陈秋珠
- 作品数：49 被引量：444H指数：9
- 供职机构：陕西师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金家炳基金陕西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 幼儿教师职业幸福感与工作绩效的关系研究被引量：5
- 2019年
- 为探究幼儿教师职业幸福感与工作绩效的关系,以幼儿教师职业幸福感问卷和工作绩效问卷为研究工具,对随机选取的西安市7所幼儿园的240名幼儿教师进行了调查研究。结果发现:(1)幼儿教师职业幸福感处于中上水平,心理幸福感得分最高,情绪幸福感得分最低,认知幸福感差距最大;学历越高的幼儿教师职业幸福感越高; 10年以上教龄的幼儿教师职业幸福感得分最高,新入职幼儿教师职业幸福感得分最低。(2)幼儿教师工作绩效处于中上水平,任务绩效得分最高,工作奉献得分最低,任务绩效差距最大;学历越高的幼儿教师工作绩效越高; 6～9年教龄的幼儿教师任务绩效得分最高,新入职幼儿教师工作绩效得分最低。(3)幼儿教师职业幸福感与工作绩效存在显著性正相关;将心理幸福感得分和认知幸福感得分代入回归方程,可以对工作绩效起到显著性预测。
- 陈秋珠余一夫
- 关键词：幼儿教师职业幸福感工作绩效
- 国内有效学习研究热点领域及其构成——基于2003—2013年647篇CNKI文献的关键词共词分析被引量：2
- 2015年
- 通过对国内学者在有效学习领域展开的研究现状进行梳理,探明未来有效学习研究的走向,使用Bicomb软件和SPSS软件对国内以"有效学习"为主题的647篇文献进行关键词共词分析,绘制有效学习研究的热点领域及构成图谱.结果发现,有效学习研究主要围绕7个领域展开,分别为:新课程理念下的教学设计、远程教育与有效学习、网络环境下的有效学习、有效学习与教师专业发展、有效学习的心理特点、有效教学与有效学习的关系、合作学习.已有研究虽然围绕远程教育和合作学习为主题,但尚未形成较为有效的研究焦点.今后,有效学习研究应该从四个方面入手:首先,聚焦研究重点,有针对性地进行合作研究;其次,引导研究者加大对信息时代有效学习的研究;第三,采用教育神经科学研究设备和方法,提升有效学习研究的科学性;第四,将有效学习理论研究和应用研究结合起来.
- 陈秋珠
- 当前我国心理学中国化进程中存在的问题被引量：6
- 2002年
- 当前我国心理学研究中国化进程中主要存在六方面的问题 ,即 :选题跟着外国跑 ;挖掘、整理古代心理学思想缺乏深度 ;基础理论研究薄弱 ;研究中理性思考深度不够 ;研究力量分散 ;批判研究与实际操作相背离。这些问题的存在 ,严重阻碍着心理学在我国的健康发展。要想进一步深化心理学研究中国化进程 。
- 陈秋珠郭文斌
- 关键词：心理学中国化进程
- 温州地区高师生需要结构及其发展态势调查与分析被引量：1
- 2002年
- 本文运用需要状况调查问卷,并结合访谈法,对随机整群抽取的温州师范学院四个年级的408名本科高师生进行了调查研究。结果发现,第一,高师生的需要是多层次的,其中学习需要是高师生的主导需要,在高师生主要需要中占据第一位, 达到65.8‰第二,不同生源、性别、年级、学科的高师生在需要结构及其发展态势上存在一定的差异;第三,影响高师生需要结构及其发展态势的心理因素有:对学习的态度、自我学业评价、自我心理评价、自我表现评价、自我人际关系评价等五方面因素。
- 陈秋珠郭文斌
- 关键词：高等师范学生社会需求学生管理
- 惩罚教育研究热点领域构成及演变——基于2000-2016年2195篇CNKI文献的可视化分析被引量：1
- 2017年
