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文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇针灸
  • 1篇针灸学
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇科教
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学评估
  • 1篇《针灸学》
  • 1篇PBL

机构

  • 4篇浙江中医药大...

作者

  • 4篇徐慧敏
  • 3篇林咸明
  • 3篇马睿杰
  • 3篇方益
  • 2篇蒋惠芳
  • 1篇黄高敏
  • 1篇祝骥
  • 1篇徐群
  • 1篇方剑乔
  • 1篇梁宜

传媒

  • 1篇医学教育探索
  • 1篇浙江中医药大...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅谈导师制与中医本科教育
本科生导师制最早起源于14世纪英国的牛津大学,是牛津大学津津乐道和引以为豪的标志之一。数百年来,46位诺贝尔奖获得者和近七成的英国首相毕业于牛津大学,这与导师制的优势与成效密不可分,导师制随后在美国大学和世界高校中得以广...
马睿杰林咸明徐慧敏方益
文献传递
谈教学评估对青年教师的促进作用
今年上半年我校接受了教育部本科教学工作水平的评估,取得了可喜的成绩,本人作为学院的教学秘书,有幸参与到这次评估工作中来,对于教学评估对于教学的促进作用有很多的体会,其中体会最大
徐慧敏黄高敏马睿杰蒋惠芳
文献传递
谈附属医院科教科内部管理被引量:1
2011年
科教科作为附属医院和医学院的科研教学管理部门,如何强化内部管理,优化人员组成,明确职责分工,加强成员间团结协作,以实现工作效率最大化,是确保各项科研教学工作得以及时有效落实的基础和前提。本文结合浙江中医药大学附属第三医院(第三临床医学院)科教科在"院系合一"及"合并重组"后"两岸三地"的新形势下,探索适合附属医院、医学院医疗教学科研协调统筹发展需要的内部管理模式。
方益林咸明徐群梁宜徐慧敏蒋惠芳祝骥
PBL在《针灸学》教学中的应用初探被引量:16
2010年
本文介绍了PBL教学的内涵和发展现状,分析PBL教学应用于《针灸学》课程的可行性,同时结合前期的教学实践,从PBL在《针灸学》教学中合理布局、PBL教学模式下要注重教师角色的转变和PBL教学中学生角色的转变等方面,阐释PBL在《针灸学》教学中应用的一些体会。PBL教学的开展,将有利于进一步深化教学改革,提高《针灸学》教学的水平和质量。
马睿杰林咸明方剑乔方益徐慧敏
关键词:PBL针灸学
共1页<1>
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