赵希军
- 作品数：36 被引量：82H指数：5
- 供职机构：滨州医学院附属医院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校科技计划项目山东省教育厅科技计划山东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教文学更多>>
- 阿魏酸钠对兔急性心肌梗死再灌注后无复流的影响被引量：5
- 2009年
- 目的探讨阿魏酸钠对兔急性心肌梗死(acute myocardial infarction,AMI)再灌注后无复流的作用及机制。方法随机将24只成熟雄性新西兰大白兔分为假手术组、对照组、阿魏酸钠组3组,每组8只,分别建立AMI缺血再灌注模型,于缺血前5min、结扎后240 min,再灌注后120 min取静脉血。采用酶联免疫吸附法(ELISA)测定血清白介素-6(IL-6);免疫组织化学法观察心肌组织P-选择素(Ps)的变化;应用硫黄素染色评估无复流面积。结果①对照组和阿魏酸钠组AMI后240 min、再灌注后120 min的血清IL-6均显著高于假手术组(P均<0.01);阿魏酸钠组各时间点除AMI前血清IL-6均显著低于对照组(P均<0.05)。②Ps免疫组化显示,对照组及阿魏酸钠组中,Ps在复流区及无复流区血管内皮细胞有强表达,明显强于正常区及假手术组(P均<0.01);阿魏酸钠组与对照组比较,Ps在复流区及无复流区表达均明显减弱(P均<0.01)。③病理染色分析示,阿魏酸钠组结扎区心肌范围与对照组相比差异无统计学意义(P均>0.05);无复流区心肌范围与对照组相比显著降低(P均<0.01)。结论阿魏酸钠能有效抑制炎症反应,防治AMI再灌注后无复流。
- 丁玲岩刘现亮赵希军王连文韩兆东曾璟
- 关键词：阿魏酸钠炎症白介素-6P-选择素无复流
- 浅谈音乐教育与心理健康教育被引量：1
- 2009年
- 心理健康作为一项反映个人健康程度的重要指数，越来越多地受到人们的重视。近年来，一些中小学生的心理健康问题日渐凸现，有关负面事例屡屡见于报端，引起了社会各界的极大关注。从心理治疗的角度和实践来看，情绪改善是解除患者心理障碍的重要条件。音乐在调节情感方面具有独特的优势。因此，音乐疗法被视为是有效的心理治疗手段，越来越受到重视。音乐教育因为其本质特点，是一条预防、改善甚至解决中小学生心理健康问题的有效途径。
- 赵希军
- 关键词：心理健康教育音乐教育心理健康问题心理治疗心理障碍音乐疗法
- 冠状动脉介入术后无再流现象的防治进展
- 2007年
- 急性心肌梗死患者行经皮冠状动脉介入术(PCI)时,无再流现象的发生严重影响了再通治疗的成功率。因此,改善心肌再灌注,减少无再流现象的发生率成为当今PCI治疗的新热点。本文主要对PCI后无再流现象的预防和治疗进展及存在问题进行综述。
- 赵希军刘现亮
- 关键词：急性心肌梗死经皮冠状动脉介入术无再流现象
- 兔急性心肌梗死再灌注后炎症反应与无复流的关系
- 目的：探讨兔急性心肌梗死(AMI)再灌注后循环和心肌炎症的变化及其与无复流现象的关系。
方法：新西兰大白兔24只随机分成AMI1H组、AMI4H组和假手术组，每组8只。AMI1H组、AMI4H组分别结扎冠状动脉1...
- 赵希军刘现亮何国祥
- 关键词：心肌梗死再灌注无复流现象炎症反应
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- 阿魏酸钠对兔急性心肌梗死再灌注后无复流的影响被引量：2
- 2009年
- 目的探讨阿魏酸钠(sodium ferulate,SF)对兔急性心肌梗死(acute myocardial infarction,AMI)再灌注后无复流的影响。方法随机将24只成熟雄性新西兰大白兔分为假手术组、对照组、SF组3组,每组8只,分别建立AMI缺血再灌注模型,于缺血前5min、结扎后4h,再灌注后2h取静脉血。应用放射免疫法测定血清和心肌组织内皮素-1(endothelin-1,ET-1)浓度。采用酶联免疫吸附法(ELISA)测定血清白细胞介素-6(interleukin-6,IL-6)。应用硫黄素染色评估无复流面积。结果①对照组和SF组AMI后4h、再灌注后2h血清ET-1浓度高于假手术组,差异有统计学意义(P均<0.01);与AMI前比较,对照组及SF组AMI后4h、再灌注后2h的血清ET-1浓度均显著升高(P均<0.01);SF组AMI后4h、再灌注后2h的血清ET-1浓度均显著低于对照组(P均<0.01)。②对照组和SF组复流区和无复流区心肌组织中ET-1浓度均显著高于假手术组心肌组织(P均<0.01)。SF组复流区心肌组织中的ET-1浓度显著低于对照组(P均<0.01)。③对照组和SF组AMI后4h、再灌注后2h血清IL-6浓度显著高于假手术组(P均<0.01);与AMI前比较,对照组及SF组AMI后4h、再灌注后2h的血清IL-6浓度均显著升高(P均<0.01);SF组血清IL-6浓度显著低于对照组(P均<0.05)。④病理染色分析示,SF组无复流区心肌范围为57.54%±8.36%,与对照组83.91%±5.35%相比显著降低(P<0.01)。结论SF能有效保护兔内皮功能,抑制炎症反应,防治AMI再灌注后无复流。
