明显抗损伤作用。; 杨立红史亚丽王晓洁卜庆梅蔡德华; 关键词：多糖抗氧化抗损伤

中学生物学合作学习,让人欢喜让人忧被引量：1: 2011年; 合作学习是当今新课程改革中的一大亮点。本文在浅析合作学习意义的基础上，分析了目前中学生物学教学中合作学习存在的问题，旨在通过探讨提高学生合作学习的有效性，从而促进合作学习深入健康地发展，真正达到合作学习的目的，保证新课程改革的顺利实施。; 张莉卜庆梅宋淑敏; 关键词：中学生物学新课程改革

生物科学史在高中生物学概念教学中的应用——以“DNA分子的结构”为例: 2017年; 生物学概念是中学生物学科知识的重要组成部分,是对生物的结构和功能以及生命现象、原理及规律本质的阐述。通过长期的教学实践发现,生物科学史在概念构建过程中起到了重要作用。以'DNA分子的结构'为例,阐述生物科学史在高中生物学概念教学中的应用。; 孙月伟梁希平卜庆梅; 关键词：生物科学史