王桂亮
- 作品数：19 被引量：24H指数：3
- 供职机构：江汉大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 量范畴视域下的“从来”类时间副词研究
- 本文运用量范畴理论研究“从来、历来、向来、一向”四个时间副词，在具体研究中贯彻“句管控”理论的思路进行事实挖掘和形式验证。本研究共六章。
第一章：总结了时间副词研究的总体概况，并确立了本文的研究对象，阐述了理论方法...
- 王桂亮
- 关键词：现代汉语语句结构时间副词
- 文献传递
- 汉语词汇多维研究的新创获——《汉语词汇的多维探索及拓展研究》读后
- 2018年
- 汉语词汇研究一直是我国语言学领域的薄弱环节。词的全息性使得词汇问题牵涉方方面面,要全面透彻地认识词汇问题,必然呼唤多维度、全方位的聚焦式研究。匡鹏飞《汉语词汇的多维探索及拓展研究》一书全方位地展示了作者十余年来关于汉语词汇问题的持续思考和多维探索成果。该书特色鲜明,扎实而有新意,有着强烈的词汇问题意识、多维的理论方法追求和充分的语言事实分析,对当前的汉语词汇研究带来了不少启发。特别是理论方法上,该书不拘泥于传统的汉语词汇研究思路,积极倡导"共时与历时相结合、宏观与微观相结合、词汇与语法相结合、事实与理论相结合"的研究路数,初步展现了具有个人特色的多维词汇研究思路和风格。
- 王桂亮
- 关键词：词汇
- “从来”和“历来”的共性表现与语值分工
- 2016年
- 近义时间副词"从来、历来"有"全幅涵盖性"和"参照定位性"两项共同语义特征,也都有比照功能(分为顺延性比照和逆反性比照),但二者并不能等同使用。二者的不同有两方面的显著表现:(一)在框式组配上,"从来+没(没有)+‘这样’类指代词+X"和"历来+最+X"都已经固化,可作为区分二者的形式依据;(二)在与不同语体、肯定句和否定句以及不同复句的选配上,二者有互补分工倾向。这背后的制约因素是二者各有不同语值,在主观视点表达上形成分工:"从来"侧重表达说话人对非动态事件发生改变的主观异态感受,"历来"侧重据实比较,较少传递主观情绪,带有庄重严肃色彩。
- 钟虹王桂亮汪国胜
- 关键词：语值
- 武汉市民语言生活状况的社会差异被引量：1
- 2020年
- 武汉是观察我国城市语言生活状况与经济社会互动情况较为典型的城市样本。通过问卷调查发现,武汉市民的语言使用状况比较复杂,因城市区域、交际场合、职业群体、年龄等因素的差异而出现相应的社会差异。了解这种差异,有利于掌握武汉语言生活动态数据,可以为城市语言规划、语言政策调整、市民语言生活引导提供帮助。
- 熊一民王桂亮
- 关键词：问卷调查社会差异
- 新文科背景下语体学和语言风格学的知识建构与发展规划——第十四届语体与语言风格学术研讨会述评被引量：1
- 2023年
- 2023年5月12日—14日,“第十四届语体与语言风格学术研讨会”在湖北武汉江汉大学成功举办。本届研讨会由复旦大学《当代修辞学》编辑部、暨南大学华文学院、江汉大学人文学院和武汉语言文化研究中心、烟台大学文学与新闻传播学院联合发起,由江汉大学人文学院武汉语言文化研究中心承办。近80名专家学者齐聚江城论道,就语体学和语言风格学在新文科背景下的知识建构与发展规划展开热烈而深入的讨论。
- 王桂亮潘世松
- 关键词：语体学当代修辞学语言风格
- “从来”和“一向”的范畴特征与语值倾向
- 2015年
- "从来"、"一向"有"隐含全量性"和"相对定位性"两项共同语义语法范畴特征和比照功能。但二者不能替换,各有不同的语值表现,这体现为不同的主观视点:"从来"主要表达对事实变化的主观异态感受,"一向"注重据实比较来描述行为主体或延续事件的惯常特征。这种分工在固化句式、句法搭配和复句选配倾向等方面有相应表现。
- 王桂亮钟虹
- 关键词：语值
- 试析“其中”的解说性连接功能被引量：1
- 2014年
- "其中"的解说性连接功能具体表现为全部解说、择要解说和补充解说三种不同情形,并受到特定的句法分布和语义条件限制,附带有语用优化和信息预示等语用表现。"其中"在一些用例中还表现出功能扩展的迹象。
- 王桂亮
- 汉语方言书面化的表现及其生态伦理动因被引量：3
- 2020年
- 方言书面化是影响汉语方言传承和传播效果的重要因素。从书面化程度来看,包括方言入文和方言作为独立的书面化对象两种情况。在传统媒介和网络新媒介中的书写符号选择均以汉字为主、拼音为补,但具体应用生态有所不同。当前,方言群体在网络新媒介的方言书面化行为呈扩大化趋势,带有书写行为自发性、符号选择随意性、传播内容娱乐化等特征。方言书面化是方言群体文化调试的重要方式,书写符号选择受到深度共生、知识前提、话语释放、修辞策略等语言生态伦理因素影响,应给予适当的生存空间,加强规范化引导,以满足方言文化传承与传播的动态多样性需求,缓解方言群体的传承焦虑。
- 王桂亮
- “小句中枢说”应用于对外汉语副词教学的必要性和可行性被引量：1
- 2012年
- 如何进行副词教学是对外汉语教学领域的难题。本文将探讨"小句中枢说"语法理论运用于对外汉语副词教学领域的必要性和可行性,主要从三个方面论述:对外汉语副词习得的疑难点、当前语法教学的争议和实质、小句中枢语法理论的副词研究思路和成果。
- 王桂亮钟虹
- 关键词：小句中枢说
- 汉语方言“了”类标记的分化及其成因——以山东昌乐话为例被引量：3
- 2015年
- 助词"了"在山东昌乐话中的对应形式有"溜、嗹、咯",其中"溜"与"了1"大致对应,能用在可能补语格式"V+C+溜"中;"咯、嗹"与"了2"大致对应,二者在表意和句类选择上分工不同,"咯"侧重对事态的客观陈述,"嗹"侧重表达对事态的强烈情感和确认态度。除了昌乐话,河南汝南和山东沂水、沂源、莱州等方言里"了2"对应形式也有两个,还有些方言"了1"的对应形式也出现分化。造成方言"了"类标记出现语音形式分化的原因,包括两个方面:一是某方言基于自身语法系统的需求,调节语法意义和语法形式对应关系趋向完善的内部动力,二是普通话和方言、方言和方言之间接触渗透带来的异语语法成分的存亡竞争。方言"了"类标记读音形式特别复杂,应重视方言语法系统的独立性,不能根据某一种方言的情况来判定普通话"了"的分合。
- 王桂亮钟虹
- 关键词：助词方言语法语音形式类型学
