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李磊

作品数：2 被引量：13H指数：2
供职机构：成都医学院更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇人体解剖学
  • 2篇解剖学
  • 1篇胸腔
  • 1篇优化设计
  • 1篇原位
  • 1篇铸型
  • 1篇铸型标本
  • 1篇教学优化
  • 1篇教学优化设计
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学设计
  • 1篇标本制作

机构

  • 2篇成都医学院

作者

  • 2篇谢拥军
  • 2篇李磊
  • 2篇刘兴国
  • 2篇聂政
  • 1篇江凌凌

传媒

  • 1篇解剖科学进展
  • 1篇局解手术学杂...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
人体解剖学的教学优化设计被引量：8
2011年
教学设计是教师在对教学各因素及其关系把握的基础上,谋划教学的过程、环节以及方法,进而得到教学的基本策略。任何教学设计实际上都是对教学要素的处理。教学要素包括：教师、学生、教材、教学方法。在教学设计的过程中，
聂政江凌凌谢拥军李磊刘兴国
关键词：教学设计人体解剖学优化设计教学方法教师
胸腔原位心肺联合铸型标本的制作被引量：5
2010年
单一脏器铸型标本能很好体现该脏器的内部立体构造，但是与相邻脏器的管道位置关系和毗邻却显示不清。位于胸腔的心、肺位置毗邻密切、结构复杂，通过原位铸型能完整的显示心、肺、气管、支气管的形态以及位置关系。但是制作铸型的过程中不能保持各个结构本来的位置关系。作者在传统的基础上做了一些探索和改进，保持胸腔内心脏、气管、支气管、肺的原来位置，通过胸腔整体原位来灌注，效果满意，现报告如下。
聂政谢拥军李磊刘兴国
关键词：标本制作人体解剖学铸型标本
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