陈竞秀
- 作品数：5 被引量：22H指数：3
- 供职机构：广东金融学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 大学生职业能力隐性教育模式构建研究
- 2019年
- 大学生职业能力需要显性教育与隐形教育相融合,促进大学生全面发展,推进大学生更好的就业。以课程内容、文化传统、教育环境为载体的隐形教育,具有教育途径间接性、教育接受自主性、教育传递渗透性,有助于增强大学生综合素养,进一步促进显性教育质量的提升。
- 张菡陈竞秀
- 关键词：大学生
- 儿童攻击性信念与社会行为的相关研究被引量：1
- 2008年
- 对攻击行为的认知信念调节和制约着儿童对攻击行为的理解,并导致不同的行为反应方式。本研究随机选取92名一年级小学生被试,采用访谈法探查其关于攻击行为的特质理解信念及规范信念,进而探讨这些信念与其社会行为间的关系。结果表明:儿童更倾向于对攻击性特质持积极的渐变论和后天环境论;时间稳定性信念与亲社会行为显著负相关,相对于认为攻击性特质可以改变的儿童,对攻击性特质持不可变论的儿童其实际的亲社会行为更少;规范信念与攻击行为显著正相关,对攻击行为接纳度越高的儿童其实际的攻击行为也越多。
- 陈竞秀
- 大学生健康人格培养模式探究被引量：12
- 2008年
- 大学生人格培养是素质教育的一个重要方面。本文在论述了人格、健康人格及健康人格培养内涵的基础上,针对大学生人格培养的特点,提出了大学生人格培养模式：以优秀的人文课程教育人,以高尚的师德风尚引导人,以积极健康的校园文化感染人,全方位,多角度地培养人格健全,全面发展的人。
- 陈竞秀
- 关键词：大学生健康人格
- 大学生职业能力构成要素及培养策略被引量：3
- 2019年
- 大学生职业能力构成探究,是分析大学生职业发展规划、职业就业等问题的有效方式,对提高大学生职业就业发展环境适应性具有重要意义。本文将以大学生职业能力构成要素为核心,对大学生职业能力结构、构成要素、职业问题与解决对策等,做逐一的深入解析,为大学生职业能力提升、大学生职业规划科学培养,提供部分理论参考建议。
- 张菡陈竞秀
- 关键词：大学生
- 大学新生焦虑、抑郁和应对方式关系研究被引量：6
- 2007年
- 大学新生在面对应激事件时多采用积极的应对方式,焦虑和抑郁程度较高的学生更倾向于采取消极的应对方式,因此,高校应不断提高大学生的心理健康水平,帮助大学生特别是独生子女建立"问题解决"的方式应对应激事件,增强他们应对挫折的能力。
- 李玲玉黄锡榜陈竞秀
- 关键词：焦虑抑郁大学生
