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郝敬习

作品数:23 被引量:123H指数:7
供职机构:杭州师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金浙江省科技计划项目杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 5篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 2篇政治法律

主题

  • 12篇高校
  • 7篇教育
  • 3篇心理
  • 3篇心理咨询
  • 3篇科技创新团队
  • 3篇高校科技
  • 3篇高校科技创新
  • 3篇创新团队
  • 2篇德育
  • 2篇政治
  • 2篇知识
  • 2篇素质教育
  • 2篇团队
  • 2篇情商
  • 2篇高校德育
  • 2篇高校科技创新...
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生党员
  • 1篇党员
  • 1篇德育目标

机构

  • 16篇中国计量学院
  • 8篇杭州师范大学
  • 1篇长江师范学院
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇浙江工业大学
  • 1篇浙江农林大学
  • 1篇中国计量大学

作者

  • 23篇郝敬习
  • 2篇陈海民
  • 2篇李林森
  • 1篇孙彩霞
  • 1篇罗晓路
  • 1篇赵子恺
  • 1篇方竹根
  • 1篇周少成
  • 1篇王黎萤
  • 1篇林静
  • 1篇陈晓峰
  • 1篇杨屹灵
  • 1篇姜建忠
  • 1篇李安
  • 1篇王佳敏
  • 1篇廖全明
  • 1篇姜小丽
  • 1篇曾斌
  • 1篇高国华

传媒

  • 3篇中国计量学院...
  • 3篇云南大学学报...
  • 2篇湖州师范学院...
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇苏州大学学报...
  • 1篇心理科学
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇浙江海洋学院...
  • 1篇高校思想政治...
  • 1篇浙江师大学报...
  • 1篇南京化工大学...
  • 1篇山东理工大学...
  • 1篇宁波教育学院...
  • 1篇中国劳动关系...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇杭州师范大学...
  • 1篇杭州

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 7篇2009
  • 1篇2002
  • 3篇2001
  • 4篇2000
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新时期高校师德评价的实践思考被引量:5
2009年
师德既是一种高尚的美德,又是一种强大的教育力量,是进一步加强大学生思想教育的基石。加强师德评价,提高育人质量,已势在必行。结合学校师德评价的实践进行分析探讨。
郝敬习
关键词:高校师德评价
试析我国高校科技创新团队激励政策被引量:6
2013年
现阶段,我国很多高校在科技创新团队建设上取得了一定的成绩,但还在很多问题,尤其是在科技创新团队激励政策的建设和实施方面,制度设计和运用得还不够成熟,比如缺乏团队及成员的激励需求分析,激励手段单一,激励方法有效性还不够等。通过对高校科技创新团队激励政策进行实证分析,分析存在的问题及成因,对于不断健全和完善高校科技创新团队的激励政策,推动高校科技创新具有重要的意义。
郝敬习陈海民
关键词:高校科技创新团队
精神性:心理学研究的新主题被引量:10
2009年
随着心理学家对人的精神层面的关注,精神性这一术语逐渐从宗教心理学中分离出来,并被赋予新的涵义。对精神性的探索与人格心理学研究有着天然的联系,实证研究和理论探索的证据也表明精神性是完整的人格构架中不可或缺的部分。目前心理学界已经有不同的思路尝试从人格心理学的角度研究精神性,并取得了具有启发意义的结果。
郝敬习
关键词:精神性宗教心理学
高校科技创新团队激励政策要素研究被引量:3
2014年
本文针对高校科技创新团队激励政策主体、政策客体、政策环境、政策工具和政策评价等五方面要素的含义、侧重及相互之间关系作了相关研究,以期对高校科技创新团队政策的制定和实施提供重要参考。
郝敬习陈海民
关键词:高校科技创新团队
我国中小学生心理健康服务方法现状调查被引量:21
2009年
采用自编问卷对来自重庆、甘肃、辽宁、福建、湖北以及西藏的661名被试进行调查。结果发现我国中小学心理健康课教学以讲授法运用最多,中小学生心理咨询与治疗服务方法以行为疗法使用最多,使用最多的心理测验是心理健康综合测验和人格测验;各个地区发展存在不均衡的状况,其中辽宁、福建专业水平较高,西藏、甘肃则相对比较落后。
罗晓路廖全明郝敬习
关键词:心理健康服务心理健康课心理咨询与治疗
精神分析理论的非理性主义被引量:2
2002年
弗洛伊德主义 ,又称精神分析或心理分析理论 ,这一理论产生于 19世纪末。弗洛伊德的精神分析理论 ,与 17、18世纪以来资产阶级哲学把理性当作人类本性的传统观点完全对立 ,强调人的无意识本能欲望是人类行为的真正动因 ,从而也汇入了 2 0世纪哲学的非理性主义思潮中 ,并为非理性主义哲学提供了心理学和生物学的根据。
郝敬习李林森
关键词:非理性主义人生哲学
以美育人 全面发展被引量:1
2001年
美可育人,古今中外,人尽皆知。本文通过对美育的特点,美育的主要目标,美育与智育、德育、体育的关系,美育的实施等内容的分析,阐述了加强美育是当前实施素质教育的重要一环,是新世纪培养创新人才的一条必要途径。
郝敬习
关键词:学校美育素质教育
重视培养情商提高综合素质
2000年
郝敬习
关键词:情商培养高校教育
全面从严治党视角下高校“不敢腐不能腐不想腐”机制建设探究被引量:7
2017年
"不敢腐不能腐不想腐"的"三不"机制建设是新时期党风廉政建设和反腐败工作的方向指南和路径选择。面对反腐倡廉新形势,高校要认真贯彻落实全面从严治党的战略要求,以高压惩处为重点,通过综合施策,着力构建"不敢腐"的惩戒机制;以制度机制为重点,强化监督制约,着力构建"不能腐"的防范机制;以理想信念为重点,加强教育引导,着力构建"不想腐"的自律机制。要进一步强化落实党委主体责任和纪委监督责任,为"三不"机制建设提供有力保障。
姜建忠郝敬习
关键词:反腐倡廉
高校科技创新团队组织激励机制研究被引量:12
2009年
目前,高校科技创新团队建设在组织激励机制方面存在缺乏顶层设计和法规政策、存在体制和机制的障碍;缺乏有效管理和优秀中青年学科带头人、缺乏相应的激励机制等问题。高校科技创新团队组织激励机制的形成包括:对创新团队培育的有效机制、完善科技管理体制机制、形成有利学科融合的科技创新环境、构建民主自由和谐的文化机制、建立科学高效的激励评价机制等。
郝敬习
关键词:高校科技创新团队激励机制
共3页<123>
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