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王崇均

作品数:40 被引量:111H指数:7
供职机构:重庆工商大学更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教委科研基金重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
相关领域:文化科学理学轻工技术与工程化学工程更多>>

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 8篇专利
  • 2篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 5篇理学
  • 4篇轻工技术与工...
  • 3篇化学工程
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇医药卫生
  • 2篇农业科学
  • 1篇生物学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 12篇教学
  • 7篇实验教学
  • 5篇化学实验
  • 4篇课程
  • 4篇教学改革
  • 3篇正交
  • 3篇食品
  • 3篇实验课
  • 3篇实验课程
  • 3篇课程体系
  • 3篇基础化
  • 3篇基础化学
  • 3篇基础化学实验
  • 3篇教学内容
  • 3篇发酵
  • 2篇动力学
  • 2篇胸腺
  • 2篇胸腺嘧啶
  • 2篇絮凝
  • 2篇絮凝剂

机构

  • 40篇重庆工商大学
  • 1篇中国科学院

作者

  • 40篇王崇均
  • 13篇傅敏
  • 7篇李宁
  • 6篇陈盛明
  • 5篇王小平
  • 4篇王瑞琪
  • 4篇唐春红
  • 4篇高媛
  • 4篇周文斌
  • 3篇古昌红
  • 3篇郑旭煦
  • 3篇王星敏
  • 3篇吴四维
  • 3篇魏星跃
  • 3篇李宏
  • 3篇林兵
  • 3篇张桂枝
  • 2篇常海军
  • 2篇朱建飞
  • 2篇王竹青

