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许明

作品数:120 被引量:1,679H指数:23
供职机构:福建师范大学更多>>
发文基金:福建省社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理建筑科学语言文字更多>>

文献类型

  • 114篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 114篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇建筑科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字

主题

  • 88篇教育
  • 34篇教师
  • 31篇高等教育
  • 16篇教学
  • 14篇教师教育
  • 13篇教育改革
  • 11篇基础教育
  • 10篇课程
  • 8篇国教
  • 6篇育发
  • 6篇职前教师
  • 6篇职前教师教育
  • 6篇教育发展
  • 6篇高校
  • 5篇大学生
  • 5篇学位
  • 5篇优秀教师
  • 5篇职业教育
  • 5篇师资
  • 5篇教育质量

机构

  • 117篇福建师范大学
  • 12篇华侨大学
  • 10篇福州外语外贸...
  • 2篇闽江学院
  • 1篇福建工程学院
  • 1篇福建社会科学...
  • 1篇中国科学技术...
  • 1篇福建省教育厅

作者

  • 117篇许明
  • 12篇黄孔雀
  • 7篇孙曼丽
  • 6篇黄慧娟
  • 5篇许德仰
  • 5篇侯威
  • 4篇赵耸婷
  • 4篇冯宏义
  • 4篇连莲
  • 4篇缪苗
  • 4篇王晞
  • 3篇黄鸿鸿
  • 3篇胡晓莺
  • 3篇张瑶瑶
  • 2篇刘娜
  • 2篇王文礼
  • 2篇王文君
  • 2篇林瑾娜
  • 2篇余源晶
  • 2篇黄雪娜

