李建明
- 作品数：162 被引量：1,453H指数：18
- 供职机构：河北联合大学更多>>
- 发文基金：唐山市科学技术研究与发展指导计划项目国家自然科学基金河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学经济管理更多>>
- 韦氏成人智力量表和儿童智力量表第四版中文版的衔接研究
- 目的 比较韦氏成人智力量表第四版(WAISⅣ)中文版和韦氏儿童智力量表第四版(WISCⅣ)中文版在16周岁正常学生的测验结果,并进行两套量表的等值式研究;在精神发育迟滞患者个体中进行等值式的应用.方法 选取76名16周岁...
- 陈娆李建明王健
- 青少年抑郁及其相关影响因素研究被引量：70
- 2011年
- 本文主要介绍了青少年抑郁的一般状况,青少年抑郁的特点与成人相比发生比较隐蔽,有一个缓慢的、长期的过程,且比成人期患抑郁的风险有所增加,随着不同年龄变化而变化。生物遗传因素,依恋关系,父母教养方式,父母的心理健康状况,家庭中的应激事件,学习压力,人际关系等为青少年抑郁症的主要影响因素。
- 苏朝霞康妍李建明
- 关键词：青少年抑郁影响因素家庭环境
- 高中生父母教养方式与自尊关系的研究被引量：28
- 2008年
- 目的探讨父母教养方式与高中生自尊的关系。方法采用自尊量表(SES)和父母教养方式问卷(EMBU)对某高中154名高中生进行调查,回收数据使用SPSS11.0统计软件进行统计。结果1高中生自尊水平性别差异、年级差异不显著;独生子女自尊水平高于非独生子女且差异显著。2父母对子女的教养方式在独生子女与非独生子女维度上存在显著差异。3父母教养方式各因子与高中生自尊发展水平在各维度上有极显著或显著的正相关或负相关。4独生子女自尊主要与异性父母教养方式显著相关。结论1高中生自尊发展在独生子女与非独生子女维度上存在差异。2从总体上看,高中生自尊与父母教养方式各维度之间有极显著或显著的正相关或负相关。3不同高中生群体,父母教养方式对自尊的影响存在某些差异。
- 韩雪李建明
- 关键词：父母教养方式自尊高中生
- 煤矿伤工家庭功能状况调查分析被引量：1
- 2010年
- 目的探讨煤矿伤工家庭功能状况,为医学和心理干预提供理论依据。方法采用家庭功能评定量表(FAD)对138名煤矿伤工进行了调查分析。结果不同年龄伤工的情感介入差异有统计学意义(F=3.784,P<0.05);不同文化程度的伤工在问题解决(F=23.697,P<0.001)、角色(F=3.104,P<0.05)、情感反应(F=13.165,P<0.001)、情感介入(F=10.354,P<0.001)、行为控制(F=3.074,P<0.05)方面存在差异;不同经济收入的伤工问题解决(F=6.992,P<0.001)、沟通(F=6.963,P<0.001)、角色(F=10.834,P<0.001)、情感反应(F=4.319,P<0.05)、行为控制(F=3.591,P<0.01)方面差异有统计学意义;好转伤工的问题解决(t=6.465,P<0.05)、总的功能(t=5.071,P<0.05)比痊愈伤工要好。结论煤矿伤工家庭功能受年龄、文化程度、经济收入和治疗效果的影响。
- 陈昕李建明陈允恩杨朝晖余炜
- 关键词：应用心理学家庭功能
- 精神发育迟滞患者韦氏智力测试结果及其相关因素被引量：12
- 2013年
