您的位置: 专家智库 > >

王璇

作品数:70 被引量:132H指数:6
供职机构:陇东学院更多>>
发文基金:陇东学院青年科技创新项目博士科研启动基金甘肃省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>

文献类型

  • 41篇期刊文章
  • 17篇专利
  • 6篇学位论文

领域

  • 32篇文化科学
  • 20篇哲学宗教
  • 6篇经济管理
  • 4篇医药卫生
  • 3篇社会学
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇语言文字
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇历史地理
  • 1篇理学

主题

  • 12篇大学生
  • 8篇教育
  • 7篇社会
  • 6篇心理健康
  • 5篇心理
  • 5篇心理学
  • 5篇农村
  • 5篇宗教
  • 5篇基督
  • 4篇行政
  • 4篇行政管理
  • 4篇自我接纳
  • 4篇接纳
  • 4篇基督教
  • 4篇基督教徒
  • 4篇教师
  • 4篇教徒
  • 3篇政治
  • 3篇身份
  • 3篇身份认同

机构

  • 51篇陇东学院
  • 13篇西北师范大学
  • 3篇陇南师范高等...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇上海师范大学
  • 1篇南京艺术学院
  • 1篇兰州财经大学
  • 1篇能源集团

作者

  • 64篇王璇
  • 6篇苟小平
  • 5篇史旻
  • 4篇刘红伟
  • 3篇倪嘉敏
  • 3篇马琪山
  • 3篇李朝阳
  • 3篇令晓君
  • 3篇马卓群
  • 3篇张耀宗
  • 3篇赵静
  • 2篇杜军
  • 2篇杨春华
  • 2篇答会明
  • 2篇李爱红
  • 2篇魏亮亮
  • 2篇石强
  • 1篇黄姗
  • 1篇李晓华
  • 1篇龚大洁

传媒

  • 7篇陇东学院学报
  • 3篇中国老年学杂...
  • 3篇陕西学前师范...
  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇吉林省教育学...
  • 1篇中国市场
  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇农村经济与科...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇音乐天地
  • 1篇甘肃科技
  • 1篇中国民族博览
  • 1篇青海民族研究
  • 1篇中国公共卫生...
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇西藏民族学院...
  • 1篇中国报业
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇校园心理
  • 1篇科技信息