- 为更客观地了解近十几年来惩罚教育研究热点的领域构成及演变,预测和指导今后的惩罚教育研究,采用关键词共词分析法对2000-2016年CNKI学术期刊选取的2195篇文献进行了可视化分析。结果发现,惩罚教育研究各个时段的研究均包含惩罚与体罚、惩罚教育与赏识教育、未成年人犯罪、诚信教育4个领域;不论时间如何变换,惩罚教育与赏识教育研究在所有研究主题中所占的比重均较大;不同时间段各领域热点构成演变较为明显,体罚研究不断被教育惩罚研究和未成年人犯罪刑事政策研究所取代;心理健康和父母教养方式在近年惩罚教育研究中越来越受到研究者的关注。未来惩罚教育研究,首先,要借助现代技术手段和研究成果,进行惩罚教育和赏识教育主题的国际和国内团队合作研究;其次,注重脑科学技术研究方法和成果的运用,提升惩罚教育和赏识教育研究的精准性;再次,对惩罚教育和赏识教育所涉猎到的成功和失败显著的焦点案例进行深入而有效的长期跟踪和焦点访谈,通过扎根理论探寻并构建惩罚教育成功和失败的操作理论框架,为惩罚教育的有效实施提供丰富的成功案例和实际操作支持。
- 陈秋珠余晓吴冰冰
- 关键词：惩罚教育赏识教育
- 大学生互联网使用及网络成瘾状况调查研究被引量：13
- 2009年
- 为了探讨大学生互联网使用及网络成瘾的基本特点,使用被试个人基本信息和互联网使用调查表、网络成瘾测验对1615名大学生进行调查。结果显示:大学生互联网使用率为96.3%;大学生互联网使用不存在显著的性别、学科和生源差异,但存在显著的年级和地区差异;大学生网络成瘾发生率为8.3%;男大学生网络成瘾发生率显著高于女大学生;理科大学生网络成瘾发生率显著高于文科大学生;大学生网络成瘾发生率不存在显著的年级差异。
- 陈秋珠
- 关键词：大学生互联网使用网络成瘾
- 高校互联网研究热点领域构成及变化——基于2000-2015年CNKI数据库文献的关键词共词分析被引量：2
- 2016年
- 为更客观地理解近年来高校互联网研究热点的领域构成和变化,为今后研究提供可行性建议,采用关键词共词分析法对2000-2015年CNKI数据库的7228篇文献进行了热点知识图谱绘制。研究发现,高校互联网研究各个时段均由三大领域构成,但领域热点变化较为明显:初期主要关注互联网时代高校图书馆建设,中期主要关注互联网环境下高校思想政治工作,后期主要关注新媒体下网络舆情与高校思想政治教育研究。后继研究者可以通过以下途径提高研究质量:凝练高校互联网思想政治研究的主题,注重研究方法和技术手段的提升,组建国家层面的高校互联网思想政治研究虚拟团队等。
- 陈秋珠田凤娟
- 关键词：高校互联网
- 大学生网络交往问卷的初步编制被引量：3
- 2013年
- 编制了大学生网络交往问卷,并对随机选取的372名大学生进行调查。探索性因素分析获得五个一级因素和若干二级因素,大学生网络交往问卷内部一致性系数在0.759-0.914间,分半信度在0.707-0.885间,重测信度在0.608-0.725间,各因素间呈中等偏低的相关,TCMC和FCMC在各因素及总分上存在显著的差异,问卷总分和三个一级因素与病理性互联网使用间的相关达到显著性水平。验证性因素分析表明问卷的各项参数均达到可以接受的水平。该问卷具有较好的信度和效度,可以作为后续研究的工具。
- 陈秋珠郭文斌
- 关键词：大学生信度
- 《禅林宝训》中的领导心理思想初探
- 2000年
- 《禅林宝训》对寺院领导心理进行了全面系统地论述 ,其精髓在于突出强调了四个方面 :“仁” “明”“勇”是合格领导者应具备的三大要素 ;“惠与德”“见情”是树立良好领导威信的两大秘诀 ;“施恩” “加威”“得人”是实现对下属高效管理的三个有效手段 ;“谋在多 ,断在独”是领导者进行有效决策的法宝。
- 陈秋珠郭文斌
- 关键词：领导者领导心理
- 卓越幼儿教师核心素养的内涵、构成及实现路径被引量：16
- 2020年
- 卓越幼儿教师核心素养既与幼儿教师个体的专业素养提升相关,又与幼儿教师整体行业质量和学前教育质量提升紧密相关。卓越幼儿教师核心素养的内涵包括个体技能素养、个体知识素养、群体知识素养、群体技能素养四个方面。个性化的教学能力培养,幼儿教育政策的制定与引导,教师职业道德的提升,卓越幼儿教师团队的组建,是卓越幼儿教师核心素养的实现路径。
- 陈秋珠
- 关键词：个体知识
