侯国亮
- 作品数：12 被引量：22H指数：3
- 供职机构：辽宁中医药大学针灸推拿学院更多>>
- 发文基金：国家重点基础研究发展计划国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学电气工程更多>>
- 电针内关穴对心肌缺血大鼠心脏氯离子通道CLC-3、CLC-4蛋白表达的影响被引量：5
- 2014年
- 目的:探讨电针内关穴对异丙肾上腺激素(ISO)诱导的心肌缺血大鼠心肌氯离子通道CLC-3、CLC-4蛋白表达的影响。方法:使用皮下注射IOS的方法制备大鼠心肌缺血模型,各组分别电针治疗7d后取材,观察各组血清乳酸脱氢酶(LDH)和超氧化物歧化酶(SOD)活性和心肌细胞氯离子通道CLC-3、CLC-4蛋白表达。结果:与模型组比较,内关组LDH水平降低(P<0.01)、SOD水平升高(P<0.01),心肌细胞氯离子通道CLC-3、CLC-4蛋白表达均明显减弱(P<0.01)。而列缺组、非经非穴组与模型组比较各指标均无明显差别。结论:循经电针内关穴对心肌缺血大鼠产生治疗作用,其机制之一可能是通过调节心肌细胞氯离子通道CLC-3、CLC-4蛋白表达而实现的。
- 侯国亮张小卿梁繁荣陈以国成泽东
- 关键词：心肌缺血电针内关穴CLC-3
- 针刺对急性心肌缺血大鼠心肌组织氯离子通道调控蛋白CFTR、ClC-2表达的影响被引量：10
- 2014年
- 目的观察循经取穴针刺对急性心肌缺血大鼠心肌组织氯离子(Cl^-)通道囊性纤维化跨膜转导调节因子(CFTR)、C1C-2型氯通道(C1C-2)蛋白表达的影响,探讨经穴效应循经特异性机制。方法 60只SD大鼠随机分为5组:空白组、模型组、内关组、列缺组和非经非穴组。除空白组外,其余4组大鼠均采用多点皮下注射异丙肾上腺素(ISO)方法建立急性心肌缺血模型。造模成功后,内关组、列缺组、非经非穴组大鼠分别电针双侧内关穴、列缺穴、非经非穴(取天枢穴与神阙穴的连线中点),每日1次,连续7 d。采用HE染色法物镜下观察各组大鼠心脏组织结构变化,试剂盒方法检测大鼠心肌组织肌酸激酶,同工酶(CK-MB)含量,ELISA法检测大鼠血清丙二醛(MDA)含量,Western blot免疫印迹法检测大鼠心肌组织氯离子通道CFTR、C1C-2的蛋白表达。结果心肌组织HE染色切片观察显示:模型组、列缺组和非经非穴组心肌细胞心肌纤维断裂、排列紊乱,肌浆肿胀,明显炎症细胞浸润,有许多棕褐色颗粒广泛分布在细胞核中;与模型组比较,内关组则有明显改善。与空白组比较,模型组,列缺组,非经非穴组氯离子通道CFTR和C1C-2蛋白表达显著增多(P<0.01),CK-MB含量显著升高(P<0.01),血清MDA含量升高(P<0.05);与模型组比较,内关组大鼠心肌组织CK-MB含量降低(P<0.05),血清MDA含量降低(P<0.05),氯离子通道CFTR、C1C-2蛋白表达显著减弱(P<0.01)。结论循经针刺内关穴能有效的减轻大鼠心肌缺血引起的病理变化,调节心肌组织氯离子通道C FIR、ClC-2的蛋白表达可能是其作用机制之一。
- 邵晓姣侯国亮梁繁荣陈以国成泽东
- 关键词：针刺急性心肌缺血心肌组织NEIGUAN
- 基于翻转课堂的混合式学习模式在针灸临床课教学中的实践与探索被引量：3
- 2020年
- 目的探讨基于翻转课堂的混合式学习模式在针灸临床课中的应用效果。方法选择本校2016级针灸推拿专业114名学生为研究对象,随机分为对照组和实验组,各57名,对照组采用传统教学法授课,实验组采用基于翻转课堂的混合式学习法授课,比较两组学生期末考试、独立思考能力、分析和解决问题的能力等情况。结果经过一个学期的教学活动,实验组学生期末成绩高于对照组,问卷调查中各项得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于翻转课堂的混合式学习模式可激发学生的学习兴趣,提升针灸临床课的教学效果,值得进一步推广。
- 荆秦王巍吴兆利侯国亮白增华张志星
- 关键词：教学改革
- 巴林特小组结合人物雕塑在针灸临床课的应用
- 2023年
- 目的探讨巴林特小组结合人物“雕塑”在针灸临床课中的运用,以提高医学生的职业心理素质。方法采取自愿参与原则选择针灸推拿专业学生10名,按照巴林特小组操作流程对临床案例进行讨论,讨论后,学生对案例中人物关系做出“雕塑”。结束后,应用中文版杰弗逊共情量表于干预前后测评教学效果。结果实施干预后,学生的共情能力总分及各个维度得分均提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论巴林特小组结合人物“雕塑”可有效改善医学生对人际关系的处理能力,提高医学生的共情能力。
- 荆秦王巍吴兆利王颖王威王熙侯国亮
- 关键词：人物雕塑医学教育共情能力
- 循经针刺对心肌缺血大鼠心脏氯离子通道CLC-3、CLC-4蛋白表达的调控作用
- 目的:通过观察循经针刺对异丙肾上腺激素诱导的心肌缺血大鼠心肌组织氯离子通道CLC-3、CLC-4蛋白表达的影响,探讨针刺疗效的循经特异性和治疗心肌缺血的机制,为临床针刺治疗心肌缺血相关疾病提供实验依据。材料与方法:将50...
