周怡
- 作品数：11 被引量：2H指数：1
- 供职机构：曲靖师范学院外国语学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学语言文字更多>>
- 论英语语言测试的合理实施被引量：1
- 2007年
- 英语语言测试有很多值得研究和讨论的问题,如测试内容规范,平衡样板,题目措辞,语法实用,词汇语境化等。因此了解和注意这些问题将有助于实现语言测试的科学人文化。
- 周怡
- 关键词：词汇语法
- 英语电影欣赏与教学设计——以美国电影《辛德勒的名单》为例
- 2009年
- 英语电影欣赏的教学设计应以电影的文化层面为主要内容,结合影片创作中的一些艺术性手段,通过影片内容中的历史文化背景使学习者在欣赏的基础上,展开思维发散,培养学生的文化底蕴及变异思维能力。美国电影《辛德勒的名单》的教学设计,应抓好教学准备、影片赏析、教学回顾等环节,切实提高学生的探究和欣赏能力。
- 周怡
- 关键词：英语教学《辛德勒的名单》教学设计
- 从塔伦蒂诺和冯小刚看“作者论”的强化与淡显
- 2010年
- 昆汀·塔伦蒂诺和冯小刚是电影界当代作者的典范,他们的电影有着各自类型的偏好、演员的偏爱、风格和叙述特点、极富特色的对白及主题思想。近年来塔伦蒂诺电影作品反映出他"作者"身份的延续与强化,而冯小刚的近期作品却显现出"作者"身份的淡化。
- 周怡
- 关键词：作者论昆汀·塔伦蒂诺
- 试析影视欣赏在英语听力教学中的文化导入
- 2010年
- 语言是文化的载体,文化是语言教学的一部分。影视欣赏以其直观、真实、形象的特点表现出了文化的基本特征,从而成为英语教学中进行文化导入的有效辅助手段。从语言与文化的角度分析了文化导入在听力教学中的必要性,并探讨了影视欣赏在听力教学中进行文化导入的实际运用,以期以影视欣赏为手段更好地在英语听力教学中实施文化导入。
- 高云柱周怡
- 关键词：影视欣赏听力教学文化导入
- 地方高校学生网络影视使用情况与思想教育调查研究
- 2015年
- 选取云南三所地方高校中的764名青年男女大学生的网络影视使用问卷调查资料,并对上述三所高校大学生网络影视使用状况进行了调查分析,为科学有效地对大学生进行网络影视教育提供了依据。研究结果表明,网络影视对大学生已经产生了较为明显的影响,尤其在观看网络影视后对大学生的学习和生活,以及认知态度、行为等方面产生了潜移默化的促进作用,以及对于网络影视对大学生产生的负面影响方面。对此,政府互联网监管机构应加强网络监管力度,在全民维护网络健康,建立社区、社团、各级学校影视资料库等方面积极开展高校影视教育,以丰富大学生丰富多彩的业余生活。
- 周怡
- 关键词：地方高校大学生思想教育对策
- 好莱坞电影叙述发展之路:形成—完善—吸纳—突破
- 2011年
- 好莱坞电影叙述在早期电影时期,初具雏形,到了经典好莱坞时期形成完善了影响至今的好莱坞直线式三幕结构。在"新好莱坞"时期,叙述又从欧洲"艺术电影"中吸取营养,丰富了叙述结构。至20世纪90年代,电影叙述突破性地发展出各种错综复杂的网状、分岔、平行、非线性的叙述策略,预示着未来电影的发展方向。
- 周怡
