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导师制联合目标教学法在消化内镜新护士准入培训中的应用: 吴宇卢朝霞余意罗学峰

基于列线图可视化评估结肠镜肠道准备充分度的研究: 2023年; 目的探讨结肠镜检查前根据肠道准备情况建立列线图, 评价肠道准备充分度并指导临床决策的可行性。方法选取2020年9月-2021年3月在中南大学湘雅医院消化内镜中心行结肠镜诊疗的受检者, 进行问卷调查, 最终回收有效问卷1 023份, 问卷内容主要包括受检者的临床特征、排便习惯、服药后排便次数和末次排便时间及检查前肠道准备自评结果, 采用单盲法并指定同一位内镜医师对受检者肠道准备情况进行波士顿肠道准备量表(Boston bowel preparation scale, BBPS)评分, 运用多因素分析探究肠道准备充分度的影响因素, 根据影响因素绘制列线图, 评估肠道准备充分度。结果根据BBPS评分, 674例受检者肠道准备充分, 349例受检者肠道准备不充分。多因素分析发现每周排便次数(OR=1.649, 95%CI:1.233~2.204, P=0.001)、服药后排便次数(OR=3.963, 95%CI:1.851~8.485, P<0.001)、服药后末次排便时间(OR=5.151, 95%CI:1.152~23.037, P=0.032)、检查前肠道准备自我评估(OR=8.284, 95%CI:2.042~33.601, P=0.003)为结肠镜肠道准备充分度的影响因素。根据影响因素绘制列线图可视化评估结肠镜肠道准备充分度, 在选择内部验证队列下的受试者工作特征曲线下面积为0.913, 最佳截断值为0.824, 敏感度为0.746, 特异度为0.971。结论基于每周排便次数、服药后排便次数、服药后末次排便时间、检查前肠道准备自我评估绘制的列线图对结肠镜检查前肠道准备充分度有较好的评估作用, 值得推广。; 吴宇李勇李勇彭誉刘小伟; 关键词：结肠镜检查列线图肠道准备

危重症新型冠状病毒肺炎患者留置胃管过程中的安全实施策略: 2020年; [目的]探讨危重症新型冠状病毒肺炎患者住院期间留置胃管过程中的安全实施策略。[方法]总结在重症病房收治的危重症新型冠状病毒肺炎患者病情,经评估其中5例危重症患者需胃肠内营养支持治疗。采取有效的医护防护,针对性的插管操作方法,并优化护理措施给与留置胃管。[结果]所有患者均一次插管成功,未发生并发症,所有医护人员未发生感染。[结论]危重症新型冠状病毒肺炎患者留置胃管过程中,加强医护人员防护,针对性插管,可规避医护人员感染的风险,并保证患者的安全。; 吴宇彭誉; 关键词：留置胃管

人文关怀对肝硬化病人用药依从性的影响被引量：3: 2010年; 目的评价人文关怀对肝硬化病人用药依从性的效果。方法选择132例肝硬化住院病人随机分为对照组（n=66）和观察组（n=66），对照组采取常规治疗，观察组在常规治疗的基础上应用人文关怀，通过开展对医务人员加强自身素质的培养，注重传播技巧与心理沟通对病人进行健康教育和护理服务。观察两组用药依从性的变化。结果观察组通过人文关怀后，肝硬化病人用药依从性明显高于对照组（P〈0．05）。结论人文关怀能提高肝硬化病人用药依从性，有利于肝硬化病人的治疗和康复。; 吴宇; 关键词：人文关怀肝硬化用药依从性

上消化道内镜手术患者口咽部压力性损伤的相关因素分析: 2022年; 目的分析上消化道内镜手术患者口咽部损伤原因,并探讨其防护措施。方法回顾性分析2020年6月至2021年6月中南大学湘雅医院行上消化道内镜下3-4级手术治疗的482例患者的临床资料,进镜和退镜时均对口咽部黏膜进行拍照留图和视频录像。根据有无口咽部损伤分为损伤组及无损伤组。通过电子病历系统收集患者的临床及手术资料,采用单因素分析及多因素分析方法探究影响口咽部损伤的因素。结果发现最终有11名患者口咽部有不同程度的损伤,约占比2.2%。单因素分析显示手术时间、糖尿病、术中药物使用(肌肉注射山莨菪碱10 mg/1 mL)与患者的口咽部损伤有关(P<0.05)。进一步多因素分析显示,术中药物使用(肌肉注射山莨菪碱10 mg/1 mL)是影响口咽部损伤的独立影响因素(OR=3.412,95CI%=2.411~4.736,P=0.007)。结论对于上消化道内镜下治疗患者肌肉注射山莨菪碱或术中发现口腔黏膜干涩,内镜进出有明显的阻力时,需要仔细观察患者口咽部尤其软腭部位有无损伤,进一步预防和减轻上消化道内镜下治疗患者的口咽部黏膜压力性损伤值得继续探索。; 吴宇李勇李勇刘小伟; 关键词：上消化道内镜下治疗

