段培燕
- 作品数：14 被引量：24H指数：3
- 供职机构：亳州职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金中国博士后科学基金更多>>
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- 关于独立学院人才培养质量保障体系的思考
- 2011年
- 保障独立学院人才培养质量是国家、社会、家庭对学校的迫切要求，因此独立学院应该确立人才培养质量至上的办学理念。其应该从加强师资建设来提高教育教学质量；适应市场需求来强化实践实训质量；创新工作思路来提升毕业生就业质量三个方面构建独立学院人才培养质量保障体系。
- 段培燕
- 体验式教学在高职专业认同教育中的应用
- 2015年
- 在社会发展与国家对高职技能型人才的双向需求下,高职院校数量及学生人数已占据整个高等教育的半壁江山。与此同时,高职教育在发展中正面临着一个凸出问题:高职学生专业认同感普遍低下,这严重影响到他们的自我成长与发展,也成为提升高职教育教学质量的瓶颈,本文就如何提高高职学生的专业认同感,从体验式教学这一角度进行了探索。
- 赵慧勇段培燕蒋祥龙
- 关键词：体验式教学高职生
- 新形势下高校思想政治教育路径探析
- 2017年
- 文章首先分析了新形势下高校思想政治教育工作面临的机遇和挑战,然后探讨了高校思想政治教育工作的路径,即:打造一支合格的教师队伍,构建新课程体系,加强"第三方"思想政治教育力量的投入。
- 段培燕
- 关键词：高校思想政治教师队伍课程体系
- 大学生个性自由发展的困境分析及其对策研究被引量：3
- 2019年
- 发展民族创新精神,激活民族创新基因,必须以培养具有创新意识和创新能力的公民个体为前提。个性自由全面发展是激发个体创新精神、实现民族创新品格的原动力。当前,大学生普遍存在个性平庸化、扁平化等问题,原因主要有三:社会整体环境对"力"的外部价值过度扩张,限制了学生个性发展的维度和宽度;不科学的大学教育加剧了学生个性发展的分裂;封闭的"自我"发展削弱了学生个性发展的内势能。建立好社会,追寻好教育,帮助学生解放"自我",可以为学生个性自由发展提供策略与路径。
- 段培燕杨露
- 关键词：大学生发展自我发展
- 网络圈群视域下大学生理想信念教育面临的挑战及应对被引量：3
- 2022年
- 得益于移动互联网技术、智能手机与社交媒体平台的助力,基于相同兴趣爱好、利益诉求和社交需求等现实催生,大学生以圈群的方式在特定网络空间重组聚居已成为一种常态。网络圈群在满足大学生不同需求的同时,日益暴露出其固有的弊端:圈群自组织的封闭性、圈群意见领袖影响的自发性和随意性、圈群亚文化的负性影响等,给大学生理想信念教育带来挑战。抓住机遇,应对挑战,需要构筑线上线下协同育人机制,即线上加快推进马克思主义信仰供给侧结构改革,积极打造圈群意见领袖队伍;线下继续深耕课堂教学,发挥教师主导作用。唯有多方协作,共同发力,才能提升青年大学理想信念教育的有效性和针对性。
- 段培燕
- 关键词：理想信念理想信念教育
- 高职院校“工匠精神”培育的问题与对策研究被引量：7
- 2018年
- 培养"大国工匠",高职院校责无旁贷。"大"是方向,是指引,代表着大格局、大情怀、大人生,"大"需要以自信为前提。目前,高职学生普遍存在对未来职业的不自信,缘起对职业缺乏认同感、归属感,培育学生"工匠精神"是改变现状的关键举措。本文在分析"工匠精神"内涵基础上,重点就当前高职院校缺失"工匠精神"的成因作具体分析,从营造社会环境、优化校园文化、改革人才培养方式、加快专业文化内涵建设等方面提出对策建议。
- 段培燕
- 关键词：高职院校
- 剖析依附论及其对我国高等教育的启示
- 2011年
- 依附论是20世纪60年代兴起于拉丁美洲的一种政治理论，是一种用来诠释外围资本主义不发达的成因及其试图改变这种状态，实现可能发展途径的一种理论集合。时代在发展，这种政治理论模式逐渐被人们应用于社会生活的各个领域，其中对高等教育发展的解释就是一个典型的例子。但是我们在应用此理论来分析高等教育发展的同时有必要也必须对它进行全面的理论把握和深层次的思维理解。
- 段培燕
- 关键词：依附论高等教育
- 社会信用体系建设现状与对策探索被引量：4
- 2017年
- 我国社会信用体系建设还存在法律法规不完善、市场主体守信意识淡薄、监管不到位等问题,需从健全法规体系、夯实基层基础、完善监管体制、加强诚信教育等方面加以改进。
- 段培燕
- 关键词：社会信用体系诚信教育
- 克里希那穆提教育思想研究
- 吉杜·克里希那穆提(Jiddu Krishamurt)是印度著名思想家、哲学家，被公誉为二十世纪最伟大的“心灵导师”。他思想独特、另类，在教育丛林里，他独树一帜的教育观不仅彰显出其思想的个人魅力，更为扭转现存教育偏离发展...
- 段培燕
- 关键词：教育思想历史背景
- 从入学费到教育券:基础教育财政政策迈向公平的变革被引量：2
- 2011年
- 教育财政作为政府及政府主管教育的公共部门有效地筹措、分配、使用和管理各种教育资源的经济行为,对促进教育公平发挥着重要功能和作用。教育财政政策的变革本质上也是对于教育公平的不断推进和完善。入学费、教育券作为不同历史阶段基础教育财政领域的变革产物,鲜明地体现了基础教育财政致力于教育公平的努力。
- 龚兵段培燕
- 关键词：教育券基础教育财政教育公平
