您的位置: 专家智库 > >

上海电力学院数理学院物理系

作品数:7 被引量:6H指数:2
相关作者:蒋峰更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇会议论文
  • 2篇期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 6篇教学
  • 5篇课程
  • 3篇大学物理
  • 3篇物理课
  • 3篇物理课程
  • 3篇教学改革
  • 2篇大学物理教学
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 2篇教育
  • 2篇教育改革
  • 2篇课程建设
  • 2篇教学方法
  • 1篇思维
  • 1篇思维联想
  • 1篇热机效率
  • 1篇热力学
  • 1篇重点高校
  • 1篇子力
  • 1篇微分

机构

  • 7篇上海电力学院

作者

  • 1篇蒋秀丽
  • 1篇曹海静
  • 1篇蒋峰

传媒

  • 2篇科技资讯
  • 1篇2013年全...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
麦氏关系思维联想简便记忆法
本文主要介绍用一些简单的思维联想方式来帮助理解并巧妙记住热力学第一定律的基本微分方程以及麦氏关系,旨在帮助学生记忆相关知识。
曹海静陶江申陈中华
关键词:热力学微分方程麦氏关系
文献传递
上海市非重点高校大学物理教学现状调查与对策研究
对上海市大学物理教学现状进行了调查,并对调查结果进行了分析。指出大学物理的应然与实然之间的差距——特别是学生的教学期待与物理教师对教学的感知上的差距,分析了课程设置中的一些问题,进而基于调查分析对大学物理教学提出建议。
陈中华高兰香
关键词:物理课程教学方法教育改革
《热力学与统计物理》课程建设和教学改革初探被引量:4
2014年
汲取《热力学与统计物理》课程的教学经验,根据目前的教学现状和教学效果,对该课程的教学内容和教学方法进行了尝试性的课程建设和教学改革,期待取得较理想的教学效果。面对教学现状,该团队进行了《热力学与统计物理》这门课程的课程建设,力求做到对教材最大程度的整合,做到知识点重复率降低,同时扩大知识面,将物理前沿的知识带到课堂;在教学方法上进行改进,提高学生的听课效率,调动学生的学习主动性和积极性,从而为后续课程的学习以及今后的科研工作打下坚实的基础。
曹海静蒋秀丽蒋峰
关键词:课程建设教学
卡诺循环效率简便求解方法加入大学物理教学
热机效率的求解问题一直是大学物理教学的重点和难点。卡诺循环是目前为止循环效率最高的热机,但是在大学物理教学中,对卡诺热机的循环效率的计算方法有些复杂,公式计算量比较多。本文介绍一种简便的计算方法,期待加入到大学物理教学中...
曹海静陈中华
关键词:物理课程热机效率教学改革
《高等量子力学》课程建设和改革初探被引量:2
2018年
物理学在读硕士研究生尤其是理论物理的研究生必修的专业基础课程之一就是高等量子力学。绝大多数学生在学习高等量子力学的过程中反映本课程具有比较抽象、难理解、深奥、枯燥和抓不住重点等问题,而且教师在授课过程中发现很难激发学生学习兴趣和想象力,学习起来相对困难,教学效果不佳。本文将给出高等量子力学课程的建设措施,并从教学内容、教学模式、教学方法和教学手段等方面探讨高等量子力学课程的教学改革。
曹海静周桃蒋锋
关键词:高等量子力学教学改革课程建设
大学物理理解性教学
理解性教学关注学习者的前概念,认同学习者即使掌握了知识但却难以应用的现实。在阐释了学习者实现理解性学习的基础上,指出实施理解性教学应基于学习者前概念设计教学;以各种教学方式促进学习者理解;构建物理学科知识结构帮助学习者理...
高兰香陈中华
关键词:物理课程理解性教学教育改革
小议解决工科《大学物理》学习困难的对策
从高中《物理》、工科《大学物理》教材特点和课程的作用以及面临的问题,就学生科学抽象、观察、实验、思维能力及数学知识的不足等方面,对工科《大学物理》难学作了简单的分析和探讨。
刘永生赵雨陈东生徐燕
关键词:理工科教学方法
共1页<1>
聚类工具0