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南京市江宁区教育局

作品数:78 被引量:26H指数:2
相关作者:王必闩姜书勤徐全根杨德良陈凡更多>>
相关机构:南京市东山小学南京晓庄学院南京市教学研究室更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象资助项目全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术理学更多>>

文献类型

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  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2004
  • 1篇2003
78 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
校长应成为“思想者”
2010年
我们需要有思想的校长,我们呼唤有思想的校长.我们更要培养有思想的校长。有思想的校长,才能真正理解教育、理解“人”,才能确立独特的教育理想;有思想的校长,才能具备革除教育弊端的勇气,从而肩负起神圣的教育责任:有思想的校长.才能确立现代管理理念,引领师生共同发展;有思想的校长,才能深化学校内涵,提升学校品质,形成学校特色。
朱慧
关键词:校长思想者现代管理理念师生共同发展理解教育教育弊端
铸就安全堤坝 保障活动开展——南京市江宁区中小学生社会实践活动的实践与思考被引量:4
2012年
在当前的中小学教育中,社会实践活动是培养学生的创新意识和实践能力的重要场域,也是学生认识自然、了解社会,培养公民意识的有益活动,还是学生学科学习的有效补充,更是面向学生实施素质教育的重要途径。在学校教育呼唤社会实践活动正常、有序地开展的同时,活动的安全问题也在时刻困扰着我们。如何在确保安全的场景中切实、有效地开展好社会实践活动正成为教育主管部门和学校亟待解决的命题。
许维友
关键词:社会实践活动堤坝教育主管部门学校教育
怎一个“读”字了得被引量:1
2008年
目前的语文课堂,朗读越来越受重视,举目所及,各种性质的公开课读书声四起,占了课堂相当长的时间。“以读贯穿课堂”、“以朗读为主线”成了非常经典的课堂评价用语。有人认为,“阅读教学以读为主,课堂上的朗读,小而言之,是培养语感、积累语言的极为重要的正确路径;大而言之,
周明龙
关键词:语文课堂评价用语积累语言朗读公开课
遥控飞行操纵训练带飞教学法探讨
2010年
随着现代电子技术的飞速发展,模型用遥控设备实现了商品化,能满足不同层次的爱好者及不同模型的技术要求.本文就无线电遥控飞机的常用的一种教学方法带飞法做适当的阐述.
张铭
关键词:遥控飞行
声音
2020年
《江苏教育》(中学教学)2019年9月刊发了以“历史课堂教学与学生家国情怀的涵养”为题的一组专题文章,我认真读后受益匪浅。“家国情怀”的育人功能与学科价值毋庸置疑。我觉得教师在实际教学中还应该注意这样几点。第一,设身处地。教学中教师要善于将学生尽可能置于当时特定的背景之中,使其逐渐接近触摸那段历史,从而逐渐引发情感共鸣,最终达到预期效果。第二,实事求是。求真是历史学科必须遵循的基本原则。只有本着实事求是、严谨求真的教学态度,才有可能引导学生真正走进历史,逐渐感悟历史,体会感同身受。第三,潜移默化。教师要精心设计教学,合理设置情境,让学生在不断学习中自我感悟与修正,达到内化于心,外显于行。家国情怀的涵养是一个漫长的过程,只要坚持正确导向,遵循教育规律,用心设计教学,终会水到渠成,喜看花开。
王必闩
关键词:中学教学学科价值历史课堂教学情感共鸣设置情境家国情怀
新课改下中学历史教学的实践与思考
2009年
新一轮课改已经启动,作为人文基础学科之一的历史,究竟应该教给学生什么?本文从六个方面进行探讨:强化习惯,传授学习方法;改进教法,激发学生求知欲;重视德育,培养优良品质;学会合作,锻炼探究能力;挖掘教材,强化生命教育;关注社会,增强责任意识。旨在强调新的课程理念只有在实践中不断探索与总结才能真正发挥其作用。
王必闩
关键词:新课改教学任务
科学管理:教育科研求真之基——南京市江宁区教育科研管理工作的五年回顾与思考
2006年
朱新苏
关键词:教育科研管理求真教育改革与发展行政决策教育科学
构建学生数学思维发展的问题导学课堂——以“一元一次不等式组”教学为例被引量:2
2019年
基于初中生思维力生长的问题导学式课堂教学范式追求"思维力生长"。以问题为载体,贯穿整个教学过程,通过问题引导学生自主探索、合作交流,让新知变得自然生成,让新知的学习变成"再创造",让思维来得自然与必然,充分关注学习过程中的思想方法、思维生长、能力提升。
黄秀旺
关键词:问题导学教学范例
以班集体建设推进班主任专业化成长——以南京市江宁区为例
2016年
班集体建设是学校德育工作的关键,也是实现班主任专业化的关键。南京市江宁区教育局以班集体建设为抓手,统一思想、典型引领、科学推进区域班集体建设,通过提升班主任专业技能、开展班级文化建设、推进班会课程化、加强班级文化建设来促进班主任专业化成长,取得了优异的成绩。
王晓根
关键词:班集体建设班主任专业化
校长的授权
2015年
即使是天才,一个人的乐队也不可能气势宏大。而一流的指挥却能最大限度地调动每一个乐手,并让其达到巅峰状态。这已经是一个再浅显不过的道理了。一方面,指挥需要充分调动、合理发挥每一个人的才能,另一方面,指挥更需要预先充分授权给乐队的每一个人,按照各自的角色,在统一指挥下,尽力展示各自的才华。
孙军
关键词:充分授权统一指挥校长巅峰状态乐队才华
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