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关联理论视角下的冗余表达: 2013年; 冗余表达表面不包含任何新的语义信息，但实际上在日常交际中含有丰富的交际价值。文章首先分析冗余表达中重复词语的不同含义，接着从关联理论角度分析冗余现象，认为说话者故意使用冗余表达是符合在认知语境中的最佳关联的。冗余信息的理解和对特定认知语境的理解是密不可分的。; 黄亚丽; 关键词：语境

CDIO指导下的“商务英语写作”课程改革被引量：2: 2016年; CDIO工程教育理念是近年来国际工程教育改革的最新成果,强调对学生综合能力和素质的培养,这不仅对工程类人才的培养具有很好的指导作用,对文科领域的课程教学和人才培养也具有极强的借鉴和指导意义。在"商务英语写作"课程教学改革中,可以在教学目标、教学内容和教学方式等方面的改革中融入CDIO大纲,希望这能对该课程的教学提供新的思路与方法。; 黄亚丽; 关键词：CDIO 商务英语写作教学目标教学内容教学方式

Interpreting Chinese Nursery Rhymes from Mental Space Theory: 2011年; Although nursery rhymes and other texts for children often involve implausible or even fantastic combinations of elements,children seem to have no trouble following them.The paper tries to account for the phenomenon in perspective of mental space theory,suggesting that children are adept at the sort of mental process called as conceptual integration.; 黄亚丽; 关键词：MENTAL CONCEPTUAL INTEGRATION NURSERY RHYME

关联理论语境观视角下语言模糊性和歧义性之研究: 2024年; 作为语言的自然产物,模糊性和歧义性常常被混淆使用。在对模糊性、歧义性和关联语境的含义进行探究之后,文章进一步研究了它们之间的联系。从关联语境的角度比较了语言的模糊性和歧义性,旨在帮助人们更好地理解语言表达。; 黄亚丽; 关键词：语境歧义性

基于我国传播学视域下的翻译研究综述被引量：2: 2021年; 国内对传播视域下的翻译虽然有了一些研究,但是仍处于初级阶段。通过统计和分析国内基于传播学视域下翻译研究的历年刊文和专著数量、研究方法、研究内容等,可以知道,目前翻译传播学的研究取得了一定的成果,但研究数量总体偏少、研究内容不够全面,研究方法略微偏重于宏观研究;还没能建立完整的翻译传播学理论;传播学理论对翻译过程的指导作用研究还不够具体。因此,需要更多的学者加入到传播视域下的翻译研究中去。; 黄亚丽; 关键词：传播学翻译统计分析

传播学视域下跨境电商平台产品标题的英译原则研究被引量：1: 2022年; 当前,跨境电商平台在我国对外贸易中占据着非常重要的地位,其中,有效的产品标题推介信息发挥了重要的作用。产品标题的英译是对外传播的一种形式,本质上是跨文化传播。从传播学角度看跨境电商平台产品标题的英译应坚持四个原则:传播效果首位原则,传播受众中心原则,传播内容精选原则,多模态协同运用原则。; 黄亚丽; 关键词：传播受众多模态

生态翻译学视阈下中国电影的字幕翻译研究——以《我和我的家乡》为例被引量：2: 2023年; 生态翻译学从生态学角度对翻译进行了全新阐释,认为翻译过程是“译者适应与译者选择的交替循环过程”,需要遵循“多维度的选择性适应与适应性选择”的翻译过程。文章从生态翻译学理论角度出发,以电影《我和我的家乡》为例,从电影翻译的生态环境分析着手,从语言维、文化维、交际维三个维度对中国电影字幕的翻译方法进行探讨,以期对中国电影的海外传播起到一定的推动作用。; 黄亚丽; 关键词：生态翻译学字幕翻译

语料库在大学英语口语教学中的应用被引量：3: 2012年; 语料库以收集储存的真实语言材料为研究对象,为大学英语口语教学提供了一个全新的研究思路。将语料库应用于口语课堂教学,能为学生提供丰富和直观的语言材料,激发他们英语表达的积极性,增强自主学习能力,提高口语课堂的教学效果。; 黄亚丽刘安洪; 关键词：语料库大学英语口语教学词块

多模态视域下“商务英语写作”翻转课堂教学模式研究被引量：1: 2019年; 翻转课堂不仅转变了知识传授与知识内化的方式,还进一步培养了学生探索新知、解决问题的能力。多模态为翻转课堂提供了多种技术支撑平台和丰富的学习资源,有利于充分发挥翻转课堂的优点,提高课堂的教学质量。本文结合翻转课堂教学和多模态研究理论,从三个方面构建了商务英语写作课程的教学模式,以更好地激发学生的学习积极性,提高学习效率。; 黄亚丽; 关键词：多模态商务英语写作

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黄亚丽