明兴建
- 作品数：21 被引量：85H指数：6
- 供职机构：重庆大学离退休工作处更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部“春晖计划”重庆市教委科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教金属学及工艺更多>>
- 大学生学习心理状况调查被引量：20
- 2002年
- 在抽样调查的基础上 ,从性别与年级两个角度审视目前大学生的各种学习心理状况 ,分析其特点、产生的原因并提出心理调适的建议。
- 明兴建白强
- 关键词：大学生心理状况调适
- 优秀大学生教育培养的思考被引量：2
- 2004年
- 李志明兴建苗丹国
- 关键词：优秀大学生认知情感家庭教育德育工作心理素质
- 推进党内民主的党代会“三项制度”探析
- 2014年
- 党代表大会制度是实现党内民主和党内有效监督的最基本形式和制度。从不同层面分析党代表大会的各项制度,以党代会常任制、党代表任期制、党代表提案制为脉络,深入分析三者的概念、内涵以及相互之间的关系,由党代会的制度推进这一视角看党内民主建设,从而剖析党内民主制度建设进程。
- 王琪琪明兴建
- 关键词：党代会常任制党代表任期制
- 高校学生“中国梦”态度特点的实证研究
- 2016年
- 为了探究高校学生对"中国梦"的态度特点,该研究随机对重庆市9所大学679名高校学生进行问卷调查。结果发现:从整体上来看,高校学生对"中国梦"的评价水平较高,也即意味着认同度较高;高校不同类型的学生对"中国梦"评价水平存在显著差异;高校学生对"中国梦"的实现持积极乐观的态度,但认为需要克服一些阻碍;对于个人梦想的实现,高校学生认为主要是依靠个人的努力与意志。针对以上特点,提出相关的对策建议,以求更好地促进"中国梦"的实现。
- 明兴建张颖王琪琪
- 关键词：高校学生中国梦
- 基于离退休老同志评价的高校党代会常任制研究
- 2014年
- 本文从离退休老同志角度探讨高校党代表大会常任制,运用文献分析、问卷调查、访谈等多种方法,分析高校试行党代会常任制的必要性、可行性等方面内容,比较分析不同类型老同志的评价,并在此基础上,进行思考并提出具体建议。
- 王琪琪明兴建
- 关键词：离退休老同志高校党代会常任制
- 高职学生健康人格研究被引量：8
- 2003年
- 本文立足于高职学生身心发展规律及人格特征现状,在调查研究的基础上总结概括出了高职学生健康人格的基本内容,为找准高职学生人格优化的途径,尽快帮助高职学生走出人格困境,培养和重塑健全的人格奠定了重要基础。
- 邱礼会明兴建
- 关键词：健康人格高职院校
- 高校离退休老人心理健康与社会支持实证研究被引量：10
- 2015年
- 关注高校离退休老人的心理健康与社会支持是做好新形势下高校离退休工作的重要内容。文章以重庆高校调查为基础,结合国内常模及广东高校相关情况,探讨心理健康与社会支持状况及其关系。研究发现:重庆高校离退休老人的总体状况好于国内常模;心理健康与社会支持水平呈正相关;改善身体健康和认知水平,有利于老人的心理健康。文章从重视老年教育引导、开展心理健康咨询和加强为老人服务管理三方面提出了相应的对策建议。
- 明兴建朱鹏王琪琪
- 关键词：心理健康社会支持离退休老人
- 高校学术型硕士研究生学术观的实证研究被引量：10
- 2012年
- 通过对810名学术型硕士研究生的学术价值观、学术目的观、学术研究方法观、学术道德观、学术环境观、学术发展观等方面进行调查研究,表明我国学术型硕士研究生的学术价值观具有多元化特征、主导性价值取向不明确、学术目的功利性色彩浓厚、学术道德素养不高及学术发展偏离了我国学术型硕士研究生的培养目标等特点,在此基础上提出了相应的对策和建议。
- 李志曹倩明兴建
- 关键词：学术型研究生学术研究学术观
- 高校离退休老同志对实行党代表任期制的评价研究
- 2012年
- 从高校离退休老同志角度探讨党代表大会代表任期制,运用自编问卷对419名高校离退休老同志进行调查,分析其对党代表任期制的认可度以及实行的必要性、可行性的整体评价,并比较不同类型的老同志之间的评价差异。实证分析结果表明:高校离退休老同志对党代表任期制的认可度较高,实行的必要性和可行性较强;不同性别、学历、年龄的老同志对党代表任期制的评价均存在显著性差异。并在此基础上,提出实行党代表任期制的建议。
- 明兴建王琪琪解德秀
- 关键词：高校离退休老同志党代会党代表任期制
- 工科研究生的学生角色现状调查
- 2009年
- 采用自评问卷,从自我总体评价、求学目的、学习态度、师生关系、政治价值观及就业态度六个方面综合调查和分析了工科研究生的学生角色现状。总体而言,工科研究生的学生角色自我评价较满意,其接受研究生教育的主要目的是为了更好地就业,影响工科研究生就业的主要因素是所学专业方向和社会交往能力。通过分类比较发现:对自己与导师的沟通满意度男生高于女生,有工作经验者高于无工作经验者。
- 明兴建应佳熊娇
- 关键词：工科研究生学生角色影响因素研究生教育
