罗雪梅
- 作品数：92 被引量：335H指数：8
- 供职机构：吉首大学医学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖南省教育厅科研基金湖南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 湘西少数民族地区弱势群体社区卫生服务研究
- 陈正英唐莹薛桂娥罗雪梅沙永红李春梅肖志凌楚婷田芬
- 1、采用科研－教学－服务三位一体研究模式。 2、研究方法：问卷调查法、实地观察法、健康评估法、实证干预方法。 3、研究对象：湘西少数民族社区弱势群体包括老年人、妇女、儿童、慢性病病人。 4、研究内容：系统研究湘西少...
- 湘西少数民族农村妇女生殖健康教育与行为的干预研究被引量：5
- 2011年
- 目的:评价民族地区农村妇女生殖健康教育和行为干预的效果。方法:2008年7～8月采取随机整群抽样4个县9个村1 374名18～65岁妇女进行生殖健康知识问卷基线调查,经过2年生殖健康教育和行为干预,2010年7～10月对该项目村的1 317名妇女再次进行问卷调查和干预评价。结果:干预后少数民族农村妇女生殖健康知识知晓率明显上升(P<0.01),相关正向态度和行为形成率明显提高(P<0.01)。结论:"教育+服务"的综合性生殖健康教育干预,对提高民族地区农村妇女生殖健康知识水平,促进其态度转变和形成健康行为效果显著,但仍需要全社会支持促进改善少数民族农村妇女生殖健康持续改善状况。
- 杜建林陈玉凤罗雪梅肖志凌周春艳余素梅王超
- 关键词：农村妇女生殖健康教育干预
- 动物创伤模型在外科手术学实验教学中的应用研究被引量：5
- 2013年
- 目的探讨以动物创伤模型为实验载体,创设"临床手术模拟体验"的外科手术学实验教学模式并对其教学效果进行评价。方法选择临床医学专业10级学生278名,在外科手术学综合训练中,尝试建立动物创伤实验模型,模拟人体进行外科手术学实验。结果有95.7%的学生认为新实验教学模式优于传统实验模式;90%以上的学生认为新的实验教学模式有利于提高手术综合实践能力。结论采用动物创伤实验教学模型进行手术学实验能提高学生的学习效果,培养学生的综合素质,加快学生进入临床工作角色转换的速度。
- 杨明艳罗雪梅罗家顺田志良彭清
- 关键词：实验教学
- 子宫内膜息肉胰岛素样生长因子-Ⅰ和增殖细胞核抗原的表达及临床意义分析被引量：5
- 2010年
- 目的研究胰岛素样生长因子-Ⅰ(IGF-Ⅰ)和增殖细胞核抗原(PCNA)在子宫内膜息肉中的表达及其相互关系。方法采用免疫组化SP法,分别检测79例子宫内膜息肉(研究组)和60例正常子宫内膜(对照组)中IGF-Ⅰ及PCNA的表达情况。结果 (1)两组IGF-Ⅰ阳性细胞均主要位于细胞质,PCNA阳性细胞主要位于细胞核,IGF-Ⅰ和PCNA在腺上皮细胞的表达均强于间质细胞。(2)在月经周期的增生期,研究组中IGF-Ⅰ的表达明显高于对照组(t=6.06,P<0.05),PCNA的表达也明显高于对照组(t=2.24,P<0.05);进入分泌期,研究组中IGF-Ⅰ的表达明显高于对照组(t=3.16,P<0.05),而PCNA的表达与对照组比较差异无统计学意义(t=1.64,P>0.05)。(3)研究组IGF-Ⅰ阳性细胞与PCNA阳性细胞表达呈正相关(r=0.443,P<0.05)。结论 IGF-I和PCNA与子宫内膜息肉的发生相关,IGF-I和PCNA在子宫内膜息肉发生过程中起着一定的作用。IGF-I在子宫内膜息肉组织中表达增高与细胞增殖关系密切。
- 罗雪梅程秋蓉陈民敬杨明艳肖志凌
- 关键词：子宫内膜息肉增殖细胞核抗原
- 实习前护生生殖健康教育能力及影响因素分析被引量：2
- 2012年
- 目的了解实习前护生生殖健康教育能力及影响因素并提出改进措施。方法采用自制问卷对我校2008级护理本科及2009年护理专科学生进行调查。内容包括生殖健康教育的一般知识、生殖健康专业理论知识、影响生殖健康教育的因素。结果本科生和专科生对生殖健康教育的内容和注意事项的知晓率均偏低,两者比较有统计学差异;影响学生生殖健康教育的因素主要有专业知识不足、健康教育相关知识不足、课堂强调不够。结论教师应改进课堂教学,强化专业知识及健康教育相关知识,提高护生的生殖健康教育能力。
- 罗雪梅杨明艳康祖铭杜建林
- 关键词：护生教育能力生殖健康
- 纽曼健康照顾系统模式在大学生生殖健康教育中的应用
- 21世纪是人类生命科学时代,关注健康、关注生命质量是人类科学发展的历史使命。护理学科是生命科学中重要的组成部分,用护理理论指导护理实践、拓展护理领域、创新护理模式已成为21世纪护理科学发展的必然趋势。纽曼健康照顾系统模式...