- 丁玲岩刘现亮赵希军王连文韩兆东曾璟
- 关键词：阿魏酸钠内皮缩血管肽1白细胞介素-6心肌梗死心肌再灌注
- 阿托伐他汀对冠状动脉无复流作用机制的研究进展被引量：3
- 2021年
- 冠状动脉无复流是再灌注治疗常见并发症,患者预后会因此受到严重影响。目前多项研究证实阿托伐他汀除具有明显的调整血脂作用外,还对冠状动脉介入治疗术后的心肌血液再灌注具有明显的改善作用,可预防和显著减少无复流现象的发生,改善心肌功能,其作用机制主要有抗炎、改善内皮功能、上调内皮型一氧化氮合酶水平及促进一氧化氮合成和抗凋亡作用等。
- 宋琼毕丽丽张金杰任瑞赵希军
- 关键词：阿托伐他汀冠状动脉无复流心肌功能
- PBL教学在心内科住院医师规范化培训中的应用被引量：17
- 2016年
- 目的 探讨以问题为基础学习（Problem-Based Learning,PBL）教学模式在心内科住院医师规范化培训中的应用价值。方法 选择2016年1~4月在滨州医学院附属医院心内科进行轮转的规范化培训住院医师共42名,随机分为PBL带教组21名,传统带教组21名,教学完成后分别给予相同的理论考试和实践技能考核。同时采用问卷形式调查住院医师对不同教学模式的评价。结果 与传统模式教学相比,PBL模式教学住院医师基础理论考核成绩（23.7±1.2 vs.18.2±2.8,P〈0.05）、病史收集及病例分析成绩（41.5±3.1 vs.34.3±8.4,P〈0.05）及临床技能考试成绩（24.9±4.2 vs.19.1±6.5,P〈0.05）均提高;问卷调查住院医师对教学的评价显示,PBL模式教学在6方面均优于传统模式教学（P〈0.05）。结论 PBL模式教学有助于在心内科参加规范化培训住院医师的理论知识的学习和临床操作能力的掌握,显著提高教学的质量。
- 赵希军李景森徐会圃张芳李跃荣
- 关键词：以问题为基础学习教学模式心内科住院医师规范化培训
- 实验性肺血栓栓塞症大鼠肺炎症反应的变化及阿托伐他汀的干预作用被引量：3
- 2013年
- 目的探讨实验性肺血栓栓塞症大鼠肺炎症反应的变化及阿托伐他汀的干预作用。方法 42只大鼠随机分为假手术组(Sham组)、肺栓塞模型组(PTE组)、阿托伐他汀干预组(Statin组)。采用自体血栓回输法建立肺栓塞大鼠动物模型,取动脉血行血气分析,取肺组织行常规病理检查,免疫组化测定P38促分裂原活化蛋白激酶(P38MAPK)及TNF-α在肺组织中的表达。结果 PTE组明显缺氧,且肺组织炎症损伤较Statin组明显。PTE组肺组织P38MAPK、TNF-α表达较Sham组表达增强,Statin组与PTE组相比表达减弱,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论急性肺动脉栓塞可引起P38MAPK信号通路参与的炎症反应的激活,阿托伐他汀可以从某种程度上抑制P38MAPK、TNF-α的表达,从而减轻炎症反应。
- 宋蓓蓓刘现亮赵希军陈良华姚力
- 关键词：肺血栓栓塞症肿瘤坏死因子-Α阿托伐他汀
- 浅谈奥尔夫音乐教育体系与高职院校学生综合素质的培养被引量：2
- 2009年
- 奥尔夫音乐教育法作为一种先进的音乐教育理念和方法,对于培养高职院校学生的综合素质与能力,促使他们成为全面发展、德才兼备、具有完善人格和高尚情操的＂人＂具有重要的作用。
- 赵希军
- 关键词：奥尔夫音乐教育体系高职院校素质教育
- 经右桡动脉-右股静脉途径介入封堵动脉导管未闭的安全性及有效性分析被引量：1
- 2020年
- 目的探讨经右桡动脉-右股静脉途径介入封堵动脉导管未闭的安全性及有效性。方法选取介入封堵动脉导管未闭患者45例,分为经右桡动脉-右股静脉途径封堵动脉导管未闭(PDA)(桡动脉组)14例,经右股动脉-右股静脉途径封堵PDA(股动脉组)31例,比较两组的手术成功率、平均手术时间、造影清晰度、手术并发症发生率。结果两组平均手术时间、手术成功率比较,差异无统计学意义。两组手术并发症比较,有差异,P<0.05。结论两种手术途径均安全有效,但经右桡动脉途径介入封堵中,平均卧床时间及手术并发症均明显低于传统手术路径,值得推广。
- 徐会圃魏景迅李景森李宗清王震赵希军马宝新冯民程艳丽刁树玲
- 关键词：动脉导管未闭介入封堵术
