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李世红

作品数:4 被引量:13H指数:2
供职机构:广西民族大学信息科学与工程学院更多>>
发文基金:广西研究生教育创新计划更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇教育
  • 2篇教育技术
  • 1篇大学物理
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇信息技术
  • 1篇游戏
  • 1篇实验课
  • 1篇实验课程
  • 1篇实验课程整合
  • 1篇物理实验
  • 1篇教育游戏
  • 1篇课程
  • 1篇课程整合
  • 1篇基于计算机
  • 1篇计算机
  • 1篇博士论文
  • 1篇创新教育

机构

  • 4篇广西民族大学
  • 1篇广西经济管理...

作者

  • 4篇李世红
  • 2篇曹静
  • 1篇李玉梅
  • 1篇廖小群
  • 1篇韦文山

传媒

  • 3篇广西民族大学...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
以信息技术促进创新教育
2009年
信息时代激烈的社会竞争要求我们实行创新教育.实施创新教育至关重要的就是转变观念与改进教学方式和教学手段.该文论证了信息技术与培养学生创新精神有密切关联和先天优势:它有利培养学生的揭疑与质疑思维能力;有利启迪学生的假设与推断能力;提高学生的想象与联想思维能力;有利发展学生的发散与聚合思维能力.
李玉梅李世红韦文山
关键词:信息技术创新教育
教育技术与大学物理实验课程整合案例研究被引量:1
2010年
随着教育技术与课程整合改革的步伐逐渐加快,许多高校进入整合教学的实践探索阶段。本文以大学物理实验课程整合为研究对象,重点介绍了大学物理实验预习系统的应用,通过问卷调查、访谈等研究方法,分析了教育技术在教学整合中实际应用,探讨了采用物理实验预习系统整合优势并提出不足之处。
曹静李世红
关键词:教育技术物理实验课程整合
基于计算机教育游戏的认知学习研究被引量:9
2009年
基于对国内教育游戏网站的考察分析,对计算机教育游戏在中小学生认知学习作用方面进行深入探讨.以认知心理学为依据,结合教学系统设计理论对学习者认知学习的机能原理进行剖析,并与传统课堂的学习模式进行比较.论证了教育游戏在中小学学习者知觉学习、信息加工、动机、迁移四方面的学习促进作用,并针对教育游戏在实际应用中存在的问题给出相应对策.
曹静李世红廖小群
关键词:教育游戏
美国近年教育技术的研究动向被引量:3
2007年
对2003年美国教育技术博士论文选题进行了系统研究,选择介绍了收集到的美国教育技术博士论文题目,并对其进行深入的分析,从中辨明近年教育技术学科的研究动向.
李世红
关键词:教育技术
共1页<1>
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