- 英语课堂任务型文化教学研究
- 2012年
- 文化教学一直是与语言教学相辅相成,相互贯通的。任务型教学用作文化教学的方式,将文化教学体现为具体的任务,可以寓抽象的文化教学于具体的学习实践中,激发学习者的学习积极性,提升文化学习的有效性。
- 王蕊蒋慧
- 关键词：英语课堂文化教学任务型教学
- 高级阶段英语学习者语块偏误分析
- 2015年
- 语块能力是衡量英语学习者语言能力的标志之一,对学习者笔译和口译中出现的语块偏误进行研究,可以系统分析高级阶段英语学习者语块偏误类型和形成原因,并对书面语语块偏误和口语语块偏误进行对比,找出偏误差异,帮助学习者在语法、语义、语用层面上更好地进行语块学习。
- 王蕊
- 关键词：偏误类型
- 淮河流域民间俗语研究——以蚌埠地区为例被引量：1
- 2013年
- 民间俗语是活跃在群众口头的民间语言文化遗产,记录了人们对自然和社会的见解与认识。对民间俗语的研究,可以为研究当地文化提供参考和借鉴。同时,对民间俗语的搜集整理,对保护正在日益消失的民间语文有着重要意义。通过对淮河中游蚌埠地区民间俗语的研究,可以从语言的角度探讨淮河流域的文化现象。
- 王蕊
- 关键词：民间俗语淮河流域语言文化
- 浅谈互联网背景下留守儿童教育层面定点帮扶策略被引量：1
- 2020年
- 目前,贫困留守儿童的教育问题面临着巨大的挑战。教育扶贫是精准扶贫的一个重要方面,而互联网为留守儿童的教育问题提供了新的解决方案。本研究以定点帮扶的两个社区贫困家庭留守儿童为研究对象,以英语作为实验学科,研究凭借互联网平台进行的辅助教学策略,以此实现教育层面的精准扶贫。
- 蒋慧王蕊
- 关键词：留守儿童教育扶贫
- 基于影视作品的汉语学习资源开发
- 2012年
- 在数字化学习资源逐渐得到普及和应用的背景下,影视作品越来越多地应用于第二语言辅助教学,汉语作为第二语言教学领域此类资源的设计开发相对较少,现有的学习资源在课堂教学实际中存在一些欠缺。文章通过对留学生学习需求的调查和分析,总结出设计合理、便于应用于实践、基于影视作品的汉语学习资源的开发原则,从而更好地满足学习者的学习需要。
- 王蕊
- 关键词：影视作品汉语学习
- 大学英语实践教学探究
- 2016年
- 实践教学对于应用型本科院校英语教学具有重要意义,应用型本科院校可以从培养目标、教材选用、课程设置、教学内容和考核方式方面进行改革,将实践教学有机融入英语教学,提升学生英语应用能力,增强英语学习的实用性。
- 王蕊
- 关键词：大学英语实践教学
- 案例教学在英语教学法课堂上的应用研究
- 2014年
- 工程化教学改革背景下,将案例教学模式引入英语教学法课程的课堂教学,考核方式上采用理论知识考查和实践能力考查相结合的办法,能够有效地激发学生的学习兴趣,培养学生理论联系实际的能力,从而更好地为院校培养应用型英语人才服务.
- 王蕊赵生学
- 关键词：案例教学英语教学法工程化应用型人才
- 英语口语课堂语用错误分析被引量：1
- 2012年
- 英语口语课堂承担着训练和提升学生语言表达能力的责任,口语训练任务中,学生的错误不仅反映在语音、语法、词汇层面上,也经常反映在语用层面上。从课堂教学入手,结合课堂教学的实例,定性分析英语口语课堂上学生语用错误的类型和形成原因,并提出应对的课堂教学对策。
- 王蕊
- 关键词：英语口语课堂语用错误语言表达能力
- 关于对外汉语跨文化交际教学活动的设计被引量：1
- 2012年
- 跨文化交际能力的培养是对外汉语教学的重要内容,鉴于学生的语言水平和汉文化感受程度的不同,在不同的阶段可以设计难度和侧重点不同的跨文化交际活动,帮助学生的语言能力与交际能力相互促进,共同发展。
- 王蕊
- 关键词：跨文化交际对外汉语教学目的语文化
- 大学英语课堂教师调控研究
- 2012年
- 只有处理好学生语言水平多层次的英语课堂教学,才能让整个班级都得到提高和发展。调查显示,很多教师虽然意识到针对学生水平差异进行调控的重要性,但不能完全实施。从了解学生、分层备课、课堂活动灵活分组、任务分层、有技巧的课堂管理几个方面探讨了教师的调控策略。
- 王蕊
- 关键词：大学英语课堂
