钟安鸣
- 作品数：9 被引量：15H指数：3
- 供职机构：中国民航大学计算机科学与技术学院更多>>
- 发文基金：中国民航大学教育教学改革研究课题国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学航空宇航科学技术自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 面向多元组关系-集值数据的脱敏方法被引量：1
- 2022年
- 对数据发布中传统方法脱敏多元组关系-集值数据可能导致信息泄露以及产生较高信息损失的问题进行研究,提出基于(K,L)-多样性模型的多元组关系-集值数据的脱敏方法PAHI。根据准标识符将多元组数据转换为单元组数据;用信息增益比优化分割方法,实现集值数据K-匿名;引入敏感度值建立集值指纹桶,采用敏感度距离优化剩余元组的处理,实现关系-集值数据L-多样性。引入辨识度度量标准和信息熵计算K和L的阈值。安全性分析和实验验证,对比现有的脱敏方法,该方法保证了脱敏后数据安全,降低了时间开销和信息损失,提高了数据的可用性。
- 顾兆军蔡畅刘春波钟安鸣
- 计算机网络实践课程的阶梯式教学法被引量：5
- 2012年
- 尽管大力加强了计算机网络实践教学的人力和物力投入,但教学效果却难以尽如人意。经分析,学生基础不一、接受能力不同是重要原因。阶梯式教学法则可以有效地解决这个问题。它将一个复杂的、高级的教学目标分解为从低级到高级、难度逐渐增大的多个目标,使得终极目标对于每一个学生都是可以实现的。在计算机网络实践课程中,依据教学目标,将网络协议分析和网络应用编程两个模块的教学分别划分为三级阶梯。教学实践表明,在教学目标有所提高的情况下,能够较好实现目标的学生比例从1/2提高到2/3。
- 刘春波钟安鸣顾兆军
- 关键词：计算机网络实践教学阶梯式教学法
- 面向工程实践的计算机病毒课程教学方法研究被引量：3
- 2014年
- 为了培养具备分析与对抗计算机病毒能力的应用型信息安全人才,研究信息安全专业计算机病毒课程的教学模式,重点从教学环节、教学过程与教学方法的设计等角度进行探索,以达到提高计算机病毒课程教学质量,进而提升学生工程实践创新能力的目标。该课程的教学模式探索也可为信息安全专业其它同类课程的教学改革提供参考。
- 王静熊育婷钟安鸣付宇
- 关键词：计算机病毒教学方法工程实践
- 新形势下行业院校应用密码学课程改革思路探究
- 针对行业院校信息安全专业培养对行业支撑不足的困境,分析人才培养方式存在的不足,以应用密码学课程改革为对象,提出面向行业应用工程的教学模式,建立多样化的考核机制,介绍课程改革具体方案,说明实施的初步成效.
- 周景贤钟安鸣黄燕晓
- 关键词：高等教育课程改革
- 面向能力培养的信息安全专业实践教学体系构建被引量：2
- 2020年
- 为了进一步提高信息安全专业大学生解决实际问题的能力,提出专业综合实践教学体系和专业课程教学的实训实践体系框架,以中国民航大学为例,介绍三级实践项目设计、信息安全专业综合实验和实训平台的规划与建设以及"训+聘"结合的校企合作方式。
- 杨宏宇姜来为熊育婷钟安鸣王静崔鸿付宇
- 关键词：信息安全专业实践教学体系能力培养途径
- 新形势下行业院校应用密码学课程改革思路探究被引量：1
- 2018年
- 针对行业院校信息安全专业培养对行业支撑不足的困境,分析人才培养方式存在的不足,以应用密码学课程改革为对象,提出面向行业应用工程的教学模式,建立多样化的考核机制,介绍课程改革具体方案,说明实施的初步成效。
- 周景贤钟安鸣黄燕晓
- 关键词：教学方法课程改革
- 面向大工程观的密码学实践教学体系研究
- 大工程教育观对高校信息安全专业密码课程实践教学体系的指导思想、内容安排、考核体制进行了综合论述,提出信息安全专业密码学实践教学应面向信息安全工程应用,着力培养学生解决信息安全工程项目中的实际问题的能力,并讨论了具体的实施...
- 钟安鸣熊育婷杨宏宇
- 关键词：高等教育实践教学
- 民航特色的计算机网络课群工程化改革研究与实践被引量：1
- 2015年
- 对国内外高校计算机网络人才的知识领域、培养模式和课程设置进行分析,针对民航企业的网络方向人才需求提出民航特色的计算机网络课群工程化改革思路,进一步明确计算机网络课群的人才培养目标。通过分析以典型机场为代表的民航企业主要网络信息技术,构建层次化的计算机网络课群知识体系和能力体系,介绍课群的工程化改革建设方案和具体实践,最后对改革的效果进行总结和分析。
- 熊育婷衡红军钟安鸣
- 关键词：知识体系
- 面向工程实践的计算机病毒课程实验教学方法研究被引量：3
- 2015年
- 伴随着计算机技术的飞速发展,信息安全问题也日益严峻,其中计算机病毒是就是威胁信息安全的重要因素之一,为了培养具备分析与对抗计算机病毒能力的应用型信息安全人才,以"工程实践创新"理念为导向,研究与探索计算机病毒课程实验教学过程中的验证型实验教学、设计型实验教学以及课程拓展的创新型实践教学等一系列教学环节的教学过程与教学方法,并以Win32 PE病毒为例进行分析说明,从而提高计算机病毒课程的教学质量,提升学生的工程实践创新能力。
- 王静熊育婷钟安鸣付宇
- 关键词：计算机病毒实验教学教学方法工程实践