- 杜建林罗雪梅
- 关键词：生殖健康教育
- 文献传递
- 护理学专业实践教学体系的研究被引量：5
- 2005年
- 护理教育现代化理念和人才培养目标的不断更新,护理学专业实践教学体系在专业人才培养方案、教学计划和大纲的内涵已发生深刻变化。本文就护理学专业认知性见习、实验(实训)、课程教学实习、毕业实习和毕业论文五个实践教学环节的目的、内容、方法和模式进行了系统研究,旨在构建完善的实践教学体系,促进学生专业知识、能力、素质结构的系统衔接和整体优化,提高高等护理教育人才培养质量。
- 杜建林罗雪梅周昌菊
- 关键词：实践教学体系护理专业
- HLA-DRB1基因与湘西土家、汉族人群不明原因反复流产的相关性研究
- 2008年
- 目的探讨HLA-DRBI基因多态性与湘西土家族、汉族人群不明原因反复流产（URSA）的遗传关联性。方法采用聚合酶链反应一序列特异性引物（PCR—SSP）技术，对76例湘西土家族、68例汉族人群URSA患者和82例湘西土家族、75例汉族人群健康对照者的HLA-DRB1等位基因进行分析。结果①土家族、汉族URSA组的DRB1＊ 04基因频率显著高于土家族及汉族对照组（RR〉1，Pc〈0．01）；DRB1＊ 12的基因频率显著低于对照组（RR〈1，P，〈0．01）。②土家族URSA组的DRBl＊07基因频率明显高于汉族URSA组（18．08％比5．28％，Pc〈0．01）。结论HLA-DRBI＊ 04可能是湘西土家族、汉族人群不明原因反复流产的易感基因．HLA-DRB1 ＊12可能为保护基因。
- 程秋蓉罗雪梅周昌菊杜建林
- 关键词：流产土家族
- 妊娠期妇女焦虑、抑郁状态的研究进展被引量：3
- 2019年
- 目的:妊娠属于育龄女性中正常且自然的生理现象,但是也属于一类伴随复杂生理变化与心理应激的过程,妊娠期女性较为复杂的心理变化中,焦虑与抑郁情绪属于最为多见的一类心理应激反应。妊娠女性长时间处在焦虑与抑郁状态下,会使孕妇出现一系列神经内分泌应激反应,导致妊娠女性心脏负荷加重,血流量降低,最终导致胎儿产生宫内窘迫等不良结局。掌握妊娠期女性的心理情况,对于影响妊娠期女性心理情况的相关因素实施分析,对于妊娠期女性开展有针对性的干预措施,能够显著缓解妊娠期女性的不良情绪,减少妊娠期女性的心理压力,改善妊娠期新生儿的结局,属于临床产科护理人员非常重要的工作。
- 黄春艳罗雪梅程秋蓉
- 关键词：妊娠期妇女焦虑状态抑郁状态影响因素干预措施
- 宫颈阴道分泌物可溶性细胞间黏附分子-1预测早产的价值被引量：1
- 2008年
- 目的探讨宫颈阴道分泌物中可溶性细胞间黏附分子-1(sICAM-1)预测早产的价值。方法2005年1月至2007年4月在吉首大学第一附属医院,选择先兆早产(62例)与同期正常孕妇(58例)共120例,应用酶联免疫法检测其宫颈阴道分泌物中sICAM-1的含量,并追踪其妊娠结局。结果先兆早产组、正常妊娠组sICAM-1的质量浓度分别为(49.80±33.61)μg/L和(32.82±22.95)μg/L;早产者、足月产者sICAM-1的质量浓度分别为(69.48±31.98)μg/L和(28.17±17.24)μg/L,两组差异有统计学意义(P<0.05);宫颈阴道分泌物sICAM-1的质量浓度35.54μg/L为预测早产的最佳界限值。结论宫颈阴道分泌物中sICAM-1有望成为早产预测的有效指标。
- 罗雪梅程秋蓉杜建林
- 关键词：细胞间黏附分子-1分娩早产宫颈阴道分泌物
