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中美教材“指数函数与对数函数”内容的组织与呈现方式比较被引量：6: 2013年; 1问题提出随着数学教育国际化、全球化趋势的日益增强，数学国际教育比较越来越受到社会各界的广泛关注，而对数学教科书的比较分析已成为数学国际教育比较研究的一个热门话题．; 陈月兰袁思情谢珺赵纪诺; 关键词：对数函数指数函数国际教育教育国际化

中美教材“指数函数与对数函数”内容的组织与呈现方式比较(续): 2013年; 3．2纵向维度本节将通过概念建立、范例、问题和小结四个指标比较PEP和PH教材的呈现方式．; 陈月兰袁思情谢珺赵纪诺; 关键词：对数函数指数函数 PEP

跨系统数学教材中问题比较——对“A comparative look at China,Singapore,and US mathematics textbooks”一文的评析: 2011年; 随着TIMSS、PISA等大型国际比较项目的不断深入，数学教育界越来越关注教材的跨国或跨系统研究．从目前关于教材中问题解决的研究来看，研究者们关注问题类型表征的较多，而对教材中是如何呈现问题解决的则很少被研究．教材、教师、学生三者在教学中有很强的连带关系，教材影响教学，教材上问题的呈现方式最终对学生的学习机会产生影响，这方面的研究结果应被广大教师、教材编者及相关人员所重视．; 谢珺陈月兰; 关键词：数学教材 TIMSS PISA

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谢珺