年份

  • 3篇2024
  • 2篇2023
  • 4篇2021
  • 13篇2020
  • 7篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 8篇2016
  • 6篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 6篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
70 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
速算算盘的制作方法
本发明涉及一种算盘运算技术领域,具体为一种速算算盘的制作方法,其特征是:在横梁A上制作有13个凹槽A,在横梁B上制作有13个钻孔A,在横梁C上制作有13个钻孔B,在横梁D上制作有13个钻孔C,在横梁E上制作有13个钻孔D...
陈志坚王璇王东凯苟江山彭成苟小平
中小学科学课堂生成性学习资源的利用策略
2024年
科学课堂生成性学习资源是在课堂教与学双边互动活动和过程中随机、即时产生的各种资源,有效利用这些资源对于提高教学质量、发展学生核心素养有着至关重要的作用。科学课堂生成性学习资源的具体利用策略应重点关注课堂生成性学习资源的激发与产生、发现与捕捉、分析与判断、选择与利用等方面。
王璇王飞龚大洁
关键词:科学课程标准科学课堂
初中生班级关系对其坚毅品质养成的影响:自我价值感的中介作用被引量:6
2020年
本研究对456名初中生进行问卷测查,旨在考察初中生班级支持对其学业坚毅品质的影响及自我价值感在这一影响中的中介作用。结果显示:(1)初中生班级支持、自我价值感、学业坚毅品质量表得分两两显著正相关;(2)自我价值感在班级支持与坚毅品质、努力坚持性及信念坚定性的关系中起部分中介作用,中介效应分别为16.8%、16.0%和19.2%。研究揭示了初中生班级支持、自我价值感对学业坚毅品质的作用机制,表明提高学生班级支持水平和自我价值感有利于培养其学业坚毅品质。
黎晓娜李晓华李晓华夏于娟
关键词:初中生自我价值感
基于微课的高一物理教学设计策略研究
随着“微课”进入教育领域,教育界也受到了“微”力的极大冲击,对教学方式、教学资源建设等方面将产生较大影响。因此,系统研究微课,将在一定程度上助推教育教学的革新与发展。目前,国内外对微课的研究已取得了一定的成果,但有关具体...
王璇
关键词:高一物理教学设计
跨学科视域下乡村小学教师教学胜任力提升的路径探索被引量:3
2023年
教学胜任力是教师专业发展的基础和成功教学的必要因素。跨学科视域下的乡村小学教师教学胜任力是乡村小学教师所拥有的与成功实施跨学科教学、高效完成跨学科教学目标相关的跨学科教学知识、教学能力、教学情意以及相应的个人特质。提升跨学科视域下的乡村小学教师教学胜任力,需要融入全科教师培养目标,增强乡村小学教师的跨学科意识;优化乡村小学教师培养模式,提升乡村小学教师跨学科探索能力;搭建多元化实训平台,为乡小村学教师提供跨学科教学研习机会。
王璇倪嘉敏李亚洲
关键词:乡村教师跨学科跨学科教学
基督教徒的宗教性、价值观与身份认同——以天水市麦积区农村基督教徒为例
基督教徒的宗教性与其价值观和身份认同是密切相关的。本文以天水市麦积区吴家村为个案,从宗教心理学的角度,对甘肃东部农村基督教徒的宗教性、价值观以及身份认同状况进行了考察。在调查中,考虑到“我”这个“自己人”的身份和当地农村...
王璇
关键词:基督教徒身份认同宗教心理学
文献传递
农村教师专业发展研究综述被引量:1
2019年
为了加强农村教师队伍建设,文章从农村教师专业发展的影响因素、农村教师专业培养范式与农村教师专业发展方向的构建、农村教师专业发展的策略、农村教师专业发展的特殊性四方面对农村教师专业发展的研究进行了探讨。
王莉王璇
关键词:农村教师专业发展培养范式
一种思想政治教育宣传栏
本实用新型提供一种思想政治教育宣传栏,包括移动横杆、清洁板、滑块、螺纹杆以及滑条,所述滑条固定在固定横杆前端面,所述滑块装配在滑条内部,所述移动横杆安装在滑块前端面,所述清洁板安置在支撑柱前侧,所述清洁板安置在移动横杆后...
王璇
文献传递
甘肃天水地区老年基督教徒宗教卷入与主观幸福感的关系被引量:1
2015年
目的分析老年基督教徒的宗教卷入与主观幸福感的关系。方法以问卷调查的方法搜集了217名老年基督教徒的宗教卷入和主观幸福感数据并对数据进行方差分析和相关分析。结果老年基督教徒的宗教卷入在年龄、性别、信教年限、文化程度等方面存在显著差异(P<0.05或P<0.01),主观幸福感在年龄、性别、信教年限、文化程度等方面存在显著差异(P<0.01);老年基督教徒的宗教卷入与正性情感、正性体验和幸福度总分之间呈显著正相关(P<0.01),与负性情感和负性体验之间存在显著负相关(P<0.01)。结论不同宗教卷入老年基督教徒的主观幸福感有显著差异,高宗教卷入老年基督徒的主观幸福感高于低宗教卷入者。
王璇马琪山
关键词:基督教徒主观幸福感
一种文稿演示装置
本实用新型提供一种文稿演示装置,包括横杆、升降杆、紧固螺栓、套筒、摇轮、支架、转动轴以及投影幕布,所述横杆安装在升降杆顶端,所述升降杆安装在套筒内部,所述紧固螺栓装配在套筒后侧,且紧固螺栓前端穿过套筒并与升降杆环形侧面后...
王璇
文献传递
共7页<1234567>
聚类工具0