传媒

  • 15篇外国教育研究
  • 10篇比较教育研究
  • 9篇福建师范大学...
  • 8篇教育评论
  • 5篇课程.教材....
  • 4篇教育科学
  • 4篇教学与管理(...
  • 4篇集美大学学报...
  • 3篇教育研究
  • 3篇外国中小学教...
  • 3篇素质教育大参...
  • 3篇教育与考试
  • 2篇中国职业技术...
  • 2篇江苏高教
  • 2篇职业技术教育
  • 2篇全球教育展望
  • 2篇黑龙江高教研...
  • 2篇上海教育科研
  • 2篇学位与研究生...
  • 2篇中外教育(福...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 6篇2020
  • 1篇2019
  • 4篇2018
  • 4篇2015
  • 4篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 6篇2009
  • 7篇2008
  • 7篇2007
  • 2篇2006
  • 10篇2005
  • 7篇2004
  • 11篇2003
  • 14篇2002
120 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
欧洲大学生化学学科特定能力的界定被引量:1
2005年
介绍了欧洲最新提出的大学生化学学科特定能力界定的主要背景,分析了化学学科特定能力的基础,提出了化学学科特定能力的分类,强调了根据化学学科特定能力课程与教学应如何开展,并且概括出化学学科特定能力的四个特点。
许德仰许明
关键词:大学生
国外中小学电脑学习游戏探析
2009年
近年来,电脑游戏在教学中的使用变得越来越普遍,传统教学法面临重大挑战。如何选择有价值的电脑游戏,最大限度地发挥其优势,使之成为电脑学习游戏为教育服务,已日益引起教育工作者的重视。
王文君许明
关键词:电脑游戏电脑学习传统教学法教育工作者教育服务
从T-Level的建立看英国高中技术教育的新动向被引量:4
2018年
近年来,为改善未来劳动力队伍的技能水平,推动技术教育的发展,英国政府大刀阔斧地进行技术教育改革,推出全新的第3级技术教育证书(T-Level),建立普通教育和技术教育并行的教育体系,为学生提供既符合自身兴趣又符合市场需求、保质又保量、有声望又有素养的全面、一体化技术教育。
张瑶瑶许明
关键词:职业教育资格证书制度
英国中小学教师的评价制度和特点被引量:55
2002年
文章就近年来英国开始推广实施的新的中小学教师评价制度———表现管理,作简要的介绍和分析。从职责、对象、组织结构和结果等方面说明了该制度的基本架构,围绕目标制定、过程监控和表现检查三个方面介绍了表现管理的实施方法和步骤,就教师课堂教学评价的环节和标准作了简要阐述,并在此基础上,概括了该制度的主要特点。
许明
关键词:教师评价
澳大利亚高校“混合学习”教学模式——以埃迪斯科文大学“学习设计”项目为例被引量:1
2013年
澳大利亚埃迪斯·科文大学的"学习设计"项目是国外知名大学混合学习教学模式的应用典范,他们建立了成熟完善的支持系统,而且研发了适于跨学科推广的教学类型,对教师的指导也非常细致到位。这些经验对于我国高校改进混合学习教学实践、全面提升教学质量极具借鉴意义。
孙曼丽许明
关键词:高等教育教学模式
美国基础教育艺术学科优秀教师标准被引量:5
2002年
在美国,基础教育已经持续了近20年的改革,对教育达成的共识也越来越多。就艺术教育而言,社会各界广泛认识到:“缺乏基本的艺术知识和技能的教育决不能称为真正的教育”,“没有艺术的教育是不完整的教育”。只有重视艺术教育的价值与功能,才能促进人性的发展与完善。艺术教育的根本目的是使学生在创造艺术形式和美的感觉的过程中获得美感体验,培养学生的创造力。
翁惠芝许明
关键词:基础教育艺术学科优秀教师艺术教育教学资源
英国新一轮中小学PSHE课程改革:背景、举措与特征
2022年
2020年9月起,“人际关系教育”“人际关系与性教育”“健康教育”成为英国中小学的法定必修课程。英国新一轮课程改革指南的出台经历了数年的时间,是对2000年版《性与人际关系教育指南》无法适应新形势以及“性与人际关系教育”课程存在诸多问题的回应。新指南在课程内容、学校政策、家长权利等方面进行革新,以保证学生接受优质的“人际关系与性教育”课程。英国此次课程改革丰富了国家法定课程内容,在注重家长权利和特殊学生需求、赋予学校制定政策灵活性与重视跨部门合作等方面展现了英国基础教育课程改革图景。
黄孔雀许明
关键词:健康教育
近年来英国促进高校学生投入的政策与实践
2015年
学生投入是当前英国高等教育的热点领域之一。本文通过对有关文献的分析,重点围绕学生投入的模式、类型、层次和目的等,对英国高等教育背景下学生投入的概念做了说明。在此基础上,分析了关注学生投入的主要缘由,并就近年来英国在促进学生投入方面的政策和措施进行了梳理。文章最后就英国高校学生投入的特点进行了简要分析讨论,以便为我国开展学生投入的研究和实践提供有益的启示。
许明
关键词:高等教育
英国高等教育市场准入制度改革:动因、举措与特征
2020年
高等教育市场准入制度是英国高等教育治理体系的重要组成部分,对促进英国高等教育的可持续健康发展具有十分重要的作用。随着高等教育市场化的持续推进,高等教育办学主体日益多样化,英国高等教育市场准入制度的缺陷与退出机制的缺失导致诸多弊端。近年来,英国政府围绕高等教育市场准入的注册制度、学位授权审批制度、大学生贷款政策、学位课程验证制度、高等教育市场退出机制等层面采取改革举措,以构建公平竞争的高等教育市场环境。
许明许明
关键词:高等教育市场准入
闽台高等职业教育交流与合作的政策探析被引量:10
2011年
文章回顾大陆和台湾地区关于两岸高等教育交流与合作的相关政策进程,并阐述福建省对台教育交流的先行政策。针对闽台高等职业教育交流合作运行中存在的政策障碍,提出了促进闽台高等职业教育交流与合作的政策建议。
许明黄鸿鸿黄艳平
关键词:高等职业教育
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