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翟小宁

作品数:45 被引量:69H指数:5
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文献类型

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  • 2篇2001
  • 1篇2000
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
人人都是教育改变的力量
2018年
'唯改革者进,唯创新者强。'2018年适逢中国改革开放40周年,'改革'成为今年的'热词'自在情理之中。教育是得改革风气之先的行业,在这个特殊的年份里,作为教育工作者,我们更应该认真地思考改革之于教育的意义,思考推动教育改革的动力之源。《诗》曰:'周虽旧邦,其命维新。'改革与创新始终是中华民族绵延不衰的动力源泉。教育天生就和改革、创新联系在一起。
翟小宁
创建中国情怀、世界眼光的未来教育
2016年
人类正处在一个快速发展的时代。物质日益丰富,科技日益发达,人与人的交互日益频繁。然而这样的快速发展,也带来了诸多震荡:文化的对冲挑战着传统;对利益的崇拜拷问着良心;失业、犯罪、贫穷、战争依然在我们的星球上发生。世界究竟如何变得更好?这是人类一直在探索的问题。对这一问题的回答往往跟教育密切相关。蔡元培先生曾经说过:教育者,非为以往,非为现在,而专为将来。
翟小宁
关键词:未来教育世界眼光教学动态自我发展师德修养德育课程
课堂教学感悟
2001年
语文课堂教学应该成为教师与学生互动的学习过程,共度的情感历程,共创的人生体验。
翟小宁
关键词:语文课堂教学学生互动感悟情感历程
基于粗糙集的高校教师能力评价研究被引量:6
2011年
有效评价高校教师能力,能够激发教师工作热情,提高工作效能。本文将粗糙集方法引入高校教师能力评价研究中,建立了多目标的高校教师能力评价模型。高校教师能力评价模型的构建不仅可以帮助学校管理人员对教师进行评价,而且有利于教师以此为基准,不断学习和探索,提高自身综合能力,成为素质高,教学、科研能力强的优秀教师。
翟小宁
关键词:粗糙集高校教师
生活在感恩的世界里
2008年
偶然的生活事件有时可以改变一个人的生命轨迹,伟大的历史转折却可以改变无数人的生活道路。30年前在中国大地上兴起的那场波澜壮阔的历史变革,改变了中国的命运,改变了中国教育的命运,也改变了无数中国人的命运。
翟小宁
关键词:中国教育感恩生命轨迹历史转折历史变革
世界大变局中的未来教育创新
2021年
1培养人工智能时代的中国力董培养担当民族复兴大任的时代新人,就要培养学生的创新力。培养创新力要构建立体的学习空间、跨界的学习课程、超越时空的学习共同体。人工智能是科技创新的前沿,是科技发展的战略制高点。国家《新一代人工智能发展规划》将人工智能发展提高到国家战略层面,提出到2030年使中国人工智能的理论、技术与应用,总体达到世界领先水平,成为世界主要人工智能创新中心。
翟小宁
关键词:人工智能时代新人学习共同体学习课程创新力
有仁爱之心的教师方能培养出有仁爱之心的学生
2017年
教育是生命对生命的唤醒,教育是心灵与心灵的交融,教育是人类文明的薪火相传;教育要解放心灵,使生命自由舒展;理想的教育是生命教育,真正的教育是灵魂教育;教育要担当使命,为国育才。我们的教育,第一个着眼点就是人,人的健康、幸福;第二个着眼点就是无数个家庭,通过人的发展,为无数个家庭带来福祉;第三个着眼点就是民族的伟大复兴,通过教育,通过培养我们的孩子,使他将来为我们民族的复兴做出贡献;第四个着眼点就是人类的进步,每一个人的发展都和人类的进步密切相关。
翟小宁
关键词:仁爱生命教育教师人类文明生命自由
变革与创新:重塑学习新生态被引量:5
2021年
基于终身学习浪潮背景中学习内涵的转变、学习生态的发展与重构,聚焦于当前学习新生态的迅速形成、技术赋能的未来教育与创新和学习的知行合一,通过对学习内容、学习方式和学习环境变革的剖析,揭示出"前沿技术+大教育"的未来教育大板块布局。我们正处在变革的时代,未来属于善于学习、善于创新的人才,因此要永远保持开放的心态去学习和创造。提升素质最好的途径,是学习;预知未来最好的办法,是创造。学习获得真知,学习提升本领,学习改变命运,学习创造未来,这是永恒的道理。
翟小宁吴绮迪
关键词:终身学习未来教育
教育家应具备的素质
2015年
中国历史上,影响深远的圣贤往往是教育家。孔子是教育家,他是中国第一位伟大的教师。需子是教育家,他以得天下英才而育之为乐。苟子是教育家,他开创稷下学宫,培养了很多人才。孔子的思想千古流芳,影响不仅在当时也在后世,不仅在中国也在世界,他是至圣先师。
翟小宁
关键词:教育家中国历史孔子
关于语文教学变与不变的对话被引量:1
2001年
郑晓龙翟小宁
关键词:语文教学
共4页<1234>
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