内镜黏膜下剥离术中穿孔致气腹后胃嵌顿于食管的护理配合: 卢朝霞吴宇欧阳淼罗学峰余意

胃镜引导下置入鼻胆管替代空肠营养管在毕Ⅱ式术后吻合口梗阻患者中的效果及内镜护士配合的作用: 吴宇卢朝霞罗学峰余意

经消化道内镜下肌切开术的现状与进展被引量：1: 2022年; 消化道肌层障碍会引起多种临床疾病,如贲门失弛缓症,难治性胃轻瘫,Oddi括约肌功能障碍等。以往传统的治疗方法有药物、球囊扩张,外科治疗等,但都存在一定的弊端。消化道内镜下肌切开术是一种新型的微创技术,创伤性小、简单方便。越来越多的证据表明其可作为传统治疗方法的替代治疗,本文将总结经消化道内镜下肌切开术的各种术式的特点及其与传统疗法的比较,对其现状与进展做一回顾性的概述。; 肖金滔吴宇易俊刘小伟; 关键词：食管狭窄食管失弛症胃肌轻瘫

重症新型冠状病毒肺炎住院患者焦虑抑郁状态的现状调查被引量：2: 2020年; 目的分析重症新型冠状病毒肺炎住院患者焦虑、抑郁状态,为临床制订针对性护理干预措施提供科学依据。方法采用横断面研究方法,选取武汉协和医院西院区2020年2月收治的确诊重症新型冠状病毒肺炎住院患者60例进行调查,运用医院焦虑抑郁量表(Hospital Anxiety and Depression Scale,HADS)了解其焦虑、抑郁状态。结果重症新型冠状病毒肺炎住院患者HADS评分分别为:轻度焦虑16例,得分为(8.87±1.12)分,中度焦虑20例,得分为(13.32±2.46)分,重度焦虑6例,得分为(16.83±3.73)分;轻度抑郁12例,得分为(9.08±1.47)分,中度抑郁20例,得分为(13.00±2.59)分,重度抑郁23例,得分为(18.09±4.02)分。结论重症新型冠状病毒肺炎住院患者存在不同程度焦虑、抑郁状态,应加强关注患者心理健康,给予心理疏导。; 吴宇彭誉; 关键词：焦虑抑郁护理

翻转教学在消化内镜清洗消毒培训中的应用: 2023年; 目的:探讨翻转教学模式在消化内镜清洗消毒培训中的应用效果。方法:本研究纳入于2018年9月至2021年12月参加中南大学湘雅医院消化内镜中心举办的共13期的消化内镜清洗消毒培训班的282名学员。其中前5期采用传统教学模式,后8期采用翻转教学模式进行。参照WS507-2016《软式内镜清洗消毒技术规范》自行设计了理论考核和操作考核,对参加清洗消毒培训班的282名学员理论和操作考核及满意度调查。理论考核80分(总分100分)且操作考核90分(总分100分)为考核合格。采用倾向性匹配的方法平衡混杂因素对不同教学模式下学员考核结果的影响。结果:经过1∶1倾向性匹配后,传统教学组学员的理论考核成绩、操作考核成绩、操作考核合格率、理论操作考核均合格率及培训效果满意度低于翻转教学组学员,差异均有统计学意义(均P<0.05)。在进行翻转教学组的学员中,省级、市级和县级学员培训后理论、操作考核成绩及翻转学习模式满意度比较差异均无统计学意义(均P>0.05),医学专业背景与非医学专业背景学员培训后理论,操作考核成绩及翻转学习模式满意度差异无统计学意义(P>0.05)。结论:翻转教学方法可达到消化内镜清洗消毒规范化培训的理想的合格率,且广谱适用,节约人力和时间,短期有效、理论结合实践的培训方法,符合国内消化内镜清洗消毒规范化培训的需求。; 吴宇李勇李勇彭子衡卢朝霞卢朝霞罗学峰; 关键词：消化内镜清洗消毒

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吴宇

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