- 侯国亮
- 关键词：心肌缺血内关穴CLC-3
- 文献传递
- 组合式艾灸床
- 本实用新型属属于医疗器械的技术领域，尤其涉及一种组合式艾灸床；在床架（1）上设有组合床板（2）；组合床板（2）包括第一治疗板（201）及第二治疗板（202）；在第一治疗板（201）及第二治疗板（202）的下部分别固定设有...
- 于本性张玥曹锐侯国亮秦悦马铁明
- 文献传递
- 一体两步三引导应用于针灸临床在线课程教学改革研究
- 2024年
- 中医针灸临床课程是针灸推拿专业必修的主干课程,其教学效果影响学生实习甚至是毕业后的临床工作。在近几年新型冠状病毒肺炎疫情防控的大背景下,各高校均无法正常开展线下教学,线上教学已成为必然趋势。如何提高中医临床课程学生的临床能力,已经成为全国高校线上教育教学综合改革的重要内容之一。文章针对传统线上教学存在的问题进行分析,根据针灸推拿学专业特点、针灸临床能力培养的重要性,探讨“一体两步三引导”在针灸临床在线教学改革中的应用,制定相应的改革方案,旨在为相关人员提供参考和借鉴。
- 侯国亮荆秦戴俭宇王威苏妆马铁明王颖
- 关键词：在线教学教学改革
- 一种可旋转的艾灸盒
- 本实用新型公开了一种可旋转的艾灸盒，涉及艾灸技术领域，包括盒体和定位组件，所述盒体的内部后端设置有金属网一，且盒体的两侧设置有扩展组件，所述扩展组件包括伸缩管、接触面板和金属网二，且伸缩管远离盒体的一端连接有接触面板，所...
- 侯国亮陈以国成泽东董宝强于本性
- 电针对动脉粥样硬化家兔肠道菌群及5-羟色胺影响被引量：3
- 2022年
- 目的实验旨在探讨电针对动脉粥样硬化家兔肠道菌群和5-羟色胺(5-HT)的影响。方法选择新西兰白兔27只,随机分为5组:对照组(n=5)、模型组(n=5)、阿托伐他汀组(n=5)、电针组(n=5)和电针预处理组(n=5),剩下2只造模后处死,观察其颈总动脉病理变化以确认建模成功。除对照组外,其余各组均采用高脂饮食,并施以颈动脉球囊损伤术,建立炎症介导的血管内皮损伤动脉粥样硬化模型。造模后,电针组和阿托伐他汀组分别进行电针处理和服用阿托伐他汀钙片,每天1次,每周6 d,持续1个月。电针预处理组,在建模前1个月予电针治疗(针刺方法与电针组相同),造模后再施以与电针组相同的电针处理。观察门水平肠道菌群及血清5-HT水平变化。结果与模型组比较,电针预处理组、电针组和阿托伐他汀组,拟杆菌门丰度和中枢5-HT含量明显升高(P<0.05或P<0.01),厚壁菌门丰度和血清5-HT含量明显降低(P<0.05或P<0.01)。其中,电针预处理组对于厚壁菌和拟杆菌的改变更为显著。结论电针可抑制动脉粥样硬化(AS)发展的内在机制,可能与影响肠道菌群拟杆菌门丰度、厚壁菌门丰度、血清和中枢5-HT含量有关。
- 侯国亮王芮沈宇平孙瑞张淑慧成泽东
- 关键词：电针动脉粥样硬化肠道菌群5-羟色胺
- 一种便携式温针装置
- 本实用新型公开了一种便携式温针装置，涉及中医辅助用具技术领域，包括套筒和容纳组件，所述套筒内部滑动配合有容纳组件，所述容纳组件包括容纳盒、限位板、盖板、封闭孔、开放孔和针灸针，所述容纳盒底部固定安装有限位板，且容纳盒顶部...
- 金毅轩陈以国成泽东董宝强张妤牛懿莹林星星张志星侯国亮
