陈英
- 作品数：19 被引量：57H指数：4
- 供职机构：重庆工贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家科技重大专项更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学建筑科学更多>>
- 校园网慢网速故障诊断与检测
- 2010年
- 随着学校信息化程度的提高,师生对网络的依赖性越强,网速问题成为有效开展工作的诱因。本文就一校园网络速度慢故障为例,从网络结构、故障现象、诊断策略进行分析探讨,并提出故障原因,指出解决办法。
- 陈英
- 关键词：校园网
- 便携式计算机常见故障与解决方法
- 2014年
- 笔记本电脑因为故障而给消费者带来困扰，从用户的角度介绍笔记本电脑的组成，整理其常见硬故障与解决方法，介绍维护常识，以提高用户使用技能。
- 陈英
- 关键词：计算机
- 《计算机文化基础》教学案例设计与素质教育的融合被引量：1
- 2013年
- 在全面实施素质教育的大背景下,《计算机文化基础》教学案例选取实时创新。遵循案例教学的内涵特征与基本特点,以旅游管理专业为例,结合专业、学生学习生活实际与工作应用融入素质教育,以案例开展教学,收到实效。
- 陈英潘宏铭
- 关键词：高职院校计算机文化基础素质教育
- 一种优化的K-means聚类中心算法研究被引量：5
- 2012年
- 传统的K-means算法对初始聚类中心敏感,不同的初始输入随目标准则函数进行不同次数的迭代,聚类结果波动大,容易陷入局部最优。针对K-means存在的问题,本文提出以簇内相似度最高的具有高密度分布的点为初始聚类中心的算法,通过聚类评价函数提高其聚类质量。用标准的UCI数据库进行实验,结果表明,在聚类K值给定的情况下,改进后的方法较传统K-means方法具有更好的聚类效果,其准确率与稳定性得到改善。
- 陈英何中市黄敏
- 关键词：评价函数
- 浅谈高职院校“数字校园”建设被引量：1
- 2010年
- 教信息化是当今世界教育发展的大趋势,数字校园是推动学校信息化的有效载体。本文从目前存在的问题出发,指出数字校园建设的主要任务,建设目标、设计原则,并提出了数字校园实现的建设措施。
- 陈英
- 关键词：高职院校数字校园
- 优化的C4.5决策树算法被引量：16
- 2013年
- 传统C4.5算法思想计算量大,在明确的先验知识情况下不能建立更优的决策树,影响了决策树生成时间及结构。根据数学上等价无穷小性质减少信息增益率的计算量,采用全局优化策略弥补简化所引起的误差,进而提高计算效率。在优化中考虑先验知识的特殊情况引入平衡度系数,实现C4.5算法的优化分枝策略,建立更符合实际情况的决策树。实验证明,优化的方案与C4.5算法相比决策树具有大致相同的分类准确率和更高的生成速度。
- 陈英马仲兵黄敏
- 关键词：数据挖掘C4
- 构建和谐班级 促学生全面发展
- 2007年
- 教育决定培养什么人,如何培养人。班级是教育中最基本的组成部分,构建和谐班级为和谐教育奠定基础。注重构建教师之间,师生之间,学生之间的和谐,采取有效的方法实现和谐班级的构建,促进学生全面发展。
- 陈英
- 关键词：和谐班级
- 《通用题库管理系统》的设计与实现
- 2010年
- 本文阐述了VF开发《通用库管理系统》的设计方法与实现思想、实现功能。
- 陈英
- 关键词：题库建设随机抽题
- 关联规则在高职学生综合素质测评分析中的应用被引量：9
- 2011年
- 传统方法对学生综合素质测评比较单一,管理者常以测评分值来衡量学生的素质,而未对影响因子进行深入研究.在某高职院校学生成绩基础上,针对加权平均传统方法的不足,采用K-means算法对学生成绩进行聚类以此确定出优良等级,再运用Apriori算法对综合素质测评中思想素质、社会工作实践与文体活动创新素质、专业属性及学生成绩等影响因子蕴含知识进行挖掘.研究结果表明,思想素质在影响因子中起引领作用,且教学管理与学生管理相互依赖,这一算法的应用为管理者决策提供了依据.
- 陈英何中市
- 关键词：K-MEANS算法APRIORI算法学生管理
- 高职院校非计算机专业计算机基础教学有效性探索被引量：2
- 2012年
- 文章分析了非计算机专业计算机基础教育存在的问题,通过提高教师素质、调整教学结构、改进教的方法,改革考核方式激发学生学习兴趣,以案例竞争、师生互动、情景教学"、任务驱动"、应用教学等方式突出工作应用性,增强学生综合素质,提高教学效果。
- 陈英
- 关键词：高职院校计算机基础教师素质教学方法