传媒

  • 9篇广州化工
  • 3篇广东化工
  • 2篇食品科学
  • 2篇安徽化工
  • 2篇高师理科学刊
  • 1篇安徽农学通报
  • 1篇应用化工
  • 1篇稀土
  • 1篇饲料研究
  • 1篇天然产物研究...
  • 1篇化学研究与应...
  • 1篇贵州农业科学
  • 1篇人工晶体学报
  • 1篇西南师范大学...
  • 1篇生物信息学
  • 1篇现代农业科技
  • 1篇西南大学学报...
  • 1篇营养强化剂和...
  • 1篇首届中国西部...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 12篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 5篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
40 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
火棘果醋生产工艺研究被引量:9
2009年
以火棘为主要原料,经过原料清洗、打浆除渣、成分调整、酒精发酵、巴氏灭菌、醋酸发酵、罐装杀菌得到火棘果醋。酒精发酵正交L9(34)试验表明:初始糖度18%、初始pH6、温度28℃、接种量0.6%是最佳的组合,发酵时间3d;醋酸发酵L9(34)正交试验结果表明:初始酒精度7%、初始pH7、温度32℃、接种量12%是较好的工艺,获得的火棘果醋醋酸含量达6.026g/100ml。
周文斌王崇均甘小花
关键词:醋酸发酵正交试验生产工艺
绿色化学技术实验教学内容改革与实践
2016年
绿色化学技术实验是在绿色化学的思想指导下,用预防化学污染的新思想和新技术对常规实验进行改革而形成的化学实验新方法。针对绿色化学技术实验教学中存在的问题,提出绿色化学技术实验教学改革思路。实验教学应通过建立具有绿色化学理念的实验教学队伍,加强实验教学硬件条件,更新或增加绿色化学技术实验项目,达到培养具有绿色环保意识和实践创新能力的高素质复合应用型人才的目标。实践证明,改革取得了较好的效果。
贺有周傅敏王崇均王小平杜若愚
关键词:绿色化学技术实验教学教学改革绿色环保
食品科学与工程专业实践创新能力的培养与改革被引量:7
2016年
培养学生实践创新能力是高等教育必须关注的重要课题。本文指出了当前食品科学与工程专业实践教学中存在的问题,结合近几年来我校本专业实践教学改革的探索,从实践教学观念和教学理念转变、学生实践意识教育、实验教学体系和内容改革、教学与考核方法完善、师资队伍建设、实验室开放以及组建科研团队和筹建工程实验中心等方面,对食品科学与工程专业本科生创新精神和创新能力培养进行了探讨,论述了实践性教学的改革与创新,取得了一定的效果。
常海军周文斌朱建飞王崇均郑旭煦
关键词:食品科学与工程专业实践创新能力
低有机质剩余污泥微波法制备活性炭及其吸附性能研究被引量:4
2016年
以某城市污水处理厂剩余污泥为原料,磷酸为活化剂,采用微波辐照活化法制备污泥活性炭,用FT-IR,DSC,ASAP 2010对其结构进行了表征.以甲基紫为吸附质,考察了其吸附性能.结果表明,在磷酸浓度为30%、微波辐照时间为4min、微波功率为464 W时,其碘吸附值为302mg/g,比表面积为81.5m2/g.污泥活性炭对甲基紫的吸附等温方程同时符合Langmuir和Freundlich方程,应用假一级和假二级反应动力学模型对实验数据进行拟合,发现污泥活性炭吸附甲基紫更符合假二级反应动力学方程.
王崇均彭怡谭雪梅丁社光陈盛明卢鹏傅敏
关键词:污泥活性炭吸附热力学吸附动力学
基于微课和任务驱动教学法的课程教改探究被引量:11
2017年
传统的教学模式已逐渐不能适应环境工程专业和化学工程专业课程的讲授。新的教学理念和方法可以提高教师的教学效率。在微课与任务驱动教学法有机结合的过程中,以任务驱动教学法的关键任务来搭建符合学生思维习惯的知识体系,然后用微课丰富、精彩的表现形式加深学生对知识点的认识,并启发学生进行深入的思考和讨论。微课与任务驱动教学法有机结合的教学模式可以较好的培养学生创新意识、独立思考能力以及解决实际问题的能力。
唐晓旻傅敏王崇均李宁王小平谭雪梅
关键词:环境工程化学工程教学改革任务驱动教学法
单细胞全环境力学动态调控芯片
本发明提供一种单细胞全环境力学动态调控芯片,包括微流控层、压电振动层和至少一个单细胞池,其特征在于,将微流控层和压电振动层在芯片上集成,通过调节该芯片微流体的方向和流速进行单细胞的流体介质的力学动态调控,同时通过调节该芯...
韦晓兰王竹青单振秀王崇均
文献传递
Ce掺杂Cu_2O复合物的制备及光催化性能研究被引量:7
2016年
以CuSO_4为原料,Ce(NO_3)_3为改性剂,水合肼为还原剂,制备了铈改性Cu_2O复合物,用X射线衍射、X射线光电子能谱、傅里叶红外光谱、紫外-可见吸收光谱仪、荧光光谱对其结构进行了表征。以亚甲基蓝为目标化合物,评价了其可见光催化活性。结果表明,在40 W日光灯的照射下,20 mg/L亚甲基蓝溶液的3.5 h降解率达到86.6%,其降解规律符合一级动力学方程。
王崇均刘静王瑞琪卢鹏傅敏
关键词:光催化铈掺杂氧化亚铜
一种汞离子的检测方法
本发明提供了一种将胸腺嘧啶‑Hg<Sup>2+</Sup>‑胸腺嘧啶(T‑Hg<Sup>2+</Sup>‑T)配位化学和熵驱动催化显色反应联用的汞离子检测方法。熵驱动的催化反应由T‑Hg<Sup>2+</Sup>‑T配位...
云雯王崇均王瑞琪胡媛刘秋林刁晓琦
新型BiO1.8·0.04H2O纳米颗粒的快速合成及其光催化活性去除NOx污染物的性能研究被引量:1
2015年
以硝酸铋为前驱体,通过一步沉淀法在室温下反应1h合成了BiO1.8·0.04H2O纳米光催化剂。通过XRD,SEM,TEM,XPS和紫外可见漫反射等研究了催化剂的物理化学性质。合成的BiO1.8·0.04H2O纳米颗粒具有孔径为14.8nm的介孔结构,禁带宽度为3.05eV。BiO1.8·0.04H2O纳米颗粒被用来去除气相污染物NOx,并表现出良好的光催化活性,超过了Bi2O3和TiO2(P25)的光催化活性。通过活性的循环测试可知,该光催化剂具有良好的稳定性。本研究能为低温合成铋基光催化剂提供一种新颖而简单的方法。
王崇均边际马宪法董帆张炜
关键词:半导体光催化
基于CDIO的噪声污染控制工程教学改革探究被引量:6
2017年
噪声污染控制工程作为环境工程专业以及化学工程专业化工污染控制方向越来越重要的一门课程,需要解决其教学形式单调、实践环节较少、课程内容较多、考核评价机制不合理等问题。应根据其特点及最新的CDIO教学理念,对其教学大纲、教学内容、教学模式、教学实践、考核评价等体系进行单独构建,并通过与实际工程案例、项目联系,提高学生的学习兴趣、学习效率、创新能力和综合素质。
唐晓旻傅敏王小平王崇均龙良俊
关键词:教学改革CDIO
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