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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇研究生群体
  • 1篇医学生
  • 1篇医学生物
  • 1篇医学生物学
  • 1篇英文
  • 1篇英文教学
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学课
  • 1篇生物学课程
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇全英文教学
  • 1篇文教
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇本科

机构

  • 2篇暨南大学

作者

  • 2篇郭海卿
  • 1篇汤顺清
  • 1篇张俊苓
  • 1篇蔡冬青
  • 1篇沈晓涛
  • 1篇黄耀熊
  • 1篇覃百花
  • 1篇徐肇芬
  • 1篇卢远

传媒

  • 1篇中国成人教育
  • 1篇中国医学物理...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2005
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
研究生群体思想现状的调查与思考被引量:1
2010年
思想政治教育是研究生教育的重要组成部分,也是当前高校在社会转型时期普遍面临的难题。目前的研究生教育过多的注重研究生的学术科研,而研究生的思想政治教育远远未被引起重视。本文对研究生的思想状况进行了调查,分析了研究生思想上存在的三大主要问题,并针对研究生的群体特点提出了解决对策。对研究生的教育管理,应当采取有别于本科生的理念、思路、办法。
张俊苓卢远郭海卿
关键词:思想政治教育
本科医学生物学课程实行全英文教学的实践被引量:11
2005年
目的:探索在本科医学生物学教学中实行全英文教学的教学模式和方法。材料和方法:在我系本科生物医学工程专业的医学生物学课程全面实行了全英文教学,我们的教学实践并没有对修读学生的英语水平进行限制,是在基于学生英语水平接近大学英语四级的基础上进行的。在教学中我们采用了(一)重在建立学生全英文学习自信心的循序渐进的教学法;(二)鼓励学生彻底使用全英文思维去学习全英文教学内容的教学法;(三)以老师课堂讲授为主及学生讨论式自学为辅的教学法。结果:在这门课的中段考试和期末考试中,学生平均成绩均达到良好水平,学生成绩呈正常的正态分布。期末考试该门课的及格率超过90%,学生对该门全英课程的教学评估为92分。在教学实践中我们也发现:(1)英语成绩高的学生其全英医学生物学的成绩也较高;(2)老师讲授部分的平均得分高于学生自学部分的平均得分。结论:我们的实践证明:对英语水平接近大学四级的本科生实施全英文教学是完全可能的。只要有过硬的师资队伍,结合有效的教学组织、先进的教材、先进的教学手段和先进的教学方法就完全可以取得良好的教学效果。
蔡冬青黄耀熊覃百花汤顺清沈晓涛郭海卿徐肇芬
关键词:全英文教学本科生医学生物学
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