胡春琴
- 作品数：24 被引量：27H指数：4
- 供职机构：井冈山大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江西省教育科学规划课题江西省社会科学规划项目江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 大学英语口语多维互动式教学实证研究被引量：4
- 2018年
- 本研究的对象是两个非英语专业班级,其中一个班级(实验班)采用多维互动式口语教学,而另一个班级(对照班)采用传统口语教学方式。实验结果表明:(1)采用口语多维互动式教学,对于调动广大教师参与教学改革有促进作用,并且有利于他们提高教学质量;(2)互动式教学通过创建英语角、网上英语和寝室英语聊天室等学习平台,使教学从课堂延伸至课外,展现多维度、多方位互动,这样既增加了学生语言知识输出的实践机会,又增强了校园英语学习气氛,提高了学生的学习效果。
- 胡春琴李泉
- 关键词：多维互动口语教学
- 井冈山精神融入校园文化建设的实践探索
- 2023年
- 随着社会发展和全球化进程加速,校园文化建设面临着新的挑战。在这个多元、开放、快节奏的时代背景下,如何保持并弘扬井冈山精神成为一项紧迫任务。本篇文章旨在探讨如何将井冈山精神融入校园文化建设,并为此提供一些建议。
- 胡春琴陈琳
- 关键词：井冈山精神校园文化建设
- 现实视域下民族文化翻译的可译性限度研究被引量：1
- 2015年
- 现实条件下,语言之间的差异在短时期内无法消除,在限度范围内增加目标语中的文化信息量便成为民族文化翻译追求的目标。根据民族文化翻译的可限度成因,对民族文化翻译的可译性限度扩容可以在译者专业素质保证的基础上,通过译者翻译立场、把握民族文化心理、还原民族语境等要素的调整来实现。
- 胡春琴
- 关键词：民族文化翻译民族文化心理
- 东西方文化差异影响下的商务英语翻译
- 2016年
- 前言:伴随时代的不断发展,以及科学技术的不断进步,人们越来越重视文化事业的体系优化需求.关注到世界经济一体化进程加速,全球各个国家之间的往来越来越密切,不同文化背景下的人们对于相互的沟通和交流需求也越来越渴求.通过充分认识东西方文化差异的相关内容和元素进行不同内容的商务英语翻译,能够切实有效的提升当下世界各国人们沟通和交流的往来质量,在实际的工作过程中进行商务英语翻译质量的提升,能够满足人们实际的生活需求,促进市场经济的进一步发展与完善,保证文化与经济事业的紧密合作,进而为我国社会综合国力的发展奠定良好的基础.
- 彭羽婷胡春琴
- 非英语专业大学生英文写作自我效能感与写作成绩关系的研究被引量：1
- 2006年
- 本文以354名大学生为被试对象,采用t检验、相关分析探讨了不同专业的非英语专业大学生英文写作自我效能感和英文写作成绩之间的关系。结果是:非英语专业大学生英文写作自我效能感越高,其写作成绩越高,二者呈显著性正相关。
- 胡春琴罗艳李泉
- 关键词：英文写作自我效能感写作成绩
- 再评大学英语教学水平与学生学习效率的提高--评《外语学习策略与方法》被引量：1
- 2014年
- 随着教学改革的不断推进，人们逐渐意识到，所谓的教学方法只是学生学习的外部因素，学生的内部因素才是决定学生学习效率的主要因素。因此，研究“学生如何学”的课题越来越多，潘亚玲的《外语学习策略与方法》就是其中之一。
- 胡春琴李泉
- 关键词：外语学习策略教学水平大学英语教学改革教学方法
- 招商宣传语篇隐性衔接的汉英翻译显化
- 2024年
- 汉语招商宣传语篇行文简约凝练,其语篇衔接表现出明显的“隐性”特征。由于招商宣传语篇隐性衔接主要筑基于汉文化认知模式,涉及的社会文化知识元素不多,汉英翻译时建议采用显化策略,以便兼顾劝说功能和原文信息的完整再现。在具体操作层面,可以采用补全事理逻辑关系、揭示图式意义关系、明确深层意义关系、完善段落主题框架和突显段落逻辑主线等方法。
- 林长洋胡春琴
- 关键词：隐性衔接汉英翻译
- 茅盾的翻译活动探析
- 2013年
- 茅盾是中国历史上伟大的作家及翻译家,其翻译的题材涉及20多个国家近60位作家的作品,有着卓越的翻译成就。茅盾的文学事业就是从其翻译活动中开始的,在20世纪初,茅盾在紧张的革命斗争中翻译了数百万字的文学作品,其体裁也相当广泛,有诗歌、小说、散文、戏剧等多个内容。
- 胡春琴
- 关键词：文学事业翻译事业翻译作品翻译风格建安七子苏曼殊
- 大学英语课堂中教师语码转换的调查与分析
- 2009年
- 语码转换是一种认知、交际和教学策略,在外语教学中教师经常交替使用不同语言以便于学生的理解,提高教学效率。文章在调查大学英语课堂中教师英汉语码转换状况的基础上,分析了教师语码转换的原因及其存在的问题,提出了"目的语优先"等大学英语中课堂教师语码转换的基本原则。
- 蒋满英苏小河胡春琴
- 关键词：大学英语课堂语码转换
- 大学英语拓展课程教学实施情况调研——以井冈山大学为例
- 2021年
- 井冈山大学大学英语拓展课程教学改革已经实施了2年,为了了解其教学改革的开展情况,该文通过访谈、问卷调查和课堂观察等方式,从以下五个方面展开了调研:1)课程设置与教学管理;2)教学模式与方法;3)师资队伍结构;4)教材的使用与开发;5)课程考核。发现了拓展课程实施过程中存在的一些问题,针对问题本文进行了分析,并提出了解决的办法和建议。
- 胡春琴李泉