- 目的探讨精神发育迟滞患者的智力特征及相关因素。方法采用韦氏成人智力量表第四版(WAIS-Ⅳ)中文版对118例精神发育迟滞患者(患者组)与118例正常被试(对照组)进行测试。结果患者组总智商、指数分和分测验得分均明显低于对照组(P<0.01),其中工作记忆和加工速度指数分最低;患者组言语理解与工作记忆指数分差异显著的百分率高于对照组(P<0.05);精神发育迟滞患者总智商和部分指数分与其年龄、文化程度和父母文化程度呈正相关(P<0.01)。结论精神发育迟滞患者智力全面下降,尤其在工作记忆和加工速度方面受损严重;部分精神发育迟滞患者言语理解和工作记忆发展不平衡,言语理解为相对优势,工作记忆为相对劣势;精神发育迟滞患者的智商与其年龄、文化程度和父母文化程度有关。
- 晏丽娟王健李建明崔界峰范宏振陈楠姚晶邹义壮段京辉何雪玲陈娆江雪
- 关键词：精神发育迟滞智力韦氏成人智力量表
- 利培酮的不良反应
- 本文综述了利培酮的近10年来临床报道不良反应,主要集中在神经系统、心血管系统、内分泌系统、消化系统和血液系统等。
- 李建明陈娆
- 关键词：精神病学利培酮维思通
- 文献传递
- 创伤后应激障碍的研究进展被引量：25
- 2014年
- 本文主要综述了创伤后应激障碍的概念,影响因素及干预措施。
- 栾明翰李薇李建明
- 关键词：创伤后应激障碍社会支持心理干预
- 精神发育迟滞患者韦氏记忆测验结果及其相关因素被引量：5
- 2014年
- 目的探讨精神发育迟滞患者的记忆特征及其相关因素。方法对选取的73例精神发育迟滞患者（患者组）和相匹配的73名正常被试（对照组）分别进行韦氏记忆量表第四版（WMS-Ⅳ）中文版的施测。结果患者组WMS-Ⅳ的各分测验、合成分数均明显低于对照组（P〈0．01）。患者组wMs．IV各合成分数间均呈正相关r为0．38～0．90，均P〈O.01），对照组的WMS-Ⅳ各合成分数间均呈正相关O为0.31～0．94，P〈O．01）。患者组年龄和文化程度与记忆各合成分数（除视觉工作记忆外）呈正相关（P〈0．05）。结论精神发育迟滞患者的记忆功能全面受损，即时记忆损害最严重，记忆功能与年龄和文化程度相关。
- 陈娆李建明王健晏丽娟崔界峰范宏振陈楠姚晶段京辉何雪玲江雪
- 关键词：精神发育迟滞记忆
- 高校心理咨询工作探索
- 1996年
- 李建明李凌
- 关键词：心理咨询工作高校心理心理档案心理疾病心理困扰
- 中职生父母教养方式的研究被引量：3
- 2011年
- 目的探讨中职生父母教养方式的相关内容。方法以163名唐山中职生为被试,采用"父母养育方式评价量表(EM-BU)"进行调查。结果①在中职生的父亲教养方式中,父亲偏爱被试因子在性别(t=-3.768,P<0.01)、独生与否(t=-19.312,P<0.01)、出生地(t=-6.425,P<0.01)存在显著差异;惩罚、严厉因子,拒绝、否认因子在性别上存在显著差异(t=3.764,P<0.01;t=3.032,P<0.01);情感温暖、理解因子、惩罚严厉因子在父母是否离异上存在显著差异(t=-3.151,P<0.01;t=2.029,P<0.05);②在中职生的母亲教养方式中,母亲偏爱被试因子在性别(t=-3.768,P<0.01)、独生与否(t=-19.752,P<0.01)、出生地(t=-6.562,P<0.01)存在显著差异;惩罚、严厉因子在性别(t=3.921,P<0.01)上存在显著差异;③惩罚、严厉因子和偏爱被试因子在父母是否离异上存在显著性差异(t=3.147,P<0.01;t=-2.142,P<0.05)。结论父母不同的教养方式,尤其是偏爱被试、惩罚、严厉方式影响着中职生的成长与发展。
- 彭焱牛春娟陈晓美李建明张红
- 关键词：中职生父母教养方式父母养育方式评价量表
