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甘霖

作品数：1 被引量：35H指数：1
供职机构：武汉大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇第二课堂
  • 1篇课堂

机构

  • 1篇武汉大学

作者

  • 1篇甘霖
  • 1篇熊建生

传媒

  • 1篇中国高校科技

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“两大课堂”协同育人初探被引量：35
2014年
第一课堂与第二课堂共同构成高校的育人体系,是高校育人的重要阵地,具有教育目标一致、教育手段互补、教育效果相通和教育环境升华等协同育人基础。提升第一课堂与第二课堂的协同育人质量,应认识到价值认知偏向化、功能协同碎片化、活动层次失衡化和评价标准单维化等现实困境,要从理念、机制和活动载体等多方面入手。
甘霖熊建生
关键词：第二课堂
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